РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ»

Пpaктически все развитые страны активно разpaбатывают и поддерживают компьютерные технологии обучения. Необходимость активного использования обучающих программ сегодня диктуется не только тем, что персональный компьютер стал неотъемлемым звеном в технологической образовательной цепочке, но и тем, что без его активного использования невозможно повысить интенсивность процесса получения знаний, закрепления навыков и умений.
Целью данной работы было разработать электронное пособие по дисциплине «Процессы и аппараты химической технологии», как одной из базовых дисциплин для студентов, обучающихся по специальностям химического профиля.
Для выполнения цели были поставлены следующие задачи: разработать структуру электронного пособия; разработать содержание по разделам и темам: подобрать литературу для наполнения пособия; выбрать среду для разработки пособия.
Данное электронное пособие позволит студентам всех форм обучения самостоятельно овладеть навыками решения задач по основным разделам дис- циплины.
С целью более удобного и эффективного восприятия информации каждый раздел содержит основные понятия по теме, схемы, формулы, справочные таблицы, а также ссылки на информационные первоисточники.
После запуска приложения предлагается выбрать интересующий вас раздел в меню программы. Каждый раздел содержит такие пункты как:
- Глоссарий - где даны основные теоретические понятия;
- Формулы - где находятся формулы выбранного раздела с пояснениями;
- Примеры - где продемонстрированы решение задач с комментариями;
- Пробное тестирование - где студенту предлагается пройти тестирование с возможностью использования вышеперечисленных пунктов и без ограничения времени;
Изучив материал, вы можете выбрать пункт меню «Тестирование», после запуска которого доступ к справочным материалам будет ограничен. По окончанию тестирования выводится результат (количество правильных ответов, процент и время выполнения теста)
Статья в формате PDF
146 KB...
07 06 2026 8:57:55
Статья в формате PDF
114 KB...
06 06 2026 22:24:10
Статья в формате PDF
112 KB...
04 06 2026 18:26:54
Статья в формате PDF
103 KB...
03 06 2026 8:50:25
Статья в формате PDF
125 KB...
02 06 2026 4:23:51
Статья в формате PDF
112 KB...
01 06 2026 12:34:33
Статья в формате PDF
273 KB...
31 05 2026 21:26:17
Статья в формате PDF
120 KB...
30 05 2026 23:45:32
Статья в формате PDF
298 KB...
29 05 2026 10:53:23
В данной работе автор отвергает идею принятия cмepтной казни. Применение cмepтной казни приведет к нарушению природы государства, вырождению его духовной сущности. Если государство допускает возможность cмepтной казни, то ценность человеческой жизни падает, а для самих исполнителей cмepтной казни убийство станет обычным явлением.
...
28 05 2026 1:44:21
27 05 2026 22:56:45
Статья в формате PDF
126 KB...
26 05 2026 7:27:38
Статья в формате PDF
105 KB...
24 05 2026 17:52:35
Статья в формате PDF
109 KB...
23 05 2026 17:30:15
Статья в формате PDF
214 KB...
22 05 2026 6:48:10
Статья в формате PDF
264 KB...
21 05 2026 20:41:37
20 05 2026 22:49:43
Рассмотрена современная классификация и номенклатура пробиотических средств. Проведен анализ по составу и форме выпуска препаратов, представленных на российском фармацевтическом рынке. Даны рекомендации по оптимальному дозированию препаратов пробиотиков и повышению их устойчивости с помощью метода иммобилизации.
...
19 05 2026 4:13:17
Статья в формате PDF
245 KB...
18 05 2026 16:45:44
Статья в формате PDF
239 KB...
17 05 2026 12:49:19
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
16 05 2026 8:36:18
Статья в формате PDF
112 KB...
15 05 2026 2:11:16
Статья в формате PDF
134 KB...
14 05 2026 0:25:30
Статья в формате PDF
151 KB...
13 05 2026 20:53:17
Статья в формате PDF
267 KB...
12 05 2026 19:34:39
Показано, что спецификой подготовки компетентного специалиста-химика является формирование навыков социальной коммуникации. Отмечены основные коммуникативные трудности учащихся. Для их преодоления предложен сценарий семинарского занятия в малой группе на основе «социального посредничества» и разработан химический терминологический словарь. Особенностью словарной статьи является наличие раздела «Применение слова». Учитывая степень формализации химических знаний, выбрано применение по логическим связям.
...
11 05 2026 15:29:54
Статья в формате PDF
116 KB...
10 05 2026 10:27:21
Статья в формате PDF
300 KB...
09 05 2026 7:36:16
Статья в формате PDF
122 KB...
08 05 2026 2:47:16
Статья в формате PDF
115 KB...
07 05 2026 13:16:37
Статья в формате PDF
162 KB...
06 05 2026 15:24:24
Статья в формате PDF
144 KB...
05 05 2026 8:19:50
Статья в формате PDF
101 KB...
04 05 2026 23:48:31
Статья в формате PDF 110 KB...
03 05 2026 20:55:23
Статья в формате PDF
327 KB...
02 05 2026 18:36:12
Статья в формате PDF
118 KB...
01 05 2026 4:14:40
Статья в формате PDF
312 KB...
30 04 2026 20:57:27
Статья в формате PDF
106 KB...
29 04 2026 10:42:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::