РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛОСКОГО ДВУХКРИВОШИПНОГО ЧЕТЫРЕХЗВЕННИКА В ВИДЕ ПОДШИПНИКОГО УЗЛА

Плоским двухкривошипным четырехзвенником называют механизм, в котором входное и выходное звенья проворачиваются относительно своих осей на полный оборот. Универсальный двухкривошипный механизм, у которого геометрические оси вращения входного и выходного звеньев не совпадают, условно показан на рисунке a. Исследование возможности создания такого механизма в виде взаимодействующих эксцентричных колец, собранных в подшипниковый узел, показало, что такие конструкции вполне реализуемы.
Для передачи вращения, звено 1 выполняется в виде эксценрикого вала (рисунок b), и роль кривошипа в конструкции выполняет расстояние O1O2, а именно эксцентриситет e1.
Шатуном четырехзвенника является первое промежуточное кольцо 2, которое вращается на первом ярусе тел качения 5. Так как кольцо 2 выполнено с эксцентриситетом e2 = O1O2, то оно движется как шатун 2 (рисунок a). Второе промежуточное кольцо 3, упирающееся на второй ярус тел качения 6 и выполненное с эксцентриситетом e3 = O2O3, становится вторым кривошипом 3 четырехзвенника (рисунок a). Наружное кольцо 4, являясь опорой второго кривошипа (кольца 3), устанавливается неподвижно. При этом оси первого вала 1 и наружного кольца 4 разделены между собой на расстояние O1O2 = e4. Такое выполнение подшипникового узла позволяет передать вращательное движение между двумя валами геометрические оси которых эксцентричны.
Статья в формате PDF 113 KB...
13 04 2026 23:42:54
Статья в формате PDF
116 KB...
12 04 2026 0:34:17
Статья в формате PDF
106 KB...
11 04 2026 15:24:15
Статья в формате PDF
100 KB...
10 04 2026 19:54:14
Статья в формате PDF
124 KB...
09 04 2026 2:15:58
В работе исследовали влияние этацизина и димефосфона на cмepтность белых мышей и динамику поведенческих реакций в условиях хронического гиподинамического стресса. Показано токсическое влияние этацизина: увеличение cмepтности животных и негативное влияние на поведенческие реакции. Димефосфон не оказывал влияния на летальность и проявлял стресспротекторное
...
08 04 2026 15:28:40
Статья в формате PDF
120 KB...
07 04 2026 13:30:33
05 04 2026 19:15:28
Статья в формате PDF
117 KB...
03 04 2026 18:21:23
Статья в формате PDF
147 KB...
02 04 2026 9:44:13
Статья в формате PDF
120 KB...
31 03 2026 14:22:23
Статья в формате PDF
260 KB...
30 03 2026 7:18:28
Статья в формате PDF
241 KB...
29 03 2026 11:45:33
Статья в формате PDF
138 KB...
28 03 2026 15:15:55
Статья в формате PDF
112 KB...
27 03 2026 23:14:18
Статья в формате PDF
112 KB...
26 03 2026 18:46:22
Статья в формате PDF
112 KB...
25 03 2026 9:39:47
Статья в формате PDF
313 KB...
24 03 2026 16:42:43
Статья в формате PDF
283 KB...
22 03 2026 0:26:10
Статья в формате PDF
120 KB...
21 03 2026 19:57:50
Статья в формате PDF
103 KB...
20 03 2026 23:35:49
Статья в формате PDF
125 KB...
19 03 2026 7:33:51
Статья в формате PDF
121 KB...
17 03 2026 7:29:24
На основании многолетних наблюдений за комплексом внешних условий и состоянием популяций мелких млекопитающих количественно оценено распределение влияний внутрипопуляционных и внешних факторов на динамику их численности и структуры. Показано, что основное влияние на демографические процессы полевок на протяжении всего сезона размножения оказывают плотностно-зависимые механизмы регуляции (эндогенные факторы). Экзогенные (хищники, кормовые и погодные) факторы выступают в качестве воздействий, ограничивающих рост населения популяции, и наиболее эффективны в переходные осеннее-зимний и зимне-весенний периоды.
...
16 03 2026 23:24:55
Статья в формате PDF
129 KB...
15 03 2026 2:25:46
Статья в формате PDF
130 KB...
14 03 2026 13:38:27
Статья в формате PDF
144 KB...
12 03 2026 6:45:52
Статья в формате PDF
122 KB...
11 03 2026 9:16:42
Статья в формате PDF
122 KB...
10 03 2026 4:48:45
Статья в формате PDF
131 KB...
08 03 2026 1:39:14
Проведена разработка метода междисциплинарного экологического проектирования на основе профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологии обучения. Метод позволяет интегрировать знания студентов технических специальностей из разных наук вокруг решения одной проблемы экологического содержания. Метод представляет собой процесс творчества студентов, решающий нестандартные научно-учебные задачи. Центральным понятием междисциплинарного экологического проектирования является проект. Ведущие хаpaктеристики проекта новизна, оригинальность и возможность последующего воплощения в пpaктику. Выполнение проектов требует от студентов проявления самостоятельности, нестандартных подходов к решению насущных экологических проблем, что соответствует современным тенденциям реформирования высшего профессионального образования. В целом междисциплинарное экологическое проектирование ориентировано на развитие самостоятельности студентов, их интеллектуальной, познавательной и творческой активности, позволяет выстроить учебный процесс в соответствии с профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологией, способствует развитию экологического сознания и формированию экологической компетенции студентов технических специальностей.
...
07 03 2026 18:17:19
Статья в формате PDF
258 KB...
06 03 2026 2:28:40
Статья в формате PDF
276 KB...
05 03 2026 23:10:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::