СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ 9-10 ЛЕТ И ШКОЛЬНИКОВ, НЕ ЗАНИМАЮЩИХСЯ СПОРТОМ
бных программ, требующих значительного времени для подготовки уроков, занятия в кружках и т.д. значительно ограничивают двигательную активность детей, являясь причиной гиподинамии. В сложившейся ситуации особое значение приобретает физическая культура и спорт.
Спортивные игры, в том числе волейбол, являются прекрасным средством развития физических качеств человека, формирования его осанки, укрепления здоровья. Усложненные условия деятельности и эмоциональный подъем позволяют легче мобилизовать имеющиеся резервы двигательного аппарата.
Актуальность работы вытекает из необходимости изучить влияние различных двигательных режимов на изменение показателей физических качеств детей младшего школьного возраста, занимающихся в секции волейбола.
Объект исследования: процесс физического воспитания младших школьников, посещающих школьную секцию волейбола.
Предмет исследования: изменение показателей физических качеств младших школьников в первый год занятий волейболом.
Мы предполагаем, что занятия в школьной секции волейбола способствуют повышению показателей физических качеств младших школьников
Цель исследования: выявить динамику показателей двигательных качеств у младших школьников, занимающихся волейболом.
Показатели физических качеств младших школьников экспериментальной и контрольной групп статистически не различаются и соответствуют среднему уровню возрастных норм. Лишь в челночном беге 6х5м младшие школьники экспериментальной группы опережают исследуемых контрольной группы.
Правильное осуществление ранней специализации следует рассматривать как вступительный этап тренировок, начинающихся в соответствующем, т.е. оптимальном для ребенка, возрасте. Этот этап не может быть похожим на тренировки взрослых, т.к. имеет другие цели и задачи. Самый важный из них - построение мощного фундамента для будущей спортивной специализации.
Статья в формате PDF
255 KB...
21 07 2026 20:13:39
Статья в формате PDF
106 KB...
20 07 2026 18:33:34
Статья в формате PDF
104 KB...
19 07 2026 12:28:30
Статья в формате PDF
118 KB...
18 07 2026 18:37:17
Статья в формате PDF
109 KB...
17 07 2026 3:47:52
Статья в формате PDF
107 KB...
16 07 2026 12:37:41
Статья в формате PDF
109 KB...
15 07 2026 17:41:50
Статья в формате PDF
125 KB...
12 07 2026 22:39:41
Статья в формате PDF
85 KB...
10 07 2026 7:40:12
Статья в формате PDF
132 KB...
08 07 2026 22:30:32
Статья в формате PDF
128 KB...
07 07 2026 23:44:43
Статья в формате PDF
131 KB...
05 07 2026 23:45:12
Статья в формате PDF
132 KB...
04 07 2026 8:23:53
Статья в формате PDF
527 KB...
02 07 2026 15:17:29
Статья в формате PDF
450 KB...
01 07 2026 7:37:45
Изучено влияние высококремнистых природных добавок на качество птицеводческой продукции. Установлено, что включение природных добавок в рацион кур-несушек улучшает прочность скорлупы, что непосредственно ведет к снижению процента боя яиц, повышению инкубационных показателей яиц и увеличению процента вывода цыплят.
...
29 06 2026 22:16:18
Статья в формате PDF
120 KB...
27 06 2026 17:12:53
Статья в формате PDF
109 KB...
26 06 2026 2:35:51
Статья в формате PDF
118 KB...
25 06 2026 17:19:55
Статья в формате PDF
112 KB...
24 06 2026 17:56:52
Статья в формате PDF
137 KB...
23 06 2026 14:22:46
Статья в формате PDF
320 KB...
22 06 2026 5:47:18
Статья в формате PDF
111 KB...
18 06 2026 3:27:53
Статья в формате PDF
192 KB...
17 06 2026 20:22:31
Статья в формате PDF
96 KB...
16 06 2026 16:39:42
Статья в формате PDF
106 KB...
15 06 2026 13:33:43
В статье рассматриваются проблемы атрофических изменений влагалища у женщин в состоянии тотальной овариэктомии и медикаментозной супрессии яичников. Изучается влияние оперативных и химиолучевых методов лечения paка тела и шейки матки на выраженность влагалищных атрофий. Уровень постовариэктомических нарушений во влагалище изучается при помощи маркера пролиферации Ki 67. Степень вариабельности маркера определяется как предиктор влагалищных атрофий.
...
14 06 2026 4:44:24
Статья в формате PDF
113 KB...
13 06 2026 0:45:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
