ОБУЧАЮЩЕ-КОНТРОЛИРУЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ POWER POINT ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
Обучающие лекционные презентации, лабораторные опыты в Power Point широко представлены на электронных носителях, описаны в литературе. Мы впервые использовали эту среду для создания базы обучающе-контролирующих тестов по разделам школьного курса химии; для специальностей пищевых технологий техникума и высшей школы к разделам органической, аналитической химии и физико-химическим методам анализа, электрохимии, экологии.
Использование этих тестов возможно в разных вариантах. После изложения теоретического (вопроса или в конце лекции) на экране появляются варианты ответов (4-6 вариантов). Преподаватель предлагает учащимся записать номера ответов. Следующая операция: эффект: исчезают неправильные ответы выделяется с увеличением или изменением цвета (или сопровождается другим эффектом) правильный ответ. При необходимости также появляется один из вариантов решения задачи.
Подготовленные электронные носители тестов использовались при защитах лабораторных работ, после изучения разделов или тем. Особенно успешно они используются для самоподготовки учащихся.
Во всех случаях не только повышается уровень усвоения знаний, но такие тесты в Power Point повышают роль зрительного восприятия, невольно для самого обучающегося повышается его склонность к самоанализу.
В пользу этого приёма самообучения несомненно можно отнести то, что во многих школах, гимназиях, лицеях сокращены аудиторные занятия по курсу химии. Многие обучающие программы крайне дороги или вовсе не доступны. Доступность среды Power Point позволяет её широко использовать для самоподготовки, самоконтроля знаний. Повышается роль преподавателя как консультанта, уменьшается роль субъективного фактора в контроле знаний.
Статья в формате PDF
114 KB...
31 10 2026 14:59:15
Статья в формате PDF
108 KB...
30 10 2026 17:46:12
Статья в формате PDF
109 KB...
29 10 2026 18:56:36
Статья в формате PDF
105 KB...
28 10 2026 14:10:50
Статья в формате PDF
118 KB...
27 10 2026 0:44:39
Статья в формате PDF
302 KB...
26 10 2026 1:16:33
Статья в формате PDF
137 KB...
25 10 2026 18:52:59
Статья в формате PDF
127 KB...
24 10 2026 10:31:56
Статья в формате PDF
214 KB...
23 10 2026 23:45:58
Статья в формате PDF
216 KB...
21 10 2026 6:17:32
Статья в формате PDF
105 KB...
20 10 2026 10:25:27
Статья в формате PDF
164 KB...
19 10 2026 12:51:12
Статья в формате PDF
88 KB...
18 10 2026 10:55:41
Статья в формате PDF
106 KB...
17 10 2026 1:18:26
Статья в формате PDF
91 KB...
16 10 2026 7:58:39
Статья в формате PDF
295 KB...
15 10 2026 6:39:35
Статья в формате PDF
112 KB...
14 10 2026 6:42:20
Статья в формате PDF
305 KB...
13 10 2026 15:27:20
Статья в формате PDF
236 KB...
12 10 2026 6:15:35
Статья в формате PDF
109 KB...
11 10 2026 21:20:39
Статья в формате PDF
107 KB...
10 10 2026 16:26:59
Дана хаpaктеристика локализации и цитологических особенностей cart-пептидсодержащих нейронов, выявленных на территории кортико-медиальной группировки миндалевидного комплекса мозга
...
09 10 2026 19:52:52
Статья в формате PDF
115 KB...
07 10 2026 7:46:57
Лимфоидная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов определяется у плодов белой крысы 20-21 суток в результате инфильтрации лимфоцитами их стромальных зачатков.
...
06 10 2026 5:47:39
Статья в формате PDF
109 KB...
05 10 2026 8:38:11
В рыночной экономии предприятия действуют в условиях конкуренции. Изучая потребителей, не следует забывать о конкурентах. Конкурент – важный элемент инфраструктуры системы маркетинга, оказывающий влияние на маркетинговую стратегию предприятия в отношении товара, поставщиков, покупателей. Исследование позиций конкурентов, а так же анализ конкурентной среды, в которой действуют предприятия, охватывает широкий спектр вопросов и требует привлечения значительного объёма информации. Анализ информации, её интерпретация позволяют специалистам вывести обоснованные оценки по каждому фактору конкуренции и охаpaктеризовывать общее положение предприятий на рынке по отношению к основным конкурентам.
...
04 10 2026 20:13:54
Статья в формате PDF
314 KB...
03 10 2026 21:55:54
Приведена методика анализа древостоя по запатентованному способу измерения растущих деревьев на пробной площадке с лентами леса 20*10 м с дополнительным расчетом коэффициента компонентного экологического неравновесия древостоя по кривым высот и диаметров. Показаны особенности применения кривых диаметров с волновыми составляющими для оценки качества проведения рубок прореживания древостоя.
...
02 10 2026 8:56:54
Статья в формате PDF
117 KB...
01 10 2026 21:14:24
Профилактика респираторных инфекций у детей раннего возраста на современном этапе включает воздействие на местные факторы защиты входных ворот инфекции. Исследовано 48 детей с ОРВИ, 27 с менингококковой инфекцией и 24 с коклюшем в возрасте до 15 месяцев включительно в острый период заболевания и период реконвалесценции. Контрольную группу составили 38 детей того же возраста. Бактериологическими и микроскопическими методами исследования обнаружены изменения в микробиоте слизистой ротоглотки, связанные преимущественно с ростом кандидозной микрофлоры. Наибольшие количественные показатели роста микобиоты в десятки раз выявлены при ОРВИ, тогда как при менингококковой инфекции при условии массивной антибактериальной терапии рост грибковых клеток был умеренным. Коклюш сопровождается на фоне значительных деструктивных процессов в эпителии ротоглотки незначительным ростом грибковой микробиоты.
...
30 09 2026 9:28:18
Статья в формате PDF
123 KB...
29 09 2026 3:10:35
Статья в формате PDF
116 KB...
28 09 2026 22:38:13
Статья в формате PDF
185 KB...
27 09 2026 0:52:50
Статья в формате PDF
104 KB...
26 09 2026 18:10:31
Статья в формате PDF
104 KB...
25 09 2026 22:10:58
Статья в формате PDF
98 KB...
24 09 2026 1:50:12
Статья в формате PDF
115 KB...
23 09 2026 8:37:23
Статья в формате PDF
115 KB...
22 09 2026 6:43:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
