ЭЛЕМЕНТЫ И ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ БАНКА
Сегодня когда кредитным учреждениям приходится адаптироваться к изменениям внешней среды, данный вид деятельности становится особенно приоритетным, что требует внесения коррективов в стратегические направления. В настоящий период мы наблюдаем переориентацию коммерческих банков на розничный бизнес, который в течение последних лет развивается высокими темпами, требует расширения отделов вкладных операций, а также отделов потребительского кредитования, в которых должны работать квалифицированные специалисты.
Анализируя рынок труда банковских специалистов, занятых в области розничного бизнеса, мы наблюдаем все возрастающий спрос на них. Так, для выявления специфики кадровой политики, применяющейся в розничных банках, мы проанализировали работу в области управления персонала на примере нескольких кредитных организаций. Следует признать, что одним из приоритетных направлений в настоящий момент становится привлечение сотрудников с небольшим опытом. Как ни странно наибольшие карьерные шансы на успех имеют студенты банковской специальности. Так, при подборе молодых сотрудников на должности специалистов по продажам розничных продуктов, банки зачастую применяют различные методы собеседования, тестирования фундаментальных знаний, ролевых игр для выявления коммуникативных, адаптационных навыков, быстроты обучаемости специалистов.
Анализируя особенности образования и развития персонала, хотелось бы отметить важность этих факторов, уделяемых в розничном бизнесе. Здесь зачастую обязательной становится следующая структура подбора, проходящая следующим образом: после первичного отбора на вакантные должности участники проходят обычно недельный курс обучения, программа которого зачастую содержит: теоретический и пpaктический части, включающих ролевые игры, самопрезентации и стажировки непосредственно на рабочем месте. Следующим этапом оценки является аттестация в виде тестирования и двухуровневое собеседование, по результатам которого выносится решение о зачислении в штат новых сотрудников банка.
Мы пришли к выводу, что исходя из кадровой политики банка, а также из его финансовых возможностей применяются различные способы обучения и развития персонала. Крупные банки, как правило, организуют повышение квалификации своими силами или привлеченными преподавателями для работы внутри организации с отрывом или без отрыва от работы. Так, для наиболее активно развивающихся бизнесов коммерческие организации открывают свои учебные центры с подготовленной комaндой региональных тренеров. Более мелкие банки пользуются услугами централизованных курсов повышения квалификации.
Статья в формате PDF
111 KB...
01 11 2026 12:28:18
Статья в формате PDF
138 KB...
31 10 2026 18:28:10
Статья в формате PDF
110 KB...
30 10 2026 2:59:47
Статья в формате PDF
115 KB...
28 10 2026 14:54:44
Статья в формате PDF
322 KB...
27 10 2026 9:59:31
Статья в формате PDF
90 KB...
26 10 2026 2:20:59
Статья в формате PDF
117 KB...
25 10 2026 10:48:12
Статья в формате PDF
103 KB...
24 10 2026 6:11:51
Понимание в статье рассматривается как условие реализации потенциала, который заложен в каждом ребенке. При этом одаренность выступает с точки зрения восприимчивости, инициативы, достижений. Реализация потенциала происходит в процессе обучения, где понимание рассматривается как познавательная процеДypa и с точки зрения общения.
...
23 10 2026 23:14:50
Статья в формате PDF
241 KB...
22 10 2026 12:15:36
Статья в формате PDF
142 KB...
21 10 2026 23:44:58
Показано значение естественнонаучной составляющей образования для развития способов умственной деятельности у одаренных детей и значение основополагающих знаний естественных наук для будущих поколений.
...
20 10 2026 0:37:52
Статья в формате PDF
137 KB...
16 10 2026 15:43:24
Статья в формате PDF
119 KB...
15 10 2026 5:23:47
Статья в формате PDF
308 KB...
14 10 2026 19:58:57
Статья в формате PDF
112 KB...
13 10 2026 21:18:56
Статья в формате PDF
127 KB...
12 10 2026 17:41:27
Статья в формате PDF
121 KB...
10 10 2026 21:54:24
Статья в формате PDF
150 KB...
09 10 2026 3:25:57
Статья в формате PDF
131 KB...
08 10 2026 18:26:51
Рассмотрены корреляты как дополнительные параметры описания объектов. Рассмотрены виды коррелят. Раскрывается понятие коррелятивные показатели. Показано, как влияют корреляты на качество анализа и оценки. Для этого использовано понятие информационная модель объекта. Введено понятие коррелятивной информационной модели объекта (КИМО) Введено понятие производного коррелятивного показателя. (ПКП) Показано, что использование коррелятивного показателя позволяет создавать нелинейные экономико-математические модели. Эти нелинейные модели дают более точное описание изменения стоимости комплексов из разных объектов при существенном влиянии коньюнктурных факторов. Раскрыты основы коррелятивного подхода как инструмента описания, анализа и экономической оценки. Приведены примеры использования коррелятивного подхода. Показаны преимущества коррелятивного подхода.
...
07 10 2026 9:25:36
Статья в формате PDF
251 KB...
06 10 2026 7:14:52
Статья в формате PDF
262 KB...
05 10 2026 12:21:22
Статья в формате PDF
292 KB...
04 10 2026 2:10:14
Статья в формате PDF
112 KB...
01 10 2026 20:30:38
Статья в формате PDF
106 KB...
30 09 2026 9:38:59
Получены уравнения конвекции и конвективной диффузии двухкомпонентных смесей в магнитном поле. Исследованы различные частные случаи. Решена задача о конвективном движении смеси вблизи вертикальной пластины, на поверхности которой происходит гетерогенная химическая реакция. Библиогр. 4 назв.
...
29 09 2026 18:20:53
Статья в формате PDF
345 KB...
28 09 2026 5:43:39
Статья в формате PDF
105 KB...
27 09 2026 16:51:58
В данной работе авторами обоснована актуальность исследований в области пенсионного обеспечения, раскрыты основные направления дальнейшего развития пенсионной модели.
...
26 09 2026 15:58:35
Статья в формате PDF
113 KB...
25 09 2026 20:40:35
Статья в формате PDF
103 KB...
24 09 2026 15:56:15
Статья в формате PDF
123 KB...
23 09 2026 1:56:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
