ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЕРМИНАЛЬНЫХ АЛКЕНОВ С НЕСОПРЯЖЕННЫМИ АЛКАДИЕНАМИ

Актуальность работы обусловлена поиском материалов, которые могли бы составить конкуренцию бутилкаучуку. Бутилкаучук, как известно[1], пpaктически не имеет себе равных по газонепроницаемости среди доступных эластомеров, однако, его стоимость настолько высока, что стимулирует поиск более дешевых аналогов.
Исходя из теоретических представлений, синтез эластомеров на основе алкенов и алкадиенов, при их блочной сополимеризации[2], может служить основой для получения новых эластичных материалов, способных вулканизоваться и обладать рядом свойств, присущих бутилкаучукам, а возможно и превосходящих их.
n R-CH=CH2 + m CH2=CH-R`-CH=CH2 → -[-CHR-CH2-]n-[-CH2-CH(-R`-CH=CH2)-]m-
Нами найдено, что сополимеризация терминального алкена с несопряженным алкадиеном, в присутствии титан-магниевого комплекса[3] как катализатора и диэтилалюминий хлорида как сокатолизатора, происходит при комнатной температуре с образованием нового типа эластомеров, содержащих в боковой цепи винильные группы. Полученные эластомеры можно рассматривать как аналоги бутилкаучуков и ожидать от них сходных свойств, в частности, низкой газопроницаемости. В отличие от процесса получения бутилкаучука[1], данные эластомеры образуются в мягких условиях, что упрощает и удешевляет технологию.
В настоящее время проводится изучение физико-химических свойств полученных эластомеров.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Щербакова Н.В., Мартынова Е.Г., Синтез бутилкаучука, М., 1967.
- Оудиан Дж., Основы химии полимеров, пер. с англ., М., 1974.
- Долгоплоск Б. А., Тинякова Е. И., Металлоорганический катализ в процессах полимеризации, М., 1982.
- Тагер А. А. Основы физико-химии полимеров. М.: Химия, 1978.
Статья в формате PDF
306 KB...
22 05 2026 6:38:22
Статья в формате PDF
116 KB...
21 05 2026 15:46:57
Статья в формате PDF
102 KB...
20 05 2026 10:55:47
С помощью программы компьютерного моделирования MolScript на базе данных рентгеноструктурного анализа (РСА) осуществлено сравнение вторичных структур глюкоамилаз из Aspergillus awamori и Saccharomycopsis fibuligera. Получены данные о типах вторичной структуры, количественном соотношении, топологии упорядоченных и нерегулярных участков.
...
19 05 2026 13:31:16
Статья в формате PDF
241 KB...
18 05 2026 7:33:58
Статья в формате PDF
111 KB...
17 05 2026 1:31:53
Статья в формате PDF
267 KB...
16 05 2026 5:11:19
Статья в формате PDF
125 KB...
15 05 2026 3:12:30
Статья в формате PDF
157 KB...
14 05 2026 8:57:21
Статья в формате PDF
100 KB...
13 05 2026 13:25:25
Статья в формате PDF
260 KB...
12 05 2026 19:43:25
Статья в формате PDF
114 KB...
11 05 2026 7:34:18
10 05 2026 14:14:57
09 05 2026 1:26:35
Статья в формате PDF
270 KB...
08 05 2026 3:14:15
Статья в формате PDF
195 KB...
07 05 2026 20:51:28
06 05 2026 5:52:15
Статья в формате PDF
111 KB...
05 05 2026 15:52:51
Статья в формате PDF
215 KB...
03 05 2026 7:29:30
Статья в формате PDF
129 KB...
02 05 2026 9:30:46
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
01 05 2026 9:42:32
Статья в формате PDF
114 KB...
30 04 2026 12:53:27
Статья в формате PDF
112 KB...
29 04 2026 17:47:35
Статья в формате PDF
162 KB...
28 04 2026 18:54:59
Статья в формате PDF
123 KB...
27 04 2026 10:24:35
Статья в формате PDF
113 KB...
26 04 2026 16:32:58
Статья в формате PDF
129 KB...
25 04 2026 19:34:36
Статья в формате PDF
111 KB...
24 04 2026 11:35:18
Проведен анализ результатов научных исследований об использований труда заключенных филиалов ГУЛАГа в Казахстане для развития народного хозяйства Центрального Казахстана в 30–40-е годы ХХ века. На основе архивных данных были сделаны выводы о том, что заключенные филиалов ГУЛАГа, несмотря на тяжелое социально-экономическое, политически бесправное положение, испытывая все невзгоды, работали на промышленных предприятиях, сельском хозяйстве, на строительстве железных дорог, в голод и холод создавали экономическую базу для укрепления социалистического строя. Из основной категории заключенных выделялись женщины – жены так называемых «изменников Родины». Условия труда и содержание их в лагерях было намного тяжелее, чем у мужчин. Несмотря на это они занимались физическим трудом наравне со всеми заключенными, выполняли норму выработки, повышали производительность труда, не получая за это никаких ослаблении в труде.
...
22 04 2026 22:49:25
Статья в формате PDF
243 KB...
20 04 2026 23:58:24
Статья в формате PDF
361 KB...
18 04 2026 1:49:26
Статья в формате PDF
384 KB...
17 04 2026 6:34:24
Статья в формате PDF
113 KB...
16 04 2026 2:29:54
Изучалось влияние на синаптическую передачу ряда фармакологических препаратов (соланин, дециламин, декаметоний, морфолин, госсипол, пикриновая кислота), имеющих по своей химической структуре общие хаpaктерные функциональные группы, но относящиеся к различным классам соединений. Так как изучение механизма действия исследуемых веществ имеет большое значение для пpaктической медицины и для понимания происходящих процессов в периферической нервной системе, нами была предпринята попытка раскрыть хаpaктер их влияния на освобождение медиатора их нервных окончаний грудной мышцы m. Cutaneus pectoris травяной лягушки Rana temporaria.
...
15 04 2026 4:24:31
Статья в формате PDF
120 KB...
14 04 2026 1:55:51
Статья в формате PDF
267 KB...
13 04 2026 9:35:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::