ВОПРОСЫ ФРАКТАЛЬНОЙ ОБРАБОТКИ И СЖАТИЯ ИЗОБРАЖЕНИЙ
Фpaктальное сжатие - это математический процесс, применяемый для кодирования растров, которые содержат реальное изображение, в совокупность математических данных, которые описывают фpaктальные свойства изображения.
Фpaктальное сжатие всегда сопровождается потерями, так как процесс сравнения фpaкталов не предусматривает поиска точного их соответствия. На степень фpaктального сжатия заметное влияние оказывает содержимое и разрешение исходного растра.
Целью данной работы является построение алгоритма фpaктального сжатия и его программная реализация. Задачи работы:
1. Проведение анализа методов.
2. Выбор алгоритма программы.
3. Реализация алгоритма программы.
В ходе проделанной работы проведён анализ различных алгоритмов для сжатия изображения. На основе этого анализа была разработана модель сжатия изображения. С использованием модели сжатия изображения был разработан алгоритм сжатия изображения и преобразования из цветного в черно-белое изображение, основанный на аффинных преобразованиях.
Рассмотрен алгоритм фpaктального кодирования, и его пошаговая реализация. Описан алгоритм распаковки изображения смысл его состоит в итерационных преобразованиях, выполняемых с помощью коэффициентов IFS. Представлена пошаговая распаковка изображения, в результате которой мы получим восстановленное (стабилизированное) изображение, т.е. аттpaктор.
Плюсы распаковки изображения заключаются в высокой скорости восстановления изображения, возможности многократного увеличения изображения без возникновения пикселизации. Минусы распаковки изображений: значительная потеря контрастности для контрастных изображений.
С применением вышеуказанного алгоритма, в среде визуального программирования Delphi 7 был написан программный продукт для решения поставленной задачи.
Статья в формате PDF
114 KB...
22 04 2026 22:20:37
Статья в формате PDF
99 KB...
21 04 2026 11:45:44
Статья в формате PDF
127 KB...
20 04 2026 22:56:35
Статья в формате PDF
110 KB...
19 04 2026 8:21:39
Статья в формате PDF
124 KB...
18 04 2026 7:11:54
Статья в формате PDF
129 KB...
16 04 2026 16:30:33
Статья в формате PDF
104 KB...
15 04 2026 20:22:16
Статья в формате PDF
112 KB...
14 04 2026 19:54:20
Статья в формате PDF
118 KB...
12 04 2026 17:24:48
Статья в формате PDF
251 KB...
11 04 2026 8:33:17
Статья в формате PDF
233 KB...
10 04 2026 22:40:12
Статья в формате PDF
124 KB...
09 04 2026 15:16:29
В работе представлены результаты по гидрированию аллилового спирта на 1 % Pd/Nd2O3 катализаторе. Найдено увеличение скорости гидрирования в 3,3 раза на 1 %Pd/Nd2O3 катализаторе по сравнению с 1 %Pd/Al2O3.. Показана возможность «мягкого» жидкофазного гидрирования двойной связи в аллиловом спирте, не осложненное конкурирующим гидрированием гидроксильной группы. Побочной реакцией является образование пропаналя.
...
08 04 2026 17:24:46
Статья в формате PDF
90 KB...
07 04 2026 13:56:22
Реформы в образовании ума человека происходят всегда до новых циклов экономического возрождения из кризисов. Это запаздывание весьма большое у России. В развитых странах цикл реформ в образовании начинается за 3–5 лет до начала экономических реформ. Но в России долго запрягают, а потом несутся напролом, на авось. Поэтому колебательное возмущение мнений экспертов превалирует над постоянством, – менталитет очень неровный. Предлагается принципиально новая методика, основанная на анализе устойчивых закономерностей с волновыми составляющими и полученная по конкретным экспертным оценкам. Цель статьи – кратко показать возможности методологии идентификации свойств поведения у групп экспертов, как неких условных популяций много знающих и оценивающих людей, а также привести критерии поведенческой динамики по тем или иным экспертным оценкам об интернационализации российского образования.
...
06 04 2026 12:18:59
Статья в формате PDF
228 KB...
05 04 2026 5:16:57
Статья в формате PDF
136 KB...
04 04 2026 8:49:12
Статья в формате PDF 256 KB...
03 04 2026 2:20:19
Статья в формате PDF
125 KB...
02 04 2026 16:51:37
Статья в формате PDF
92 KB...
01 04 2026 0:13:29
Статья в формате PDF
123 KB...
29 03 2026 21:31:25
В работе выявлены специфические особенности непрерывной многоуровневой подготовки специалистов в едином педагогическом прострaнcтве « Школа – Колледж – ВУЗ », позволяющие с иной точки зрения подходить к отдельным аспектам модернизации непрерывного образования.
...
27 03 2026 7:54:42
Статья в формате PDF
212 KB...
26 03 2026 13:17:29
Статья в формате PDF
102 KB...
25 03 2026 1:23:39
Статья в формате PDF
113 KB...
24 03 2026 13:14:28
Статья в формате PDF
142 KB...
23 03 2026 19:38:20
Статья в формате PDF
110 KB...
22 03 2026 11:51:12
Статья в формате PDF
104 KB...
20 03 2026 23:49:54
Статья в формате PDF
120 KB...
19 03 2026 23:33:45
Статья в формате PDF
96 KB...
18 03 2026 11:41:54
Статья в формате PDF
101 KB...
17 03 2026 22:21:49
Статья в формате PDF
262 KB...
16 03 2026 6:27:17
Статья в формате PDF
122 KB...
14 03 2026 13:45:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
