СОДЕРЖАНИЕ СВИНЦА В СИСТЕМЕ МАТЬ-ПЛАЦЕНТА-ПЛОД
Целью исследования явилось изучение путем химического анализа накопления свинца в органах взрослых крыс и их потомства.
Для выяснения этого вопроса были использованы самки (10 крыс), получавшие во время беременности перopaльно уксуснокислый свинец в дозе 45 мг/кг/сутки, и их потомство (30 крысят). Контролем служили интактные животные. Содержание свинца в плаценте, крови, печени, почках беременных самок и 45-суточных крысят определяли методом атомно-абсорбционной спектрофотометрии.
Результаты исследования показали, что в условиях свинцовой интоксикации в плаценте беременных крыс количество свинца увеличилось в 2,9 раза (ρ≤0,002), в крови в 1,8 раза (ρ≤0,05), в печени 1,3 раза (ρ≤0,05), в почках в 6,4 раза (ρ≤0,001) по сравнению с интактными животными.
У 45-суточных крысят, получавших уксуснокислый свинец в период внутриутробного развития, концентрация свинца в крови увеличилась в 1,3 раза (ρ≤0,05), в печени в 1,3 раза (ρ≤0,05), в почках в 3,2 раза (ρ≤0,01) по сравнению с крысятами от интактных самок.
Накопление свинца в органах как контрольных, так и опытных животных свидетельствует об отложении этого металла в организме. Сравнительный анализ показал, что концентрация свинца в органах беременных самок выше, чем в органах крысят, что говорит о барьерной функции плаценты. Наибольшее количество свинца отмечено в почках, что связано с их высокой сорбционной активностью.
Исследованы изменения биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером. Дан сравнительный анализ изменений биохимических показателей у школьников с разными биоритмами в разные сезоны года. Получены результаты, свидетельствующие о значительном изменении биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в весенний период.
...
11 02 2026 21:23:11
Статья в формате PDF
252 KB...
10 02 2026 20:57:17
Статья в формате PDF
129 KB...
09 02 2026 1:32:58
В статье авторами рассмотрены региональные особенности социальной защиты ветеранов, инвалидов и пожилых граждан, в частности, меры социальной поддержки и социальное обслуживание.
...
08 02 2026 2:28:33
Статья в формате PDF
113 KB...
07 02 2026 12:21:55
Статья в формате PDF
135 KB...
06 02 2026 13:23:46
Статья в формате PDF
253 KB...
05 02 2026 0:30:10
Статья в формате PDF
117 KB...
04 02 2026 3:59:11
Статья в формате PDF
267 KB...
03 02 2026 10:36:21
Статья в формате PDF
476 KB...
02 02 2026 15:19:10
Статья в формате PDF
172 KB...
31 01 2026 5:28:14
Статья в формате PDF
122 KB...
27 01 2026 3:50:26
Статья в формате PDF
113 KB...
26 01 2026 3:31:21
Статья в формате PDF
135 KB...
25 01 2026 7:51:22
Статья в формате PDF
306 KB...
24 01 2026 10:54:47
Статья в формате PDF
96 KB...
23 01 2026 21:10:13
Статья в формате PDF
102 KB...
22 01 2026 5:28:52
Конкуренция является неотъемлемой частью рыночной экономики. В условиях стихийного развития рынка в России здоровая конкуренция явление нечастое. Большинство региональных товарных рынков в стране хаpaктеризуются крайне высоким уровнем монополизма, унаследованным от прежней планово-административной экономики. Борьба с проявлениями монополизма и содействие здоровой рыночной конкуренции актуальная задача сегодняшнего дня, решение которой возможно научно-обоснованными методами экономико-математического моделирования.
...
20 01 2026 15:10:29
Статья в формате PDF 101 KB...
19 01 2026 6:26:40
Статья в формате PDF
118 KB...
18 01 2026 12:58:38
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
17 01 2026 23:52:30
Статья в формате PDF
221 KB...
16 01 2026 19:40:20
Статья в формате PDF
133 KB...
15 01 2026 18:31:17
Статья в формате PDF
101 KB...
13 01 2026 16:39:59
Статья в формате PDF
111 KB...
12 01 2026 5:55:14
Статья в формате PDF
117 KB...
11 01 2026 9:20:49
Методами ДТА и РФА исследованы фазовые равновесия в системе Tl2S-Tl2Te-Tl9SbTe6 (А). Построены политермическое сечение Tl2S-Tl9SbTe6 и изотермическое сечение при 400К фазовой диаграммы, а также проекция поверхности ликвидуса системы А. Установлено, что она является квазитройным фрагментом четверной системы Tl-Sb-S-Te и хаpaктеризуется образованием широких областей твердых растворов на основе исходных соединений. Поверхность ликвидуса системы А состоит из трех полей, отвечающих первичной кристаллизации твердых растворов на основе соединений Tl2S, Tl2Te и Tl9SbTe6. В работе также обсуждены особенности фазовых равновесий в аналогичных системах и, в частности, показано, что все шесть систем данного типа хаpaктеризуются образованием твердых растворов на основе исходных соединений, причем наиболее широкие области гомогенности имеют соединения типа Tl9BVX6.
...
10 01 2026 10:24:22
Статья в формате PDF
307 KB...
09 01 2026 6:17:25
Статья в формате PDF
100 KB...
08 01 2026 14:16:42
Статья в формате PDF
261 KB...
07 01 2026 4:28:21
Статья в формате PDF
355 KB...
06 01 2026 15:41:44
Статья в формате PDF
100 KB...
05 01 2026 18:13:29
Статья в формате PDF
312 KB...
04 01 2026 13:48:31
Статья в формате PDF
226 KB...
03 01 2026 0:50:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
