НОВЫЕ ПОДХОДЫ К УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ НА ЭТАПЕ ДЕТСКИЙ САД-НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Основным компонентом наших программ является широкое использование поведенческих методов коррекции здоровья. Помимо занятий физической культурой дополнительно проводятся занятия легкой атлетикой и ритмической гимнастики с детьми старшего дошкольного возраста при наличии у ребенка способностей к данному виду деятельности и желания родителей. Большое внимание уделяется хореографии, танцевальной ритмике, в последнее время приобрели популярность занятия футболом, в итоге участие и победа в соревнованиях среди детских садов на приз газеты «Челябинск спортивный».
В ДОУ введены формы работы с детьми по развитию движений и по оздоровлению: оздоровительный час - ежедневно, «День здоровья» проводится один раз в месяц, «Каникулы» два раза в год. В Оздоровительный час включается постепенный подъем детей с использованием гимнастики пробуждения, закаливающие процедуры, точечный массаж по Уманской. В течение последних трех лет введено планомерное обучение детей элементам поверхностной рефлексотерапии с использованием программы РЕДОКС с элементами су-джок (иппликаторы для профилактики нарушений осанки и плоскостопия, повышения общей неспецифической резистентности организма, массажные кольца для кистей, массажные валики). Разработаны «сквозные» программы по ушу, охватывающие детей старшей и подготовительной групп и далее учащихся начальной школы. В данный комплекс эти методики вошли не только для профилактики и лечения заболеваний, но и как способ постижения основных законов жизни, устанавливающий связь между классической западной наукой и знаниями, накопленными с древнейших времен медициной Востока. Отличие этих методов оздоровления в их высокой эффективности, абсолютной безопасности, универсальности, доступности и простоте. Изучение этого метода также дает детям определенный урок - урок независимости духа, поиска самостоятельного избавления от болезней.
Результатом работы являются улучшение показателей физического развития, степени развития физических качеств (массы тела, окружности грудной клетки, силы мышц спины, живота, рук) и функционального состояния кардиреспираторной системы к концу учебного года по сравнению с началом; видна четкая тенденция к улучшению состояния опopнодвигательного аппарата, повышению остроты зрения, устранению признаков вегетативных отклонений и нарушений пpaктически у всех детей. Пролонгирование занятий после окончания детского сада (в соответствии с нашими рекомендациями) в период обучения в начальной школе позволяет не только избежать прогрессирования отклонений в состоянии здоровья, но и добиваться дальнейшей положительной динамики.
Статья в формате PDF
142 KB...
08 07 2026 10:43:30
Статья в формате PDF 117 KB...
06 07 2026 11:10:29
При хроническом отравлении солями молибдена и хрома определены функциональные нарушения у экспериментальных животных. Изменения в плазме крови выявили нарушения желудочно-кишечного тpaкта, печени, почек, сердечной мышцы крыс.
...
05 07 2026 14:57:12
Статья в формате PDF
138 KB...
04 07 2026 2:35:48
Статья в формате PDF
126 KB...
03 07 2026 6:12:16
Представлены данные литературы, посвященные изучению консервативной тактике при травматических повреждениях селезенки. Показаны показания и противопоказания и необходимые условия для проведения консервативного лечения таких повреждений.
...
02 07 2026 21:46:45
Статья в формате PDF
490 KB...
01 07 2026 23:19:36
Статья в формате PDF
114 KB...
30 06 2026 12:56:13
Статья в формате PDF
108 KB...
29 06 2026 3:25:30
Статья в формате PDF
137 KB...
28 06 2026 5:38:46
Выявлена дисфункция вегетативной нервной системы с поражением нервно-мышечного аппарата, которая хаpaктеризуется электрофизиологическим полиморфизмом, с поражением нервных стволов у горнорабочих с сочетанной патологией.
...
27 06 2026 1:19:58
Статья в формате PDF
269 KB...
26 06 2026 0:16:45
Статья в формате PDF
140 KB...
25 06 2026 11:53:26
Статья в формате PDF
118 KB...
24 06 2026 2:50:37
Существующие методы атомной эмиссионной спектроскопии для исследования состава металлов и сплавов используются во всех отраслях машиностроения. По мнению авторов, современные методы уже не обеспечивают необходимых точностей измерений.
В данной работе авторами проведены исследования влияния внешних факторов на точность измерений прибора атомно-эмиссионной спектроскопии.
...
23 06 2026 1:21:23
Статья в формате PDF
215 KB...
22 06 2026 3:46:38
Статья в формате PDF
110 KB...
20 06 2026 20:50:18
Статья в формате PDF
113 KB...
19 06 2026 3:45:34
Статья в формате PDF
300 KB...
18 06 2026 4:19:26
Статья в формате PDF
118 KB...
17 06 2026 12:30:52
Статья в формате PDF
244 KB...
16 06 2026 18:57:45
Статья в формате PDF
105 KB...
15 06 2026 12:36:21
Статья в формате PDF
112 KB...
14 06 2026 15:15:34
Статья в формате PDF
113 KB...
12 06 2026 4:49:48
Статья в формате PDF
158 KB...
10 06 2026 6:21:30
Статья в формате PDF
666 KB...
07 06 2026 7:58:22
Статья в формате PDF
258 KB...
06 06 2026 8:52:24
Статья в формате PDF
106 KB...
05 06 2026 5:39:19
Статья в формате PDF
253 KB...
04 06 2026 16:50:42
Статья в формате PDF
144 KB...
02 06 2026 1:42:43
Статья в формате PDF
103 KB...
01 06 2026 14:45:45
Статья в формате PDF
103 KB...
31 05 2026 12:22:11
Статья в формате PDF
105 KB...
30 05 2026 19:11:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::