К ВОПРОСУ О ДОСТУПНОСТИ ЖИЛЬЯ В ГОРОДЕ ВЛАДИВОСТОКЕ > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

К ВОПРОСУ О ДОСТУПНОСТИ ЖИЛЬЯ В ГОРОДЕ ВЛАДИВОСТОКЕ

К ВОПРОСУ О ДОСТУПНОСТИ ЖИЛЬЯ В ГОРОДЕ ВЛАДИВОСТОКЕ

Колкунова О.Е. Тупикина Е.Н. Статья в формате PDF 100 KB

Жильё - это одна из самых необходимых человеческих потребностей. И, в тоже время, одна из самых насущных проблем в нашей стране. Важнейшим условием решения жилищной проблемы в стране является увеличение объемов жилищного строительства. Как отмечено в послании Президента РФ В.В.Путина Федеральному собранию Российской Федерации (26 апреля 2007 г.) для удовлетворения потребности современного российского общества требуется строить «не мене одного квадратного метра жилья в год на каждого гражданина России». Реальные цифры значительно ниже. В Приморском крае в 2007 г. эта цифра составила 0,18. Данные по всей России более оптимистичны (0,42 м2 на душу населения за 2007 г.), но тоже далеки от необходимого. Муниципальное же строительство настолько мало, что совершенно не позволяет решить проблему обеспеченности жильём. В 2007 г. вообще не было введено жилья муниципальной собственности. А ведь именно на органы местного самоуправления возложена обязанность обеспечивать жилыми помещениями малоимущих граждан.

Если рассмотреть соотношение числа семей, стоящих в очереди на получение жилья и обеспеченных в течение года, то становится очевидно, что при таких темпах время ожидания в очереди значительно превышает 20 лет и совершенно непонятно каким образом этот срок может сократиться до декламируемых 5-7 лет. По данным на начало 2007 г. в городе Владивостоке на учете для получения жилья состояло 9441 семья. Число семей, получивших за 2006 г. жилье и улучивших жилищные условия, составляет 67. Путем простого арифметического действия получается, что время ожидания в очереди при нынешних темпах обеспечения приближается к 141 году!

Существующий национальный проект «Доступное и комфортное жилье - гражданам России» большие надежды возлагает на ипотеку. Ещё несколько лет назад это было вполне реально. Сейчас же цены на квартиры выросли настолько, что ипотека становится совершенно неподъемной для большинства жителей Владивостока. Возьмём среднюю двухкомнатную квартиру в жилом состоянии в среднем районе. Её стоимость (по данным агентств недвижимости) порядка 3 млн. руб. Минимальный первоначальный взнос - 10% от стоимости квартиры, то есть 300000 руб. Срок займа - 20 лет. В итоге ежемecячный платеж превышает 37000 руб. По условиям банка ежемecячный платеж не должен превышать 50% от дохода заемщика или совокупного дохода члeнов семьи. Таким образом, семья должна получать минимум 74000, в идеале - 80000 руб. В итоге за 20 лет при данном ипотечном кредите банку будет выплачено 8,95 млн. руб., т.е. пpaктически за три квартиры! При этом квартира станет собственностью только через 20 лет, а до этого она будет обеспечением по кредиту. И никто не знает, что за 20 лет может произойти. Причём в данном ипотечном расчёте не учитывались ни комиссии за рассмотрение и выдачу кредита, ни страховка как квартиры, так и заемщика, ни необходимые средства на ремонт и обустройство квартиры, ни то, что первоначальный платеж еще и скопить необходимо. Да и доходом в 80 тыс. руб. могут похвастаться далеко не все жители Владивостока. Большинству же людей с совокупным семейным доходом 30-40 тыс. руб. совершенно не представляется возможным обеспечить себя «доступным и комфортным жильём».

Обеспечение граждан доступным жильем - это один из действующих национальных проектов, но, по крайней мере, в городе Владивостоке он осуществляется в крайне малой степени. Главная проблема - стоимость жилья во много раз превышает его себестоимость. Возможно, гораздо более благоразумно будет давать возможность покупать жилье по цене, близкой к себестоимости, чем субсидировать покупку жилья по рыночным ценам.

Работа представлена на научную международную конференцию «Проблемы социально-экономического развития регионов», Китай (Пекин), 26 ноября - 4 декабря 2008 г. Поступила в редакцию 24.10.2008.



ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ АНАЛИЗА СТОЧНЫХ ВОД

ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ АНАЛИЗА СТОЧНЫХ ВОД Статья в формате PDF 254 KB...

01 07 2026 14:58:42

Природа времени

Природа времени Данная работа посвящена обоснованию несостоятельности современных путей решения вопроса о природе времени. Авторами показана абстpaктность этих подходов, а также подчеркивается, что при создании научных теорий, описывающих материю, присутствует идеализация времени. Необходимо отметить, что в процессе решения данного вопроса нельзя забывать о сущности материи. До тех пор пока не будет понимания сущности материи, не будет понимания и природы времени. Поэтому авторы предлагают не создавать отдельных гипотез природы времени, а направить силы на понимание сущности материи. Для этого необходимо рассмотреть в более широком аспекте саму материю и те типичные процессы, в которые она включается. Только через решение вопроса о сущности материи можно прийти к пониманию природы времени. ...

25 06 2026 13:24:10

АЛЕКСАНДР НАЗАРОВИЧ БЕЛЯЕВ

АЛЕКСАНДР НАЗАРОВИЧ БЕЛЯЕВ Статья в формате PDF 392 KB...

24 06 2026 13:37:11

О ЦЕЛОСТНОСТИ КАРТИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ

О ЦЕЛОСТНОСТИ КАРТИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ Статья в формате PDF 144 KB...

17 06 2026 11:35:10

ОБ ОДНОЙ ОНКОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ ГИПОТЕЗЕ

ОБ ОДНОЙ ОНКОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ ГИПОТЕЗЕ Статья в формате PDF 210 KB...

12 06 2026 4:47:48

ОСОБЕННОСТИ ГРИППА ЗА 2011-2012 ГГ. В Г. НАЛЬЧИКЕ

ОСОБЕННОСТИ ГРИППА ЗА 2011-2012 ГГ. В Г. НАЛЬЧИКЕ Статья в формате PDF 242 KB...

10 06 2026 6:54:17

СИСТЕМА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ

СИСТЕМА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах. ...

05 06 2026 22:33:55

ХОРЕВ МИХАИЛ АНАТОЛЬЕВИЧ

ХОРЕВ МИХАИЛ АНАТОЛЬЕВИЧ Статья в формате PDF 81 KB...

04 06 2026 18:57:13

НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ВИДА 0/0

НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ВИДА 0/0 Статья в формате PDF 459 KB...

28 05 2026 7:25:39

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЫ ЭНЕРГИИ

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЫ ЭНЕРГИИ Статья в формате PDF 100 KB...

27 05 2026 6:46:40

ПОСТКАТЭЛЕКТРОТОНИЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ И СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ИХ ИЗМЕНЕНИЯ ВОЗБУДИМОСТИ НЕРВНЫХ ВОЛОКОН

ПОСТКАТЭЛЕКТРОТОНИЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ И СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ИХ ИЗМЕНЕНИЯ ВОЗБУДИМОСТИ НЕРВНЫХ ВОЛОКОН После деполяризации возбудимой мембраны изолированных нервных волокон и целого нерва постоянным током подпороговой силы регистрируется постэлектротоническая деполяризация, представляющая собой медленное восстановление поляризации к исходному уровню. Постэлектротоническая деполяризация у одиночных перехватов Ранвье и изолированного нерва обнаруживается не только в исходном состоянии, но и при полном блокировании натриевых каналов. Амплитуда и длительность постэлектротонической деполяризации целого нерва при подпороговой деполяризации увеличиваются пропорционально длительности приложенной деполяризации: после пропускания катодического тока продолжительностью 1 мс составили 0.093±0.004 мВ и 7.123±0.576 мс, после деполяризации длительностью 5 мс – 0.189±0.005 мВ и 23.212±1.186 мс, а после деполяризации длительностью 10 мс 0.220±0.011 мВ и 68.721±3.389 мс соответственно. При пропускании через нерв серии катэлектротонических потенциалов происходит суммация постэлектротонической деполяризации. На основании того, что постэлектротоническая деполяризация обнаруживается не только в исходном состоянии, но и при полном блокировании натриевых каналов, в качестве наиболее вероятного фактора, обусловливающего генерацию постэлектротонической деполяризации, рассматривается выход ионов калия. ...

26 05 2026 17:51:56

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::