КУЛЬТУРНЫЙ ОБРАЗ ЯПОНИИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
У каждого народа есть свои собственные представления об окружающем мире, о людях, о представителях другой культуры. В обществе складываются определенные стереотипы - как относительно самих себя, относительно поведения и традиций в пределах своего культурного прострaнcтва, так и относительно представителей другого языкового и культурного прострaнcтва. В результате проведенного исследования имиджа Японии, мы установили, что:
1. Используя средства массовой информации, книгоиздание, частные контакты, Япония в значительной степени контролирует процесс создания имиджа в глазах иностранцев. Зачастую, она не пытается опровергнуть наши представления (иногда устаревшие) о ней, а лишь подтверждает их, используя хорошо знакомые нам образы.
2. В сознании большинства людей Япония не только традиционна, но и высокоразвита технологически. Образы самурая и сакуры соседствуют с роботами и машинами в представлениях наших респондентов.
3. Люди формируют свой образ об этой стране через все доступные источники: телевидение, интернет, книги и т.д.
4. На формирование образа Японии также влияет уровень образованности респондентов. Знания, полученные в учебных заведениях, часто становятся стереотипными и влияют на дальнейшее формирование представлений об этой стране и ее народе.
5. С незначительными различиями, образ Японии и японцев одинаков у большинства наших респондентов, и не важно, как далеко они живут от этой страны, стереотипные образы преобладают в нашем мышлении.
6. Те, кто не были в Японии, и не общался с японцами, мало что могут сказать о них. А те, кто были, имеют более полное представление о них и о самой стране.
7. Некоторые образы не являются реальными относительно действительности (самураи, гeйши) вопреки выявленному мнению большинства. Это говорит нам о том, что устаревшие образы все еще используются респондентами.
8. Образ типичного японца, полученный нами в ходе исследования, оказался близким к реальности, и это подтвердили сами японцы. Их нации действительно присущи: сдержанность, воспитанность, ум, вежливость, дружелюбность и трудолюбие.
9. Япония прилагает немалые усилия, чтобы сохранить свои традиции, полностью не поддаваясь влиянию модернизации и глобализации. Она смогла заново осознать и оценить свою культуру в соответствии с современной социально-экономической обстановкой и превратилась в одну из мощнейших сверхдержав.
Статья в формате PDF
102 KB...
17 06 2026 12:19:38
Статья в формате PDF
120 KB...
16 06 2026 15:31:27
Статья в формате PDF
111 KB...
15 06 2026 5:38:38
Статья в формате PDF
119 KB...
14 06 2026 5:14:16
Статья в формате PDF
131 KB...
12 06 2026 9:43:45
Статья в формате PDF
129 KB...
11 06 2026 3:21:20
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 19:59:37
Статья в формате PDF
314 KB...
09 06 2026 5:55:48
Статья в формате PDF
116 KB...
07 06 2026 16:30:23
Статья в формате PDF
109 KB...
05 06 2026 9:27:31
Статья в формате PDF
115 KB...
03 06 2026 19:25:12
Статья в формате PDF
310 KB...
02 06 2026 5:58:20
Статья в формате PDF
224 KB...
31 05 2026 7:32:13
Статья в формате PDF
120 KB...
30 05 2026 7:16:15
Статья в формате PDF
120 KB...
29 05 2026 15:29:51
Статья в формате PDF
269 KB...
27 05 2026 14:33:38
Статья в формате PDF
114 KB...
26 05 2026 23:44:24
Статья в формате PDF
100 KB...
25 05 2026 22:12:22
Статья в формате PDF
119 KB...
24 05 2026 16:18:41
Статья в формате PDF
111 KB...
23 05 2026 8:44:43
Статья в формате PDF
280 KB...
22 05 2026 20:14:29
Процессы разрушения твердой среды рассматриваются в связи с формированием и действием сейсмического излучения. Основой анализа является представление о сейсмическом излучении как о передаче в твердой среде механического импульса.
...
21 05 2026 4:22:51
Статья в формате PDF
102 KB...
20 05 2026 4:43:17
Статья в формате PDF
293 KB...
19 05 2026 9:12:53
Статья в формате PDF
108 KB...
17 05 2026 15:11:44
Статья в формате PDF
106 KB...
16 05 2026 21:21:17
В статье рассмотрен интенсивный подход к структурированию экономики и обоснованию стратегий региональной экономической политики повышения качества кластера процессов жизнеобеспечения.
...
15 05 2026 9:16:16
Статья в формате PDF
133 KB...
14 05 2026 16:39:53
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
13 05 2026 10:29:23
Статья в формате PDF
248 KB...
12 05 2026 14:44:34
Статья в формате PDF
128 KB...
11 05 2026 17:15:45
Статья в формате PDF
263 KB...
10 05 2026 16:42:16
Статья в формате PDF
154 KB...
09 05 2026 23:54:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
