О значимости искусства палеха для современной России

В начале 90-х годов 20-го века, сменив общественно-политический строй, Россия встала на новый путь развития. Незнакомая дорога, как известно, несет не только радость открытий, приобретений, но и горечь от заблуждений. Компас, ориентир на этом пути - духовно-нравственный опыт народов России. Цель данного исследования - рассмотреть значимость народного искусства (палехской лаковой миниатюры) в культурно-образовательном прострaнcтве России. Сегодня массовая псевдокультура ведет к деформации нравственных ценностей. Уничтожаются способности живого образного мышления, навязываются вульгарные штампы и стереотипы. В настоящее время перед перед российской системой образования остро стоит вопрос о воспитании, формировании подрастающего поколения предрасположенного к инициативе, творческому труду, к серьезным духовным запросам. Интегрируясь в мировое прострaнcтво, мы должны не только свободно ориентироваться в мировой культуре, но, прежде всего, знать и любить свою историю и культуру, осознавая свою Родину, как яркую, самобытную часть мировой цивилизации, имеющую свою историческую миссию. В ходе теоретического исследования была раскрыта роль народного искусства. Народное искусство России - яркое явление общественно-исторической и культурной жизни страны. Одно из выражений этнического самосознания ее народов и национальная культура русского - большого народа в единстве с новыми. Изменяясь во времени, народное искусство устойчиво сохраняет свои древние архетипы, планетарность их значений, свое ценностное отношение к Жизни, что поднимает его на уровень актуальных проблем современной культуры. В постсоветский период народные промыслы оказались в тяжелейшем положении. Но, несмотря на это, они продолжают радовать своим искусством. На примере Палехского искусства можно видеть, что искусство Древней традиции находит свое достойное место в современности. За два последних десятилетия палешанами создано немало уникальных произведений лаковой миниатюрной живописи, оформлен ряд книг, восстановлен технологический и технический процесс создания иконы, освоено производство и установка иконостасов, настенной росписью украшены десятки храмов. Творчество палешан представлялось на выставках самого высокого уровня. Искусство Палеха востребовано (светское и церковное). Оно реализуется в широком спектре видов и жанров, в многообразии техник и технологий. Палехское искусство обладает большим нравственно-эстетическим потенциалом. Задача государства - помочь сохранить традиции древней живописи и создать условия для использования их в воспитании граждан Новой России.
Статья в формате PDF
126 KB...
02 07 2026 10:45:23
Статья в формате PDF
317 KB...
01 07 2026 14:26:32
Статья в формате PDF
214 KB...
30 06 2026 20:58:19
29 06 2026 10:53:34
Статья в формате PDF
256 KB...
28 06 2026 0:35:15
Статья в формате PDF
120 KB...
26 06 2026 19:19:40
25 06 2026 4:32:11
Статья в формате PDF
113 KB...
24 06 2026 15:28:52
Статья в формате PDF
128 KB...
23 06 2026 6:53:56
22 06 2026 15:11:46
Статья в формате PDF
117 KB...
21 06 2026 8:36:37
Статья в формате PDF
121 KB...
20 06 2026 12:52:32
Статья в формате PDF
326 KB...
19 06 2026 17:54:38
Статья в формате PDF
209 KB...
18 06 2026 1:57:54
Статья в формате PDF
400 KB...
16 06 2026 7:26:17
Двенадцатиперстная кишка у морской свинки имеет полукольцевидную форму и четыре части (луковица, краниальная, нисходящая и каудальная), в отличие от человека и белой крысы, очень сильно вытянута и согнута с образованием двух V-образных петель.
...
15 06 2026 23:58:47
Статья в формате PDF
123 KB...
14 06 2026 2:21:55
Статья в формате PDF
114 KB...
12 06 2026 17:44:12
Статья в формате PDF
121 KB...
11 06 2026 23:22:21
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 10:17:57
09 06 2026 17:35:20
Статья в формате PDF
106 KB...
08 06 2026 21:55:32
Статья в формате PDF
115 KB...
07 06 2026 23:30:37
Статья в формате PDF
270 KB...
06 06 2026 4:20:23
Статья в формате PDF
112 KB...
05 06 2026 8:55:34
Статья в формате PDF
302 KB...
03 06 2026 22:50:28
Статья в формате PDF
120 KB...
02 06 2026 0:31:22
С экологических позиций излагается представление о человеке как метасистеме, состоящей из макроскопического (тело) и микроскопического (микробиота) компонентов. Последний определяется как биоценоз микроорганизмов — бактерий, простейших, микроскопических грибов и вирусов, встречающийся у здоровых людей. Приводятся некоторые количественные хаpaктеристики микробиоты человека: общее число микроорганизмов, суммарная биомасса, процентное содержание облигатной, факультативной и транзиторной составляющих, время, за которое происходит смена генерации микроорганизмов. Рассматриваются главные системоообразующие факторы, обеспечивающие целостность микробиоты: структурный, метаболический, генетический и информационный. Анализируются взаимоотношения микробиоты и макроорганизма в нормальных физиологических условиях и при патологии. Обсуждаются механизмы развития дисбиозов и патогенетически обоснованные подходы к их коррекции.
...
31 05 2026 11:14:40
Статья в формате PDF
266 KB...
30 05 2026 10:44:48
Исследованы изменения биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером. Дан сравнительный анализ изменений биохимических показателей у школьников с разными биоритмами в разные сезоны года. Получены результаты, свидетельствующие о значительном изменении биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в весенний период.
...
29 05 2026 11:27:36
Статья в формате PDF
101 KB...
28 05 2026 17:51:59
В работе проведены клинические наблюдения и исследования КТ головного мозга у 79 детей с ПЭП. Таким образом, основным морфологическим субстратом перинатального поражения мозга в остром периоде заболевания, по данным КТ, является отек мозга, нередко в сочетании с кровоизлиянием различной степени тяжести. Основным морфологическим субстратом восстановительного периода был дилатационный синдром и атрофический процесс коры головного мозга, преимущественно на уровне лобных долей.
...
27 05 2026 22:11:47
Статья в формате PDF
113 KB...
26 05 2026 7:58:41
Статья в формате PDF
119 KB...
25 05 2026 4:11:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::