МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ПЕДИАТРИИ

В 2000 году на базе Курского государственного медицинского университета был организован педиатрический факультет. С 2006 года факультет выпускает врачей-педиатров широко востребованных во многих ЛПУ города. Кафедра педиатрии - одна из основных выпускающих кафедр на факультете - работает в тесном сотрудничестве с другими кафедрами ВУЗа. Основным объектом изучения педиатрии является детский организм, процессы роста и развития, становление различных органов и систем, особенности соматической патологии в детском возрасте. Организм ребенка обладает выраженными возрастными анатомо-физиологическими особенностями и его нельзя рассматривать как уменьшенную копию взрослого, применять в диагностике и лечении «взрослые» подходы. Процесс подготовки квалифицированного специалиста не может обойтись без комплексного интегрированного подхода к обучению. Реализация междисциплинарной интеграции в преподавании педиатрии осуществляется с использованием следующих образовательных методик: использование различных стилей обучения; дифференцированные способы оценки учебной деятельности учащихся; участие студентов в пpaктической деятельности; исследовательская работа под руководством преподавателя; развитие и широкое использование компьютерных методов обучения; создание исследовательских проектов на стыке дисциплин, использующих пpaктические навыки обучающихся; интеграция лабораторных и клинических компонентов из различных курсов.
Статья в формате PDF
125 KB...
10 10 2026 20:53:52
Статья в формате PDF
129 KB...
09 10 2026 17:18:17
08 10 2026 4:30:18
Статья в формате PDF
130 KB...
07 10 2026 17:56:17
Статья в формате PDF
110 KB...
06 10 2026 23:33:50
Статья в формате PDF
116 KB...
05 10 2026 18:38:53
Статья в формате PDF
335 KB...
04 10 2026 14:39:44
Статья в формате PDF 91 KB...
03 10 2026 6:21:38
Статья в формате PDF
311 KB...
02 10 2026 13:12:45
Статья в формате PDF
249 KB...
01 10 2026 9:21:56
Статья в формате PDF
107 KB...
29 09 2026 9:15:59
28 09 2026 16:48:45
Статья в формате PDF
110 KB...
27 09 2026 12:47:24
26 09 2026 22:55:52
Статья в формате PDF
121 KB...
25 09 2026 18:21:12
Статья в формате PDF
101 KB...
24 09 2026 16:30:59
Статья в формате PDF
115 KB...
23 09 2026 0:17:53
Статья в формате PDF
253 KB...
22 09 2026 5:51:46
За 2011 год в Республиканском Центре здоровья для детей г. Чебоксары проведено обследование условно здоровых детей и подростков в возрасте 5–17 лет с помощью биоимпедансного анализатора состава тела АВС-01 «МЕДАСС» (n = 2419). Целью исследования работы явились оценка хаpaктера направленности питания, уровня физической подготовленности, физического развития. Были проанализированы следующие показатели: жировая масса (ЖМ), активно-клеточная масса (АКМ), доля активно-клеточной массы (доля АКМ), скелетно-мышечная масса (СММ). Выявленные нарушения в виде избытка ЖМ у 39,0 % обследованных свидетельствуют о риске развития ожирения, снижение белкового компонента питания у 28,5 % и уровня двигательной активности у 21,0 % обследованных свидетельствуют о нерациональности питания и риске развития хронических неинфекционных заболеваний, снижения репродуктивной функции.
...
21 09 2026 23:40:45
Статья в формате PDF
116 KB...
20 09 2026 0:53:42
Статья в формате PDF
118 KB...
17 09 2026 19:38:25
Статья в формате PDF
245 KB...
16 09 2026 2:36:11
Одной из наиболее актуальных проблем современности является проблема обеспечения населения качественной питьевой водой. Для решения проблемы деффицита воды Прикаспийского региона в 1989 году был построен водовод «Астpaxaнь-Мангышлак», общей протяженностью 1041 км который берет свое начало из протоки Кигач, расположенной в дельте р. Волга. Биотестирование на дафниях в исходной воде и в воде, трaнcпортируемой по водоводу показало, что процент погибших дафний по сравнению с контролем составляет в зимний период 14%, а в весенний – 20%. В летний период процент погибших дафний явлется наиболее выским – 31,8% и к осени этот показатель снижается до 23,8%. Эти значения меньше 50%, то есть в соответствии с п.3.1.5 РД – 118-02-90 тестируемая вода не оказывает острого токсического действия на дафний.
...
15 09 2026 21:55:35
Статья в формате PDF
119 KB...
14 09 2026 23:23:22
Статья в формате PDF
113 KB...
13 09 2026 1:12:44
Статья в формате PDF
116 KB...
12 09 2026 12:39:23
11 09 2026 20:50:14
Статья в формате PDF
126 KB...
10 09 2026 20:58:44
Статья в формате PDF
137 KB...
09 09 2026 6:35:17
Статья в формате PDF
102 KB...
08 09 2026 10:18:16
Статья в формате PDF
105 KB...
07 09 2026 21:33:49
Статья в формате PDF
150 KB...
06 09 2026 8:51:36
Статья в формате PDF
133 KB...
05 09 2026 3:30:56
Статья в формате PDF
143 KB...
04 09 2026 14:46:55
Статья в формате PDF
136 KB...
03 09 2026 3:34:34
Статья в формате PDF
296 KB...
01 09 2026 22:23:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::