Урок – это творчество учителя и учащихся
Основной формой обучения математике, главным связующим звеном в интеграции различных организационных форм обучения по-прежнему остаётся урок.
Современный этап общественного развития хаpaктеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Изменяются приоритеты и акценты в образовании, оно становится направленным на развитие личности, на формирование у обучающихся таких качеств и умений, которые в дальнейшем должны позволить ему самостоятельно изучать что-либо, осваивать новые виды деятельности и, как следствие, быть успешным в жизни. Значит, актуален вопрос: «Что такое современный урок?». Этот вопрос интересует не столько преподавателей, сколько самих учащихся.
По мнению учащихся содержательная и методическая заполненность урока, его атмосфера не только должны вооружать их знаниями и умениями, но и вызывать искренний интерес, подлинную увлечённость, формировать творческое сознание. А такой урок можно создать за счёт следующих условий: личности учителя (очень часто даже скучный материал, объясняемый любимым учителем, хорошо усваивается); содержания учебного материала (когда ребёнку просто нравится содержание данного предмета); методов и приёмов обучения. Если первые два пункта не всегда в нашей власти, то последний - поле для творческой деятельности любого преподавателя.
На наш взгляд, совершенствование урока математики может протекать по следующим направлениям: повышение целенаправленности урока, использование современных технологий, разнообразие форм проведения уроков.
В своем исследовании мы уделяем внимание особенностям конструирования уроков математики по одной и той же теме для учащихся разных классов, отличающихся по уровням обученности, познавательных возможностей, развития интереса к математике.
Реализация наших уроков, являющихся творчеством учителя и учащихся, свидетельствует о том, что дети идут на урок без боязни, а звонок является для них «райской музыкой» (со слов школьников).
Статья в формате PDF
147 KB...
20 09 2026 3:52:16
Статья в формате PDF
113 KB...
19 09 2026 19:13:54
Статья в формате PDF
104 KB...
17 09 2026 14:49:10
Статья в формате PDF
135 KB...
16 09 2026 13:16:43
Статья в формате PDF
253 KB...
15 09 2026 13:33:46
Статья в формате PDF
109 KB...
14 09 2026 8:49:14
Статья в формате PDF
106 KB...
13 09 2026 20:15:12
Статья в формате PDF
132 KB...
12 09 2026 6:15:35
Статья в формате PDF
130 KB...
11 09 2026 22:46:53
Статья в формате PDF
143 KB...
10 09 2026 3:59:38
Статья в формате PDF
130 KB...
09 09 2026 18:50:20
Статья в формате PDF
304 KB...
08 09 2026 10:22:28
Статья в формате PDF
148 KB...
07 09 2026 2:32:17
Статья в формате PDF
129 KB...
06 09 2026 2:23:21
Статья в формате PDF
245 KB...
05 09 2026 9:17:35
В рыночной экономии предприятия действуют в условиях конкуренции. Изучая потребителей, не следует забывать о конкурентах. Конкурент – важный элемент инфраструктуры системы маркетинга, оказывающий влияние на маркетинговую стратегию предприятия в отношении товара, поставщиков, покупателей. Исследование позиций конкурентов, а так же анализ конкурентной среды, в которой действуют предприятия, охватывает широкий спектр вопросов и требует привлечения значительного объёма информации. Анализ информации, её интерпретация позволяют специалистам вывести обоснованные оценки по каждому фактору конкуренции и охаpaктеризовывать общее положение предприятий на рынке по отношению к основным конкурентам.
...
04 09 2026 20:59:17
Статья в формате PDF
111 KB...
03 09 2026 22:30:55
Статья в формате PDF
126 KB...
02 09 2026 6:38:50
Статья в формате PDF
306 KB...
01 09 2026 11:39:55
Статья в формате PDF
142 KB...
30 08 2026 22:52:41
Статья в формате PDF
141 KB...
28 08 2026 7:49:28
Статья в формате PDF
137 KB...
27 08 2026 0:26:51
Статья в формате PDF
146 KB...
26 08 2026 3:32:52
Статья в формате PDF
130 KB...
24 08 2026 8:34:43
Статья в формате PDF
123 KB...
23 08 2026 2:53:23
Статья в формате PDF
267 KB...
22 08 2026 16:34:50
Статья в формате PDF
396 KB...
21 08 2026 4:26:57
Статья в формате PDF
113 KB...
20 08 2026 8:54:31
Статья в формате PDF
138 KB...
18 08 2026 8:23:24
16 (29) мая 1911 года в Астpaxaнь приехали члeны международной экспедиции под руководством И.И. Мечникова. Экспедиция должна была помочь решить важные проблемы распространения чумы в нашем регионе и создания вакцины против туберкулеза. Детальный анализ публикаций 1911-1912 годов доказывает положительное влияние работы экспедиции И.И. Мечникова на результативность исследований чумы в Киргизских степях. Полевые исследования в Калмыцких степях позволили определить основные направления лабораторного поиска вакцины против туберкулеза.
...
17 08 2026 4:10:34
Статья в формате PDF
127 KB...
15 08 2026 1:13:49
Статья в формате PDF
267 KB...
14 08 2026 21:22:20
Статья в формате PDF
125 KB...
13 08 2026 10:55:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
