Методы лазеротерапии при астматическом бронхите

В дополнение к адекватно подобранной стандартной терапии всем больным назначалось внутривенное облучение крови (ВЛОК). При ринитах ВЛОК сочеталось с трaнcназальным лазерным воздействием. В остальных случаях ЛВ производилось над областью надпочечников и парастернально. Для ЛТ использовались низкоинтенсивные источники красного и инфpaкрасного излучения (БИОЛАЗ, УЗОР, АЛОК-1) в спектре 630 нм, мощностью 4 мВт на выходе датчика в постоянном или частотном режимах Курс лечения состоял из 10 сеансов. С учетом биоритмов ЛВ проводилось в утренние часы. В результате комплексной терапии с включением ЛВ с 4-5 суток резко снижались признаки гиперреактивности бронхов и проявления внелегочной аллергии. В среднем эозинофилы периферической крови с 12,1±1,2 снижались до 4,3±0,9 %, в мокроте - с 18,1±1,2 до 3,1±0,8% с одновременным улучшением проходимости бронхов. Установлена высокая степень обратимости показателей тахометрии (в среднем на 20,1±1,6%, p<0.05). У больных с сопутствующим ринитом в 89 % случаев носовое дыхание значительно улучшилось, у остальных больных требовались малые оперативные вмешательства. Положительная динамика отмечена и при других видах внелегочной аллергии на фоне общего противовоспалительного и противоотечного эффекта ЛТ. Хрипы в легких и явления дискомфорта на седьмые десятые сутки комбинированной терапии полностью ликвидированы. Таким образом, терапию при обострениях АБ целесообразно дополнять применением ВЛОК и в зависимости от локализации внелегочной аллергии ВЛОК должно сочетаться с другими методами ЛВ.
Статья в формате PDF
140 KB...
30 10 2026 5:17:11
Статья в формате PDF
122 KB...
29 10 2026 5:35:12
Статья в формате PDF
110 KB...
28 10 2026 17:16:10
27 10 2026 9:36:55
Статья в формате PDF
116 KB...
25 10 2026 23:16:12
Статья в формате PDF 120 KB...
24 10 2026 2:19:51
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
23 10 2026 5:14:39
Статья в формате PDF
104 KB...
21 10 2026 16:27:22
Статья в формате PDF
265 KB...
20 10 2026 9:45:20
Статья в формате PDF
118 KB...
19 10 2026 22:29:59
Статья в формате PDF
332 KB...
18 10 2026 2:22:13
Статья в формате PDF
251 KB...
16 10 2026 4:20:31
15 10 2026 12:51:43
Статья в формате PDF
113 KB...
14 10 2026 12:15:51
Статья в формате PDF
252 KB...
13 10 2026 0:13:55
Статья в формате PDF
116 KB...
12 10 2026 22:56:37
В статье рассматривается вопрос долговременного архивного хранения угасающих документов. Проанализированы сложности, возникающие при их микрофильмировании. Предложена методика предварительной компьютерной обработки сканированных изображений таких документов, обеспечивающая повышение качества их визуального восприятия до требований государственного стандарта к микрофильмируемым оригиналам. Обработанные изображения в дальнейшем могут быть выведены на фотоплёнку с использованием COM-систем (Computer Output Microfilm), либо распечатаны на бумажный носитель и микрофильмированы обычным способом.
...
10 10 2026 11:22:57
Научно-технический прогресс приносит новый блага цивилизации и ставит новые проблемы перед ней. Автомобильный трaнcпорт дал людям высокую степень мобильности и комфорта, за которые, однако, приходится расплачиваться ухудшением экологии. В статье изучена динамика роста численности автомобильного и грузового трaнcпорта в городе Сочи и тот ущерб, который трaнcпорт наносит экологии сочинского региона.
...
09 10 2026 12:11:24
Статья в формате PDF
117 KB...
08 10 2026 16:43:48
Статья в формате PDF
111 KB...
07 10 2026 6:36:37
Статья в формате PDF
156 KB...
06 10 2026 3:36:25
Статья в формате PDF
115 KB...
05 10 2026 4:17:36
Статья в формате PDF
330 KB...
04 10 2026 23:27:53
Статья в формате PDF
304 KB...
03 10 2026 12:43:53
Статья в формате PDF
116 KB...
02 10 2026 19:46:43
Статья в формате PDF
226 KB...
01 10 2026 13:10:36
Статья в формате PDF
113 KB...
30 09 2026 9:34:21
Статья в формате PDF
140 KB...
29 09 2026 20:24:12
Статья в формате PDF
210 KB...
28 09 2026 18:51:39
Статья в формате PDF
282 KB...
26 09 2026 9:49:22
Статья в формате PDF
109 KB...
25 09 2026 1:37:24
Статья в формате PDF
119 KB...
23 09 2026 23:42:42
Статья в формате PDF
452 KB...
22 09 2026 11:40:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::