СОРТИРОВКА ВЕЩЕСТВ ПО ПРИЗНАКАМ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИ ПОСТРОЕНИИ ПРОФИЛИРОВАННОЙ БАЗЫ ДАННЫХ
В процессе решения современных задач прогнозирования свойств малоизученных веществ с применением профилированных баз знаний, в нашей работе возникла необходимость сортировки кластеризации известных химических соединений в рамках количественной оценки зависимости «структура - свойство». Для этого нами использовался алгоритм «голосования» [1], адаптированный применительно к анализу технологической активности ингредиентов полимерных композиций (ПК) следующим образом.
Каждому веществу (соединению) информация о котором вносится в базу данных (БД) сопоставлялся вектор Yi , компоненты которого являются числовыми измерениями (значениями) физико-химических, технологических, экологических, экономических показателей эффективности использования химического соединения (вещества) в качестве добавки в ПК, выполняющий соответствующую техническую функцию. В случае отсутствия количественных данных по i- му параметру ( р, p-число показателей эффективности) . Далее определялось количество показателей эффективности добавки, хаpaктеризующих ее как высокоактивное / умеренноактивное / неактивное (по принадлежности к соответствующему интервалу значений как это показано табл. 1 вещество.
Ранг активности определялся по большинству «голосов», при этом равное количество «голосов» тpaктовалось в пользу группы большей активности (табл. 2). Фрагмент алгоритма реализующий методику сортировки информации о веществах в профилированной БД приведен на рис. 1. Примеры реализации указанного подхода даны в отношении термостабилизаторов полипропилена.
Данная методика использовалась при построении БД функциональных добавок к ПП.
Таблица 1. Соответствие интервалов значений выборочных показателей эффективности ТС группам активности
|
Показатель эффективности добавки |
Группа активности |
||
|
Высокоактивные |
Умеренноактивные |
Неактивные |
|
|
Содержание, % |
Менее 1,0 |
1,0÷5,0 |
Более 5,0 |
|
Индукционный период термоокислительного распада композиции при ≈ 200˚С, мин |
Более 350 |
100÷350 |
Менее 100 |
Рис.1. Алгоритм определения группы активности j-го соединения
Таблица 2. Группы активности выборки термостабилизаторов
|
№ |
Соединение |
Оценка эффективности |
||
|
Показатели эффективности |
Ранг активности |
|||
|
Содержание в ПП, % |
Индукционный период термоокислительного распада композиции при 200˚С, мин |
|||
|
1 |
N,N´-Ди - β- нафтил -n- фенилендиамин |
0,2- 0,5 |
200- 400 |
Высокоактивные |
|
2 |
Бис-(2-окси-5-метил-3-трет-бутилфенил)-сульфид |
0,1- 1,0 |
200-230 |
Умеренноактивные |
|
3 |
Бис-[(2-окси-5-метил-3-α-метилбензил)-фенил]-сульфид |
0,1- 0,5 |
300-360 |
Умеренноактивные |
Статья в формате PDF
114 KB...
27 09 2026 3:43:51
Статья в формате PDF
590 KB...
26 09 2026 1:58:55
Статья в формате PDF
106 KB...
24 09 2026 12:17:14
В статье рассматривается проблема изучения понятия «политическая дискурсия» в современной лингвистике. Развитие когнитивной парадигмы в лингвистике актуализировало изучение понятия «дикурс», исследование же политической дискурсии даёт возможность исследовать подробнее языковую личность политика.
...
23 09 2026 23:38:41
Статья в формате PDF
149 KB...
22 09 2026 6:42:46
Статья в формате PDF
136 KB...
19 09 2026 2:43:43
Статья в формате PDF
126 KB...
18 09 2026 10:13:54
Представлен обзор литературы о значении компонентов системы активации плазминогена при злокачественных новообразованиях различной локализации, а также у больных paком желудка. Рассмотрены клиническое значение и роль активаторов плазминогена урокиназного (uPA) и тканевого (tPA) типов, а также их ингибиторов 1 и 2 типа (PAI-1 и PAI-2) в метастазировании и инвазии опухолей. Показано, что увеличение концентрации в опухоли uPA и PAI-1 может быть связано с повышенным риском возникновения метастазов и рецидивов заболевания, и наоборот высокое содержание в опухолевой ткани PAI-2 и tPA коррелирует с благоприятным прогнозом.
