К ЕДИНСТВУ НАУКИ ЧЕРЕЗ ВСЕ-ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Авторы
Файлы

Савельев В.Ф. Корнетова Н.В. Чупрукова Н.А. Статья в формате PDF 93 KB

В.В Путиным 21.06.07г. обозначены основные болевые точки системы образования: подмена повышения качества вестернизацией; стремление к элитарности с отрывом от простых людей; устаревшие по сути госстандарты образования. Акцент на гуманитарную составляющую в словах лидера вовсе не означает благополучие естественно-научных подходов. Наоборот, на наш взгляд, именно они есть первопричина всех бед. В десятках трудов и издающейся нами в 2007г. монографии «Волновая синергетика Единства (ВСЕ - Нестабильность)» показаны корни нынешней эскалации вековечного катастрофизма бытия человечества. Атеизм имеет помимо обычной и более скрытую физическую суть - «атомный теизм», достигший за почти 3000 лет апогея в ХХ веке. Вершиной этой доктрины стал «социальный атом» и «антропный космологический принцип», породившие латентный антропоцентризм-антропотеизм (или антеизм). ВСЕ-модель не только развенчивает, но и возвышает одновременно наше «я-атом» до вселенского ВСЕ-Я, которое и становится неотъемлемой ипостасью Бесконечного Оргонизма-Голограммы (гармонии, галактик и т.п.) или БОГа. Нетривиальная и в то же время известная тысячелетия такая «биоволновая» картина мира с одной стороны подтверждает прогнозы ученых и Библейские пророчества о скорой Планетарной Катастрофе (даже позволяет отнести ее начало на весну 2034 года), а с другой стороны вооружает нас с Последним поколением (Надежды) научно обоснованной Верой в истинность Священных Писаний, давая ключ к более глубокому современному их толкованию. III Мировая война (не «холодная», а самая «горячая» - Духовно-интелектуальная) вовсе Россией не проиграна и у нас еще почти 27 лет на то, чтобы успеть воспитать в себе либо воина войска Христа и Магомета (с Буддой, Моисеем и др.), либо paба-легионера антихриста (диавола, сатаны, шайтана и т.п.). Выбор остается за нами, во главе с государственной системой образования и семьей.

ВЛИЯНИЕ УРБАНИЗАЦИИ И СЕЗОНА НА ГЕМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ДОМОВОЙ МЫШИ (MUS MUSCULUS) НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ

Статья в формате PDF 121 KB...

12 10 2026 21:20:23

ЗАГРЯЗНЕНИЕ РЕКИ ТЕЗА В ПРОМЫШЛЕННЫХ РАЙОНАХ г. ШУЯ

Статья в формате PDF 689 KB...

11 10 2026 19:14:46

ТОПОГРАФИЯ ВНЕОРГАННЫХ ЛИМФАТИЧЕСКИХ СОСУДОВ ГРУДНОЙ КОНЕЧНОСТИ ОВЦЫ

Статья в формате PDF 231 KB...

10 10 2026 9:19:30

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

Статья в формате PDF 153 KB...

09 10 2026 8:25:38

ПЕРСПЕКТИВА ПРИМЕНЕНИЯ ПОЛИМЕРНЫХ КОМПОЗИТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОРОШКА ПОЛУЧЕННОГО ИЗ ОТХОДОВ ЦЕЛЛЮЛОЗНОГО ВОЛОКНА

Статья в формате PDF 102 KB...

08 10 2026 20:24:50

ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА БРОНХОЛЕГОЧНОЙ ДИСПЛАЗИИ У НОВОРОЖДЕННЫХ

Статья в формате PDF 153 KB...

07 10 2026 6:45:22

КВАНТОВАНИЕ РЕШЕНИЙ ОДНОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО УРАВНЕНИЯ ВТОРОГО ПОРЯДКА

Статья в формате PDF 190 KB...

06 10 2026 8:20:48

ВАРИАНТ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ГИДРООЧИСТКИ ДИЗЕЛЬНЫХ ФРАКЦИЙ С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ ОСНОВ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ МАСЕЛ

Статья в формате PDF 255 KB...

05 10 2026 13:13:16

СТРУКТУРА ПОДСИСТЕМЫ ЛАБОРАТОРНОГО АНАЛИТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

Статья в формате PDF 93 KB...

04 10 2026 9:41:51

КОМПЕТЕНТНОСТИ – РЕЗУЛЬТАТИВНО-ЦЕЛЕВАЯ ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Обобщаются понятия «компетентность». Формулируются компетентности, необходимые для решения проблем безопасности жизнедеятельности в пpaктической работе инженера. Предлагается направление целевого развития компетентностей выпускника технического вуза в процессе его обучения. ...