ЕЛИСЕЕВ ЮРИЙ ЮРЬЕВИЧ
Доктор медицнских наук, академик Российской Академии Естествознания, заведующий кафедрой гигиены и экологии, Саратовский государственный медицинский университет
8 сентября 2005 года исполняется 50 лет со дня рождения и 28 лет врачебной, научной, педагогической и общественной деятельности академика РАЕ, члeн-корреспондента РЭА, заслуженного изобретателя РФ, доктора медицинских наук, профессора Юрия Юрьевича Елисеева.
Юрий Юрьевич родился в Саратове в семье военного врача. В 1972 году поступил на лечебный факультет Саратовского медицинского института. В 1978 году окончив с отличием вуз, молодой ученый поступил на обучение в аспирантуру при кафедре общей гигиены. В 1981 году досрочно защитил кандидатскую диссертацию в Московском НИИ гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана по специальности «гигиена» и по 1986 год работал ассистентом на кафедре общей гигиены Саратовского мединститута.
Следующий, один из плодотворных периодов научных исследований Ю.Ю. Елисеева неразрывно связан с деятельностью Всесоюзного научно-исследовательского противочумного института «Микроб». В 1986 году он избирается на должность старшего научного сотрудника лаборатории микробиологии и иммунологии холеры ВНИПЧИ «Микроб». Через год ему присваивается квалификация специалиста по особо опасным инфекциям противочумной системы МЗ СССР.
В 1988-89 г.г. Ю.Ю. Елисеев принимает активное участие в ликвидации последствий землетрясения в г.Спитак (Армения), трижды выезжая в составе санитарной противоэпидемической бригады (эпидемиологом, начальником эпидемиологической службы и начальником СПЭБ) в район бедствий. Это был период сложной санитарной обстановки в населенных пунктах Спитакского района, представляющий особую опасность для выжившего населения, контингента военных и строительных бригад, прибывающих для восстановительных работ. В проведении мероприятий, направленных на предотвращение возникновения эпидемиологических вспышек зооантропонозных инфекций, выяснение санитарной обстановки в г.Спитак, восстановление работы Спитакской районной санэпидстанции, нормального функционирования санитарно-гигиенического, эпидемиологического отделов СЭС и баклаборатории большую роль сыграли неустанная организационная деятельность, самостоятельность и ответственность Юрия Юрьевича, которому удалось сплотить прекрасный коллектив профессионалов СПЭБ и после выполнения эпидемиологических работ благополучно вернуться в Саратов.
В 1990 году Ю.Ю. Елисееву присвоилось ученое звание старшего научного сотрудника по специальности «микробиология». В том же году он избирается на должность заведующего отделом профилактических препаратов института «Микроб». В 1994 году Юрий Юрьевич успешно защитил докторскую диссертацию по специальности «аллергология и иммунология».
В 1998 году Ю.Ю. Елисеев возвратился в стены уже Саратовского государственного медицинского университета, где был избран на должность заведующего кафедрой общей гигиены и экологии СГМУ. В 1999 году ему присваивается ученое звание профессора по кафедре общей гигиены.
Приступив к руководству кафедрой, Ю.Ю. Елисеев значительно расширил тематику научных исследований, нашедших яркое продолжение в научной деятельности его учеников, работающих по двум направлениям: «гигиена» и «аллергология и иммунология»; по этим же специальностям на его кафедре открыты аспирантуры. Под его непосредственным руководством были защищены десять кандидатских диссертаций; на сегодняшний день выполняется еще пять кандидатских и две докторские диссертации. Кроме того, многие врачи, занимавшиеся научными исследованиями, считают его своим учителем и вдохновителем. Но главное, тысячи будущих врачей, воспитанных в стенах Саратовского государственного медицинского университета, в аспирантуре на кафедре действительно являются преемниками гуманного отношения к обязанностям врача, людям и жизни в целом, полученного от методичного педагога Ю.Ю. Елисеева.
Перу Ю.Ю.Елисеева принадлежит более 260 научных работ, в том числе 22 научных монографий и учебно-методических пособий, 20 изобретений и авторских свидетельств, а также журнальных статей и других публикаций, используемых в научно - педагогической деятельности.
Неслучайно поэтому Юрий Юрьевич Елисеев совмещает свою плодотворную научную и педагогическую деятельность на кафедре с выполнением ответственных обязанностей: в 2002 году он был назначен на должность проректора по научной работе, а с 2005 года Ю.Ю. Елисеев - проректор по общественным связям и воспитательной работе Саратовского государственного медицинского университета.
Более десяти лет Ю.Ю. Елисеев занимается аттестацией научно-педагогических кадров высшего звена, являясь члeном двух диссертационных советов. Параллельно он работает в них и ученым секретарем: с 1994 г. по 1998 год в закрытом диссертационном совете СД074.04.01 при Российском НИПЧИ «Микроб», а с 1998 года по настоящее время в диссертационном совете Д208.094.02 при Саратовском государственном медицинском университете.
Безусловной оценкой научной и организаторской деятельности Ю.Ю. Елисеева является избрание его члeном экспертного совета ВАК.
