МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ К ДЕЙСТВИЮ ХРОНИЧЕСКОГО СТРЕССА В РАННЕМ ПОСТНАТАЛЬНОМ ОНТОГЕНЕЗЕ
Реакция эндокринной системы на действие стресса зависит от различных факторов, как внешних (хаpaктеристики стрессоров, продолжительность, кратность, ожидаемость стресссорного воздействия и др.), так и организменных, среди которых наряду с полом, опытом перенесенных стрессов, наличием заболеваний имеет значение возраст. Известно, что детский организм особенно чутко реагирует на стрессорные воздействия, однако особенности постстрессовой активации нейроэндокринной системы в разные возрастные периоды раннего постнатального онтогенеза остаются недостаточно изученными (Marti O. et al., 1998; Van Voorhees E. et al., 2004).
Целью настоящего исследования явилась оценка реакции гипофизарно-надпочечниковой системы на действие хронического стресса экспериментальных животных, находящихся на грудном вскармливании.
Исследование выполнено на крысах породы Sprague Dawley двух экспериментальных групп: животные 1-ой экспериментальной группы подвергались действию хронического иммобилизационно-иммерсионного стресса (Takagi K. et al, 1964; в модификации Stillman M.J. et al., 1998) на протяжении 7 дней по 5 часов в день ежедневно, а животные 2-ой группы - действию иммобилизационного стресса в перфорированном пластиковом пенале меняющегося объема с такой же периодичностью. В обеих экспериментальных группах и в группе возрастного контроля было по 8 животных, общее количество особей в исследовании - 24. По окончании эксперимента животные забивались; у них извлекались, взвешивались, фиксировались формалином и заливались в парафин гипофиз и надпочечники. Кроме того, оценивалось состояние слизистой оболочки желудка, и определялся вес тимуса для выяснения наличия и степени стрессорной реакции в организме. Гистологические срезы эндокринных желез окрашивались гематоксилином-эозином. Помимо этого срезы гипофиза окрашивались иммуно-гистохимически на АКТГ моноклональными антителами фирмы DAKO и на ядерный антиген пролиферирующих клеток (PCNA) моноклональными антителами фирмы Pharmingen с последующим выявлением распределения искомых антигенов стрептавидин-биотин-пероксидазным методом. Окрашенные иммуногистохимически срезы оценивались количественно с применением автоматического анализа изображения.
В результате проведенного исследования было выявлено снижение веса экспериментальных животных обеих групп по сравнению животными группы возрастного контроля, которое было сильнее у особей 1-ой экспериментальной группы по сравнению со 2-ой группой, так же как и выраженность язвенного поражения слизистой оболочки желудка, гипертрофии надпочечников и инволюции тимуса. Уменьшение веса у животных экспериментальных групп было значимым у особей 1-ой экспериментальной группы (p<0.01). Вес гипофиза был достоверно увеличен у животных обеих возрастных групп по сравнению с контрольной группой, в то время как вес надпочечника - только в 1-ой экспериментальной группе (p<0.05) (для количественных исследований использовался правый надпочечник, в большей степени подверженный действию стресса). Имидж анализ иммуногистохимически окрашенных срезов показал, что у крыс 1-ой экспериментальной группы достоверно увеличивалась удельная площадь и численная плотность АКТГ-иммунореактивных клеток и численная плотность ядер PCNA-иммунореактивных клеток, при этом корреляционная связь между удельной площадью АКТГ+клеток и PCNA+клеток была умеренной по силе и достоверной, а удельной площадью АКТГ+ клеток и степенью гипертрофии надпочечников - не достоверной.
Таким образом, к концу грудного периода раннего постнатального онтогенеза гипофизарнонадпочечниковая система достигает определенной степени зрелости, что позволяет ей адаптироваться к хроническому стрессу и дифференцированно реагировать на различные по хаpaктеру стрессорные воздействия.
Статья в формате PDF
129 KB...
01 05 2024 2:13:38
Статья в формате PDF
299 KB...
30 04 2024 19:51:31
Статья в формате PDF
132 KB...
29 04 2024 5:24:32
Статья в формате PDF
99 KB...
28 04 2024 18:17:56
Статья в формате PDF
112 KB...
27 04 2024 20:26:22
Статья в формате PDF
174 KB...
26 04 2024 6:33:59
В статье рассматривается возможность организации продуктивного, личностно-ориентированного обучения, нацеленного на развитие творческих способностей учащихся, посредством использования межпредметных проектов.
...
24 04 2024 6:41:57
Статья в формате PDF
89 KB...
23 04 2024 2:51:20
Статья в формате PDF
135 KB...
22 04 2024 18:57:56
По материалам геоботанических исследований растительного покрова на отвалах горных пород Кузнецкого угольного бассейна проведен таксономический анализ флористических списков трех стадий восстановительной сукцессии. Определены зональные особенности сукцессионных процессов. Установлены наиболее активные виды с высокими показателями встречаемости.
...
20 04 2024 12:14:15
Статья в формате PDF
303 KB...
19 04 2024 8:37:36
Статья в формате PDF
204 KB...
18 04 2024 3:20:43
Статья в формате PDF
142 KB...
17 04 2024 14:45:13
Статья в формате PDF
267 KB...
16 04 2024 11:31:28
Статья в формате PDF
88 KB...
15 04 2024 22:47:16
Статья в формате PDF
165 KB...
14 04 2024 19:34:34
Статья в формате PDF
157 KB...
13 04 2024 20:21:34
Статья в формате PDF
106 KB...
12 04 2024 0:21:42
Статья в формате PDF
126 KB...
11 04 2024 19:47:53
Статья в формате PDF
117 KB...
10 04 2024 20:20:52
Статья в формате PDF
237 KB...
09 04 2024 19:24:53
Статья в формате PDF
104 KB...
08 04 2024 21:13:43
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
07 04 2024 9:39:52
Статья в формате PDF
129 KB...
06 04 2024 2:23:22
Статья в формате PDF
106 KB...
05 04 2024 23:51:40
Статья в формате PDF
792 KB...
04 04 2024 2:55:53
Статья в формате PDF
118 KB...
03 04 2024 18:44:32
Статья в формате PDF
227 KB...
02 04 2024 18:48:25
Статья в формате PDF
129 KB...
01 04 2024 23:41:34
Статья в формате PDF
306 KB...
31 03 2024 22:20:55
Тюменский регион является одним из лидеров по уровню экономического развития. Устойчивое развитие его обеспечит сбалансированное решение социально-экономических задач, проблем сохранения окружающей среды в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущего поколений. Реализация перехода на путь стабильного развития потребует в дальнейшем формирования новой стратегии, которая оказалась бы экологически и экономически сбалансированной.
...
30 03 2024 21:55:54
Статья в формате PDF
174 KB...
29 03 2024 23:14:54
Статья в формате PDF
321 KB...
28 03 2024 7:28:13
Статья в формате PDF
113 KB...
26 03 2024 1:14:51
Статья в формате PDF
109 KB...
25 03 2024 14:41:35
Статья в формате PDF
103 KB...
24 03 2024 8:50:21
Изучено влияние молекул средней массы, выделенных из обожженной in vitro печени на каталитические и кинетические свойства альдегиддегидрогеназы. Показано, что молекулы средней массы выступают в роли ингибиторов активности исследуемого фермента в эритроцитах и цитозоле печени. Отмечена корреляция уменьшения активности эритроцитарной и цитоплазматической альдегиддегидрогеназы под влиянием молекул средней массы.
...
23 03 2024 9:30:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
