К ЕДИНСТВУ НАУКИ ЧЕРЕЗ ВСЕ-ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

В.В Путиным 21.06.07г. обозначены основные болевые точки системы образования: подмена повышения качества вестернизацией; стремление к элитарности с отрывом от простых людей; устаревшие по сути госстандарты образования. Акцент на гуманитарную составляющую в словах лидера вовсе не означает благополучие естественно-научных подходов. Наоборот, на наш взгляд, именно они есть первопричина всех бед. В десятках трудов и издающейся нами в 2007г. монографии «Волновая синергетика Единства (ВСЕ - Нестабильность)» показаны корни нынешней эскалации вековечного катастрофизма бытия человечества. Атеизм имеет помимо обычной и более скрытую физическую суть - «атомный теизм», достигший за почти 3000 лет апогея в ХХ веке. Вершиной этой доктрины стал «социальный атом» и «антропный космологический принцип», породившие латентный антропоцентризм-антропотеизм (или антеизм). ВСЕ-модель не только развенчивает, но и возвышает одновременно наше «я-атом» до вселенского ВСЕ-Я, которое и становится неотъемлемой ипостасью Бесконечного Оргонизма-Голограммы (гармонии, галактик и т.п.) или БОГа. Нетривиальная и в то же время известная тысячелетия такая «биоволновая» картина мира с одной стороны подтверждает прогнозы ученых и Библейские пророчества о скорой Планетарной Катастрофе (даже позволяет отнести ее начало на весну 2034 года), а с другой стороны вооружает нас с Последним поколением (Надежды) научно обоснованной Верой в истинность Священных Писаний, давая ключ к более глубокому современному их толкованию. III Мировая война (не «холодная», а самая «горячая» - Духовно-интелектуальная) вовсе Россией не проиграна и у нас еще почти 27 лет на то, чтобы успеть воспитать в себе либо воина войска Христа и Магомета (с Буддой, Моисеем и др.), либо paба-легионера антихриста (диавола, сатаны, шайтана и т.п.). Выбор остается за нами, во главе с государственной системой образования и семьей.
Статья в формате PDF
351 KB...
02 07 2026 10:41:22
Статья в формате PDF
321 KB...
01 07 2026 15:59:22
Статья в формате PDF
111 KB...
30 06 2026 21:30:20
Статья в формате PDF
111 KB...
28 06 2026 21:49:49
Статья в формате PDF
127 KB...
27 06 2026 20:45:53
Статья в формате PDF
112 KB...
26 06 2026 11:30:29
Статья в формате PDF
110 KB...
25 06 2026 9:20:18
Статья в формате PDF
240 KB...
23 06 2026 20:49:43
22 06 2026 14:57:50
Статья в формате PDF
254 KB...
21 06 2026 21:18:43
20 06 2026 21:15:32
Статья в формате PDF
237 KB...
18 06 2026 23:33:56
Статья в формате PDF
101 KB...
17 06 2026 20:43:48
16 06 2026 21:38:38
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
13 06 2026 21:12:19
Статья в формате PDF
123 KB...
11 06 2026 20:43:14
Статья в формате PDF
116 KB...
10 06 2026 16:42:44
Статья в формате PDF
163 KB...
09 06 2026 5:59:54
Статья в формате PDF
119 KB...
08 06 2026 9:55:42
Статья в формате PDF
106 KB...
07 06 2026 23:49:32
Статья в формате PDF 491 KB...
06 06 2026 18:55:48
Статья в формате PDF
396 KB...
05 06 2026 8:29:38
Статья в формате PDF
109 KB...
04 06 2026 22:52:42
03 06 2026 8:32:10
Статья в формате PDF
133 KB...
02 06 2026 9:38:32
Статья в формате PDF
114 KB...
01 06 2026 4:12:37
Статья в формате PDF
105 KB...
31 05 2026 20:56:36
Статья в формате PDF
126 KB...
30 05 2026 12:34:27
Статья в формате PDF
113 KB...
29 05 2026 14:19:49
Статья в формате PDF
303 KB...
28 05 2026 23:13:31
Статья в формате PDF
104 KB...
27 05 2026 22:23:22
Статья в формате PDF
121 KB...
26 05 2026 4:58:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::