Заслуги Ю.Ю.Елисеева отмечены ведомственными знаками «Отличнику здравоохранения РФ», «Участник ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций РФ», правительственной наградной «Заслуженный изобретатель РФ», а также получили европейское признание: он был награжден медалью Эрлиха за вклад в деле развития превентивной медицины.
Глубокие профессиональные знания, неизменная доброжелательность, искренность и внимание к окружающим снискали Юрию Юрьевичу уважение единомышленников, друзей, сотрудников и многочисленных учеников, которым он передает свой богатый опыт и навыки в научно-пpaктической работе. Сегодня, как и всегда, он энергичен и полон новых творческих замыслов и идей. Им руководит верность своему долгу, постоянная готовность прийти на помощь любому человеку, взять на себя решение самых трудных и ответственных задач.
С 20 апреля 2005г. академик Российской Академии Естествознания.
Статья в формате PDF
133 KB...
17 06 2026 19:20:45
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
16 06 2026 22:56:37
Статья в формате PDF 298 KB...
15 06 2026 16:44:26
Статья в формате PDF
254 KB...
14 06 2026 15:14:53
Статья в формате PDF
313 KB...
13 06 2026 22:13:38
Статья в формате PDF
393 KB...
11 06 2026 16:55:32
Статья в формате PDF
279 KB...
10 06 2026 8:42:17
Статья в формате PDF
298 KB...
09 06 2026 8:49:37
Статья в формате PDF
91 KB...
08 06 2026 12:25:50
Статья в формате PDF
100 KB...
07 06 2026 20:33:13
Статья в формате PDF
111 KB...
06 06 2026 18:37:10
В данной работе представлены материалы по изучению влияния добавок серы к рациону крупного рогатого скота с целью коррекции иммуннобиохимического статуса при хроническом селеновом токсикозе.
...
05 06 2026 14:34:13
Статья в формате PDF
308 KB...
04 06 2026 7:14:29
В работе изучен мозговой кровоток и его взаимосвязь с нарушением гемореологии у больных хроническими гнойными заболеваниями придаточных пазух носа в остром периоде черепно-мозговой травмы.
...
03 06 2026 1:59:28
Статья в формате PDF
184 KB...
02 06 2026 1:51:17
Статья в формате PDF
101 KB...
01 06 2026 12:24:15
Статья в формате PDF
91 KB...
31 05 2026 4:19:48
Статья в формате PDF
330 KB...
30 05 2026 18:14:39
Статья в формате PDF
129 KB...
29 05 2026 16:28:15
Статья в формате PDF
122 KB...
28 05 2026 17:12:29
Статья в формате PDF
112 KB...
27 05 2026 0:46:13
Статья в формате PDF
302 KB...
26 05 2026 3:29:32
Статья в формате PDF
278 KB...
25 05 2026 13:20:16
Статья в формате PDF
253 KB...
24 05 2026 13:54:26
Статья в формате PDF
315 KB...
22 05 2026 4:14:14
Статья в формате PDF
126 KB...
21 05 2026 23:12:15
Статья в формате PDF
127 KB...
19 05 2026 17:12:38
Представлен обзор литературы о значении компонентов системы активации плазминогена при злокачественных новообразованиях различной локализации, а также у больных paком желудка. Рассмотрены клиническое значение и роль активаторов плазминогена урокиназного (uPA) и тканевого (tPA) типов, а также их ингибиторов 1 и 2 типа (PAI-1 и PAI-2) в метастазировании и инвазии опухолей. Показано, что увеличение концентрации в опухоли uPA и PAI-1 может быть связано с повышенным риском возникновения метастазов и рецидивов заболевания, и наоборот высокое содержание в опухолевой ткани PAI-2 и tPA коррелирует с благоприятным прогнозом.
...
18 05 2026 2:17:16
Статья в формате PDF
120 KB...
17 05 2026 10:49:34
Статья в формате PDF
112 KB...
16 05 2026 23:50:26
Целью исследования явился анализ биоэлектрической активности сердца коренных и пришлых дeвyшек Горного Алтая алтайской и русской национальностей по данным электрокардиографии. Выявлено, что длительность интервала QT снижена во всех исследуемых группах, а интервала ТР и комплекса QRS превышает общепринятые значения. Снижение длительности всех интервалов происходит от алтаек к русским пришлым, что может свидетельствовать о более выраженной симпатикотонии среди последних. Расчетные величины показывают существенное несоответствие фактических значений должным, за исключением синусового ритма, который также снижается от алтаек к русским пришлым. Анализ амплитудно-частотных хаpaктеристик указывает на нарушения, связанные с процессами реполяризации, внутрижелудочковой и внутрипредсердной проводимости, а также гипертрофии этих отделов. О гипертрофии отделов сердца и нарушениях внутрижелудочковой проводимости в виде блокады ножек пучка Гиса свидетельствует также положение электрической оси сердца.
...
15 05 2026 11:24:27
Статья в формате PDF
124 KB...
14 05 2026 4:28:51
Статья в формате PDF
136 KB...
13 05 2026 22:43:29
Статья в формате PDF
115 KB...
12 05 2026 14:46:23
Статья в формате PDF
183 KB...
10 05 2026 22:50:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
