ПОЛИМЕРАЗНАЯ ЦЕПНАЯ РЕАКЦИЯ В ДИАГНОСТИКЕ ТРИХОМОНИАЗА

Статья в формате PDF
172 KB...
11 11 2026 12:23:32
Статья в формате PDF
113 KB...
10 11 2026 11:57:42
Использование массажа позволяет в короткие сроки преодолеть имеющиеся нарушения тонуса артикуляционной мускулатуры. Нормальные образцы движений могут быть выработаны только на базе физиологического мышечного тонуса.
...
09 11 2026 12:43:22
Статья в формате PDF
308 KB...
08 11 2026 12:28:35
Статья в формате PDF
342 KB...
05 11 2026 3:38:19
Статья в формате PDF
141 KB...
04 11 2026 23:49:14
Статья в формате PDF
100 KB...
03 11 2026 9:22:37
Статья в формате PDF
281 KB...
01 11 2026 20:36:22
Статья в формате PDF
333 KB...
31 10 2026 14:31:41
Статья в формате PDF
152 KB...
30 10 2026 6:48:59
Статья в формате PDF
278 KB...
29 10 2026 16:39:29
Статья в формате PDF
119 KB...
28 10 2026 7:29:35
Статья в формате PDF
103 KB...
27 10 2026 19:55:10
Цель статьи — выявление закономерностей влияния топографических и почвенных условий прирусловых территорий на прострaнcтвенную структуру видового состава трав и продуктивность пойменных лугов.
...
26 10 2026 2:23:49
Статья в формате PDF
128 KB...
25 10 2026 10:38:14
Статья в формате PDF
280 KB...
24 10 2026 16:14:38
Статья в формате PDF
113 KB...
23 10 2026 21:56:19
Статья в формате PDF
114 KB...
22 10 2026 6:47:31
Статья в формате PDF
100 KB...
20 10 2026 18:53:10
В работе анализируются результаты единого государственного экзамена по физике на примере региональной, а именно, томской выборки по результатам 2003 г. Проведено сравнение единого экзамена по физике и математике, а также вузовского и школьного тура ЕГЭ. Изучается решаемость конкретных заданий частей «А», «В», «С». Результаты исследования должны помочь учителям средних общеобразовательных школ в планировании учебного материала, построении новых методик обучения и, как следствие, в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
...
19 10 2026 18:18:46
Статья в формате PDF
113 KB...
18 10 2026 21:32:23
Статья в формате PDF
102 KB...
17 10 2026 19:13:40
Статья в формате PDF
112 KB...
16 10 2026 4:30:52
Статья в формате PDF
254 KB...
15 10 2026 14:56:14
Статья в формате PDF
470 KB...
14 10 2026 5:35:55
Статья в формате PDF
133 KB...
13 10 2026 12:50:19
Представлен четырехмерный мир без фактора времени с предопределенностью событий и явлений в вечности.
...
12 10 2026 16:11:28
Основным механизмом теплообмена для капиллярно-пористых физических систем (типа легкого бетона) является контактная теплопроводность, которая осуществляется благодаря связанным между собой процессам: переходом тепла от частицы к частице через непосредственные контакты между ними и переходом тепла через разделяющую промежуточную среду. С термодинамической точки зрения теплообмен в легких бетонах представляет собой теплоперенос (поток тепла Q), а точнее перенос энтропии (S), под действием градиента температуры (Т), осуществляемый, в соответствии со вторым законом термодинамики, от мест с более высокой к местам с меньшей температурой. Термодинамическая идентичность коэффициента теплопроводности () и S позволила, на базе второго закона термодинамики, вывести общее уравнение для прогноза теплопроводности легкого бетона в условиях его эксплуатации. Установлено, что релаксация теплопроводности (τ) пропорциональна затуханию объемных деформаций бетона (Θ), вызванных температурным градиентом и уровнем напряжения (η). Экспериментальные исследования теплопроводности легкого бетона подтвердили затухающий хаpaктер изменения Δλ как функции времени (t) и деформативности.
...
11 10 2026 4:24:29
Статья в формате PDF
135 KB...
10 10 2026 17:28:45
Статья в формате PDF
106 KB...
09 10 2026 0:24:54
Статья в формате PDF
146 KB...
08 10 2026 23:26:45
Статья в формате PDF
154 KB...
06 10 2026 22:59:32
05 10 2026 16:27:54
Статья в формате PDF
276 KB...
03 10 2026 10:44:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::