...
17 09 2026 15:10:59
Статья в формате PDF
121 KB...
16 09 2026 2:44:38
Статья в формате PDF
104 KB...
15 09 2026 1:52:13
Статья в формате PDF
106 KB...
14 09 2026 6:42:29
Статья в формате PDF
79 KB...
13 09 2026 9:22:11
Статья в формате PDF
227 KB...
12 09 2026 4:50:16
Статья в формате PDF
113 KB...
11 09 2026 5:43:46
Статья в формате PDF
113 KB...
10 09 2026 14:58:24
Статья в формате PDF
112 KB...
09 09 2026 9:58:42
Проведена разработка метода междисциплинарного экологического проектирования на основе профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологии обучения. Метод позволяет интегрировать знания студентов технических специальностей из разных наук вокруг решения одной проблемы экологического содержания. Метод представляет собой процесс творчества студентов, решающий нестандартные научно-учебные задачи. Центральным понятием междисциплинарного экологического проектирования является проект. Ведущие хаpaктеристики проекта новизна, оригинальность и возможность последующего воплощения в пpaктику. Выполнение проектов требует от студентов проявления самостоятельности, нестандартных подходов к решению насущных экологических проблем, что соответствует современным тенденциям реформирования высшего профессионального образования. В целом междисциплинарное экологическое проектирование ориентировано на развитие самостоятельности студентов, их интеллектуальной, познавательной и творческой активности, позволяет выстроить учебный процесс в соответствии с профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологией, способствует развитию экологического сознания и формированию экологической компетенции студентов технических специальностей.
...
08 09 2026 3:26:23
Статья в формате PDF
105 KB...
07 09 2026 6:17:51
Статья в формате PDF
172 KB...
06 09 2026 8:37:49
Статья в формате PDF
420 KB...
05 09 2026 1:42:32
Статья в формате PDF
142 KB...
04 09 2026 21:26:16
Статья в формате PDF
114 KB...
03 09 2026 9:33:11
Статья в формате PDF
228 KB...
02 09 2026 12:19:56
Статья в формате PDF
137 KB...
01 09 2026 19:44:13
Статья в формате PDF
257 KB...
31 08 2026 8:50:43
Статья в формате PDF
107 KB...
30 08 2026 4:25:56
Статья в формате PDF
118 KB...
29 08 2026 9:31:54
Статья в формате PDF
112 KB...
28 08 2026 5:14:40
Статья в формате PDF
100 KB...
27 08 2026 18:48:21
Статья в формате PDF
180 KB...
26 08 2026 9:42:23
Статья в формате PDF
104 KB...
25 08 2026 23:16:22
Статья в формате PDF
155 KB...
24 08 2026 17:16:50
Статья в формате PDF
365 KB...
23 08 2026 13:43:19
Рассматриваются показатели всхожести семян и частота встречаемости патологий митоза проростков лука-батуна (Allium fistulosum. L.), выращенных на почвенных пробах, отобранных на территории Западной Якутии в природных биотопах и в зоне воздействия предприятий горнодобывающей промышленности. Проанализировано 97 проб почвы, 35 000 клеток. Выявлено снижение всхожести семян и повышение показателя мутагенной активности почв на территории, загрязненной в результате деятельности алмaзoдобывающей промышленности и разведки месторождений углеводородного сырья в зоне воздействия всех обследованных предприятий. Это свидетельствует о нарушении цитогенетического гомеостаза вследствие комплексного воздействия негативных факторов антропогенно преобразованной среды.
...
22 08 2026 2:26:50
Статья в формате PDF
109 KB...
21 08 2026 19:58:29
Статья в формате PDF 94 KB...
20 08 2026 23:45:21
Статья в формате PDF
101 KB...
19 08 2026 8:48:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
