Эффекты влияния городских антропогенных факторов а состояние щитовидной железы у детей

В работе представлены результаты клиникобиохимического обследования детей, проживающих в двух экологически нeблагоприятных районах г.Москвы.
Суммарно у 83 детей из обоих районов в сыворотке крови определено содержание тиреотропного гормона, трийодтиронина и кортизона конкурентным люминесцентным методом, а также проведено определение аутоантител к микросомальным антигенам тиреоцитов с помощью иммуноферментного метода.
По уровню антител для детей с неизмененной и измененной щитовидной железой (от 46 до 52 %) были хаpaктерны достоверные отличия (p< 0.001).
Результаты исследований детей с увеличенной щитовидной железой были сопоставлены с контрольной группой: диапазон колебаний уровня аутоантител составил в контрольной группе от 0.082 до 0.276. При струме щитовидной железы первой и второй степени диапазон колебаний данного показателя был определен от 0.194 до 1.269. Причем у детей со струмой первой степени был обнаружен более низкий показатель содержания аутоантител, чем при второй степени (данные статистически достоверно различаются).
Результаты проведенных исследований свидетельствуют о том, что при обследовании детей, проживающих в условиях современного города с антропогенными факторами воздействия, выявляется достаточно высокая доля детей с увеличенной щитовидной железой первой и второй степени. Значительное увеличение количества аутоантител к микросомальным антигенам щитовидной железы, по-видимому, сопровождается гиперплазией тиреоидной паренхимы без модуляции активности.
Исследование поддержано РФФИ (грант № 0204-48418 а).
Статья в формате PDF
251 KB...
23 03 2026 21:12:22
Статья в формате PDF
133 KB...
21 03 2026 1:46:39
Статья в формате PDF
104 KB...
20 03 2026 4:14:18
Статья в формате PDF
108 KB...
19 03 2026 9:27:18
Статья в формате PDF
124 KB...
18 03 2026 13:11:39
Лимфоидная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов определяется у плодов белой крысы 20-21 суток в результате инфильтрации лимфоцитами их стромальных зачатков.
...
17 03 2026 8:15:55
Статья в формате PDF
281 KB...
16 03 2026 9:47:31
Статья в формате PDF
118 KB...
15 03 2026 20:13:16
Статья в формате PDF
123 KB...
14 03 2026 4:20:56
Повышение уровня свинца в крови у детей дошкольного возраста на 1 мкг/дл ведет к снижению интеллектуального развития ребенка на 1/4–1/2 балла, причем негативные последствия обнаруживаются и через 10 лет после воздействия свинца в раннем возрасте. Целью данного исследования было дать гигиеническую оценку загрязнения почвы в качестве депонирующей системы свинцом в городе Шымкент. Для исследования почвы на содержание свинца был произведен забор проб согласно ГОСТу 17.4.02-84. Определение свинца проводили на атомно-абсорбционном спектрометре МГА-915 с электротермической атомизацией. В результате исследования установлено превышение содержания свинца в почве по отношению к ПДК во всех отобранных пробах. Причем, по мере удаления от завода концентрация свинца в почве хотя и уменьшалось, но превышало ПДК в 3–4 раза. При исследовании овощей произрастающих на загрязненной территории, максимальное содержание свинца установлено в картофеле (в среднем 3 ПДК в 1 зоне). Таким образом, полученные результаты показали, что наибольшее загрязнение наблюдается на расстоянии 500–1000 м от завода. Вместе с тем обнаружено загрязнение почвы по всей изучаемой территории, где складывается нeблагоприятная санитарная ситуация по свинцу.
...
13 03 2026 22:23:33
Статья в формате PDF
250 KB...
11 03 2026 14:46:12
Статья в формате PDF
121 KB...
10 03 2026 11:27:58
Статья в формате PDF
114 KB...
09 03 2026 4:18:24
08 03 2026 16:37:46
Статья в формате PDF
101 KB...
07 03 2026 19:25:26
Статья в формате PDF
117 KB...
06 03 2026 8:20:58
Статья в формате PDF 113 KB...
05 03 2026 23:31:51
Статья в формате PDF
640 KB...
04 03 2026 8:23:32
01 03 2026 23:13:34
Статья в формате PDF
171 KB...
28 02 2026 16:22:30
Статья в формате PDF
122 KB...
27 02 2026 21:21:10
Статья в формате PDF
170 KB...
25 02 2026 10:32:29
Статья в формате PDF
118 KB...
23 02 2026 16:17:22
Статья в формате PDF
120 KB...
22 02 2026 20:57:14
Статья в формате PDF
263 KB...
21 02 2026 8:22:52
Статья в формате PDF
121 KB...
20 02 2026 2:35:20
Статья в формате PDF
111 KB...
19 02 2026 16:43:32
Статья в формате PDF
113 KB...
18 02 2026 8:28:50
Статья в формате PDF
115 KB...
17 02 2026 0:35:30
В этой статье рассматриваются вопросы применения инновационных технологии формирования навыков здорового образа жизни учащихся сельских школ во внеурочное время.
...
16 02 2026 15:17:40
Статья в формате PDF
119 KB...
15 02 2026 12:36:51
Статья в формате PDF
110 KB...
14 02 2026 6:30:27
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
13 02 2026 1:16:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::