Бозаджиев Владимир Лукьянович
Бозаджиев Владимир Лукьянович родился 7 марта 1954 г. в г. Ходорове Львовской области. С 1971 по 1995 гг. - на службе в Вооруженных Силах СССР, РФ. После окончания школы в 1971 г. поступил и в 1975 г. окончил Львовское высшее военно-политическое училище по специальности «Культурно-просветительная работа». В 1992 г. окончил педагогический факультет Гуманитарной академии Вооруженных Сил по специальности «Педагогика и психология». В последние годы службы - психолог отделения воспитательной работы соединения Войск ПВО. Подполковник запаса.
После увольнения из Вооруженных Сил, с 1995 по 1997 гг. В.Л. Бозаджиев работал заместителем по воспитательной работе и социальным вопросам начальника специализированной стрелковой комaнды военизированной охраны Южно-Уральской железной дороги; одновременно преподавал и руководил пpaктикой в Челябинском филиале Университета Российской Академии Образования (ЧФ УРАО).
С 1997 по 2002 гг. - декан психологического факультета, заведующий кафедрой психологии и педагогики в ЧФ УРАО, декан факультета психологии и педагогики филиала Ленинградского государственного областного университета в г. Челябинске.
С 2002 г. работает в Институте психологии и педагогики Челябинского государственного университета, доцент кафедры психологии. Заведующий кафедрой психологии Челябинского филиала Московского психолого-социального института. Преподаватель Челябинского института экономики и права.
Активной научной деятельностью
В.Л. Бозаджиев занимается с 1999. За истекшие 10 лет защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, опубликовал более 50 работ, в том числе две монографии: «Аксиологический подход как фактор адаптации студентов к обучению в вузе» (2002), «Имидж психолога» (2009); три учебных пособия: «Имидж педагога» (2004), «Введение в психологическую профессию» (2005), «Основы общей психологии: курс лекций» (2007); шесть учебно-методических пособий: «Контрольные задания по общей психологии» (2003), «Пpaктика студентов» (2006; 2009), «История психологии» (2006) и др. Общий объем публикаций составляет более 100 печатных листов.
В ряде вузов г. Челябинска В.Л. Бозаджиев читает дисциплины: общая психология, история психологии, психология личности, политическая психология, имиджелогия. Разработал авторские курсы «Основы самообразовательной деятельности», «Имидж педагога», «Имиджелогия». С 2007 г. - профессор Российской Академии Естествознания (РАЕ), с 2008 г. - действительный члeн Европейской Академии Естествознания, в 2008 г. решением Президиума РАЕ присвоено почетное звание «Заслуженный работник науки и образования».
В круг научных интересов В.Л. Бозаджиева входили проблемы общей психологии, истории психологии, педагогики высшей школы. В настоящее время научные интересы определяются проблемой формирования социально-профессиональных компетенций у будущих психологов. Одновременно выполнен и опубликован (в том числе на английском языке) ряд работ по имиджелогии.
За период службы в Вооруженных Силах В.Л. Бозаджиев награжден пятью медалями. В 2008 г. решением Президиума РАЕ награжден медалью им. В.И. Вернадского, нагрудным знаком РАЕ «Заслуженный работник науки и образования».
Статья в формате PDF 122 KB...
24 04 2024 10:58:19
В статье рассмотрено техническое решение инженерной экологии, которое может быть использовано при мониторинге качества проб речной воды тестированием роста корней определенных видов тестовых растений. ...
23 04 2024 1:32:12
Статья в формате PDF 105 KB...
21 04 2024 17:50:10
Статья в формате PDF 114 KB...
20 04 2024 16:39:44
Основным направлением совершенствования межбюджетных отношений является достижение сбалансированности бюджетов различных уровней, что, в свою очередь, позволит регионам активно используя потенциал всех форм собственности, иметь самостоятельную базу финансовых ресурсов как основу саморазвития и самообеспечения воспроизводственного процесса. ...
19 04 2024 5:57:19
Статья в формате PDF 284 KB...
18 04 2024 2:35:10
Статья в формате PDF 102 KB...
17 04 2024 7:36:34
Статья в формате PDF 131 KB...
16 04 2024 16:22:33
Статья в формате PDF 177 KB...
15 04 2024 5:11:10
Статья в формате PDF 124 KB...
14 04 2024 19:55:26
Статья в формате PDF 104 KB...
13 04 2024 21:56:20
При помощи комплекса статистических методик произведено сравнение ряда морфометрических хаpaктеристик разных сроков статической и динамической нагрузок. Выявлен фазный хаpaктер влияния этих факторов. Полученные результаты позволяют предполагать большую дезинеграцию процессов в щитовидной железе при влиянии статической нагрузки. ...
11 04 2024 2:13:39
Статья в формате PDF 128 KB...
10 04 2024 20:55:50
Статья в формате PDF 215 KB...
09 04 2024 8:58:36
Статья в формате PDF 253 KB...
08 04 2024 4:33:50
Включение имунофана и полиоксидония в комплексное лечение детей с язвенной болезнью двенадцатипёрстной кишки обеспечивало более быструю положительную динамику клинико-лабораторных показателей и более быстрое наступление клинической ремиссии, нормализацию большинства параметров иммунологической реактивности. ...
07 04 2024 14:56:34
Статья в формате PDF 120 KB...
06 04 2024 7:37:44
Статья в формате PDF 103 KB...
03 04 2024 11:43:44
Статья в формате PDF 115 KB...
02 04 2024 19:53:32
Статья в формате PDF 412 KB...
01 04 2024 21:14:23
Статья в формате PDF 125 KB...
31 03 2024 8:40:25
Статья в формате PDF 127 KB...
30 03 2024 4:18:11
Статья в формате PDF 241 KB...
29 03 2024 10:18:20
Статья в формате PDF 212 KB...
28 03 2024 23:20:14
Статья в формате PDF 136 KB...
27 03 2024 5:12:38
Статья в формате PDF 110 KB...
26 03 2024 16:31:36
Статья в формате PDF 673 KB...
25 03 2024 7:13:11
24 03 2024 18:48:30
Статья в формате PDF 111 KB...
23 03 2024 13:12:49
Статья в формате PDF 101 KB...
22 03 2024 9:44:50
Статья в формате PDF 108 KB...
20 03 2024 13:40:13
19 03 2024 5:29:29
Статья в формате PDF 851 KB...
18 03 2024 16:30:22
Статья в формате PDF 226 KB...
16 03 2024 5:17:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::