МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ СБОРНЫХ МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ ИНСТРУМЕНТОВ
В отличие от затачиваемых металлорежущих инструментов у сборных инструментов с механическим креплением сменных многогранных пластин (СМП) необходимая эффективная геометрия получается путём определённой ориентации в корпусе режущей пластины заданной формы. Эта особенность приводит к тому, что невозможно независимо получать геометрические параметры на каком-либо участке лезвия без учёта их значений на остальных. При повороте СМП в процессе её ориентации в общем случае изменяются все углы лезвия во всех точках режущей кромки. Поэтому для описания геометрии инструментов с СМП наиболее приемлем подход, основанный на задании ориентации режущей пластины путём её поворота на углы γх и γу относительно инструментальной системы координат [1]. В связи с неизменностью исходной формы СМП эти повороты не являются независимыми. То есть, при втором повороте (например, на угол γу) происходит изменение геометрических параметров, полученных на первом (на угол γх), а все точки режущей кромки, кроме начала координат, совершает вращательно-поступательное движение. При проектировании инструментов с СМП решается две основные задачи:
1. Прямая задача - геометрический анализ существующей конструкции инструмента.
2. Обратная задача - геометрический синтез новой конструкции.
Первая задача формулируется следующим образом: задана форма СМП и способ её ориентации в корпусе инструмента; необходимо в каждой точке режущей кромки определить угол в плане φ, угол наклона кромки λ, задний угол α и передний угол γ. Во второй (обратной) задаче также задаётся форма СМП и необходимые геометрические параметры на главной режущей кромке инструмента: φ, λ, γ или φ, λ, α. Требуется рассчитать углы ориентации режущей пластины в гнезде корпуса инструмента. В более общем случае обе эти задачи объединяются (полуобратная задача), а именно: вначале по геометрии главного лезвия и форме СМП рассчитываются соответствующие им углы ориентации, а затем для полученных значений ( например, γх и γу) производится анализ геометрии на радиусной (переходной) и вспомогательных режущих кромках с целью выявления участков резания с нeблагоприятным сочетанием углов резания. Второй этап часто производится для проверки обязательного для всех режущих инструментов условие α ≥0. Существует два основных способа ориентации СМП в корпусе сборного инструмента: с помощью фронтального γх и профильного γу углов наклона; путём задания положения секущей плоскости с наибольшим наклоном СМП и угла наибольшего наклона. Второй способ ориентации появился исторически первым на сборных резцах конструкции ВНИИинструмента, однако в настоящее время он применяется сравнительно редко. Большое распространение получил первый способ в связи с тем, что именно он применяется в системах ЧПУ пятикоординатных станков для фрезерования гнёзд корпуса инструментов под пластины.
В докладе приведены расчётные формулы для решения первой задачи применительно к резцам, фрезам и свёрлам с механическим креплением СМП. Достоверность этих формул подтверждена анализом типовых конструкции сборных инструментов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Петрушин С.И. Основы формообразования резания лезвийными инструментами.- Томск: Изд-во НТЛ, 2004. - 204 с.
Статья в формате PDF
109 KB...
11 06 2026 1:55:17
Статья в формате PDF
110 KB...
09 06 2026 16:15:39
Статья в формате PDF
111 KB...
08 06 2026 2:49:38
Статья в формате PDF
342 KB...
07 06 2026 15:50:30
Статья в формате PDF
275 KB...
06 06 2026 11:42:38
Статья в формате PDF
125 KB...
04 06 2026 20:31:44
Статья в формате PDF
109 KB...
03 06 2026 3:40:50
Статья в формате PDF
110 KB...
02 06 2026 12:57:58
Статья в формате PDF
192 KB...
01 06 2026 15:36:45
Статья в формате PDF
287 KB...
31 05 2026 1:29:25
Статья в формате PDF
355 KB...
29 05 2026 16:25:47
В статье дана комплексная хаpaктеристика природных условий территории природного парка «Нумто»: приводятся сведения по геоморфологии, климату, гидрографии, растительному покрову, фауне уникального участка водно-болотных угодий на стыке подзон северной и средней тайги Западной Сибири.
...
28 05 2026 0:43:55
Статья в формате PDF
220 KB...
27 05 2026 14:45:35
Статья в формате PDF
150 KB...
26 05 2026 21:53:15
Статья в формате PDF
286 KB...
25 05 2026 15:41:33
Статья в формате PDF
267 KB...
24 05 2026 18:58:24
Статья в формате PDF
257 KB...
23 05 2026 19:17:16
Статья в формате PDF
154 KB...
22 05 2026 19:38:12
Статья в формате PDF
51 KB...
21 05 2026 6:23:37
Статья в формате PDF
283 KB...
20 05 2026 9:46:17
Статья в формате PDF
262 KB...
19 05 2026 17:44:23
Статья в формате PDF
259 KB...
18 05 2026 23:30:19
Статья в формате PDF
131 KB...
17 05 2026 20:31:38
В работе определено значение процесса размола древесной массы в общей технологии получения древесноволокнистых плит. Показана взаимосвязь основных технологических, конструктивных и энергосиловых параметров размольных установок и влияние их на качественные, количественные хаpaктеристики получения древесноволокнистых плит.
...
16 05 2026 21:35:13
Статья в формате PDF
110 KB...
15 05 2026 18:47:15
Статья в формате PDF
630 KB...
14 05 2026 1:31:16
Статья в формате PDF
110 KB...
13 05 2026 3:44:26
Статья в формате PDF
110 KB...
10 05 2026 22:38:37
Представлен экспериментальный вариант физического воспитания младших школьников в образовательных учреждениях с целью предупреждения негативных последствий воздействия чрезмерной учебной нагрузки на организм школьников. Использование в процессе физического воспитания изометрических упражнений, включенных в уроки физической культуры, показало увеличение статической выносливости на фоне улучшения функционального состояния младших школьников.
...
08 05 2026 2:45:29
Статья в формате PDF
112 KB...
07 05 2026 5:59:53
Статья в формате PDF
360 KB...
06 05 2026 2:56:20
Статья в формате PDF
115 KB...
05 05 2026 9:21:56
Статья в формате PDF
106 KB...
04 05 2026 19:41:31
Статья в формате PDF
235 KB...
03 05 2026 2:20:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
