КУЛЬТУРНЫЙ ОБРАЗ ЯПОНИИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
У каждого народа есть свои собственные представления об окружающем мире, о людях, о представителях другой культуры. В обществе складываются определенные стереотипы - как относительно самих себя, относительно поведения и традиций в пределах своего культурного прострaнcтва, так и относительно представителей другого языкового и культурного прострaнcтва. В результате проведенного исследования имиджа Японии, мы установили, что:
1. Используя средства массовой информации, книгоиздание, частные контакты, Япония в значительной степени контролирует процесс создания имиджа в глазах иностранцев. Зачастую, она не пытается опровергнуть наши представления (иногда устаревшие) о ней, а лишь подтверждает их, используя хорошо знакомые нам образы.
2. В сознании большинства людей Япония не только традиционна, но и высокоразвита технологически. Образы самурая и сакуры соседствуют с роботами и машинами в представлениях наших респондентов.
3. Люди формируют свой образ об этой стране через все доступные источники: телевидение, интернет, книги и т.д.
4. На формирование образа Японии также влияет уровень образованности респондентов. Знания, полученные в учебных заведениях, часто становятся стереотипными и влияют на дальнейшее формирование представлений об этой стране и ее народе.
5. С незначительными различиями, образ Японии и японцев одинаков у большинства наших респондентов, и не важно, как далеко они живут от этой страны, стереотипные образы преобладают в нашем мышлении.
6. Те, кто не были в Японии, и не общался с японцами, мало что могут сказать о них. А те, кто были, имеют более полное представление о них и о самой стране.
7. Некоторые образы не являются реальными относительно действительности (самураи, гeйши) вопреки выявленному мнению большинства. Это говорит нам о том, что устаревшие образы все еще используются респондентами.
8. Образ типичного японца, полученный нами в ходе исследования, оказался близким к реальности, и это подтвердили сами японцы. Их нации действительно присущи: сдержанность, воспитанность, ум, вежливость, дружелюбность и трудолюбие.
9. Япония прилагает немалые усилия, чтобы сохранить свои традиции, полностью не поддаваясь влиянию модернизации и глобализации. Она смогла заново осознать и оценить свою культуру в соответствии с современной социально-экономической обстановкой и превратилась в одну из мощнейших сверхдержав.
Статья в формате PDF
114 KB...
08 05 2026 6:58:13
Статья в формате PDF
115 KB...
07 05 2026 15:18:41
Статья в формате PDF
111 KB...
06 05 2026 12:41:27
Статья в формате PDF
114 KB...
05 05 2026 1:22:54
Статья в формате PDF
109 KB...
04 05 2026 21:35:21
Статья в формате PDF
194 KB...
03 05 2026 1:11:52
Статья в формате PDF
158 KB...
02 05 2026 9:25:15
Статья в формате PDF
105 KB...
01 05 2026 10:52:26
Статья в формате PDF
144 KB...
30 04 2026 23:14:31
Статья в формате PDF
269 KB...
29 04 2026 11:25:39
Статья в формате PDF
106 KB...
28 04 2026 9:38:20
Статья в формате PDF
245 KB...
26 04 2026 9:44:46
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
25 04 2026 20:19:34
Статья в формате PDF 327 KB...
24 04 2026 23:26:33
Статья в формате PDF
284 KB...
23 04 2026 6:15:22
Статья в формате PDF
119 KB...
22 04 2026 19:11:44
В статье приведены результаты исследований величин защитных пленок смaзoчно-охлаждающей жидкости (СОЖ) при обработке деталей уплотненным абразивом. При исследовании толщины адсорбционной пленки адсорбцию выражали через молярно – объемные концентрации поверхностно-активных веществ (ПАВ) в растворе абразивной суспензии до и после обработки на экспериментальном стенде камерного типа. Полученные значения величин защитных пленок, необходимы для оценки интенсивности обработки поверхности детали выступами микрорельефа абразивного зерна.
...
21 04 2026 18:47:30
Статья в формате PDF
257 KB...
20 04 2026 2:54:41
Статья в формате PDF
325 KB...
19 04 2026 22:53:45
Статья в формате PDF
242 KB...
18 04 2026 18:13:37
Статья в формате PDF 251 KB...
17 04 2026 8:55:30
Статья в формате PDF
225 KB...
15 04 2026 10:25:58
Статья в формате PDF
666 KB...
14 04 2026 1:39:12
Статья в формате PDF
133 KB...
13 04 2026 3:37:56
Статья в формате PDF
111 KB...
12 04 2026 2:33:55
Статья в формате PDF
262 KB...
11 04 2026 6:42:31
Статья в формате PDF
129 KB...
09 04 2026 11:39:13
На конкретных примерах показана возможность применения принципа «наследственное ядро – динамическое окружение» к составлению математических (статистических) моделей многомерных воспроизводственно-циклических экономических явлений и процессов. В статье ставятся две цели: во-первых, на примере распределения предприятий Германии [4] показать популяционные закономерности, то есть доказать схожесть распределения предприятий по численности рабочих с популяциями живых существ; во-вторых, показать модели социальной динамики по данным групп семейных бюджетов Швеции и дать математическое осмысление закона убывающей доходности Гутенберга.
...
06 04 2026 10:31:24
Статья в формате PDF
240 KB...
04 04 2026 12:59:36
Статья в формате PDF
103 KB...
03 04 2026 14:23:39
Статья в формате PDF
105 KB...
02 04 2026 9:36:40
Статья в формате PDF
111 KB...
01 04 2026 10:29:19
Статья в формате PDF
94 KB...
31 03 2026 8:48:29
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
