ПРОЕКТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
Государственное управление человеческим капиталом направлено на решение проблемы регулирования соотношением новых производственных способностей и новых потребительских потребностей населения. Это обусловлено необходимостью решения проблемы экономии ресурсов при повышении уровня социального обеспечения населения.
В сфере человеческого капитала решение проблемы должно осуществляться в направлении организации потоков новых способностей и новых потребностей; накопления новых способностей и новых потребностей; формирования образовательного потенциала на основе соединения новых способностей и новых потребностей через интеллектуализацию деятельности; формирования науки - организационно-экономического механизма воспроизводства человеческого потенциала. Анализ показывает, что в российской пpaктике еще недостаточно освоен инструментарий управления этими проблемами. Основными причинами являются: недостаточный уровень инвестирования в человеческий капитал; слабое обеспечение механизма взаимодействия инновационного потенциала с человеческим капиталом; не полностью сформированы правовые основы управления человеческим капиталом; не создана система открытого информационного прострaнcтва системы человеческого капитала.
На основании изучения зарубежного и отечественного опыта методологический подход к управлению развитием человеческого потенциала может быть представлен в рамках проектного подхода со следующими положениями.
Модельный комплекс человеческого капитала представляется жизненным циклом потока народонаселения, обеспечивающего функции производства и воспроизводства экономики. Функцией производства осуществляется рост ВВП, а воспроизводства - прирост человеческого капитала. Прирост ВВП осуществляется за счет целенаправленного программирования инвестиционных ресурсов в точках роста производственной функции. При этом проетами в программах развития человеческого потенциала обеспечивается процесс управления эффективностью человеческим капиталом, который заключается в создании условий превышения ВВП над затратами на образование, здравоохранение, товарное потрeбление, инвестиционные затраты. В качестве регуляторов экономического взаимодействия используется: отношение уровней человекопроизводства и человекопотрeбления; отношение уровней инвестирования в человеческий капитал и производство; отношение уровней приоритетности и эффективности проектов в программах развития человеческого капитала.
В качестве критериев проектного управления эффективностью развития человеческого капитала принимаются: социальный - качество жизни, как базовой функции социально-экономической системы, а экономический - уровень превышение темпов роста ВВП над затратами в человеческий потенциал.
Основными условиями обеспечения реализации подхода являются: открытая система информации, осуществление стоимостной и ценовой оценок; создание социальных индикаторов; разработки международных стандартов.
Таким образом, макромоделью управления решаются основные задачи проблемы управления человеческим капиталом.
Статья в формате PDF
113 KB...
17 06 2026 2:32:38
Статья в формате PDF
359 KB...
16 06 2026 14:26:49
Статья в формате PDF 250 KB...
15 06 2026 11:18:42
Статья в формате PDF
90 KB...
14 06 2026 15:27:38
Статья в формате PDF
89 KB...
13 06 2026 3:16:10
Статья в формате PDF
314 KB...
12 06 2026 23:45:16
Статья в формате PDF
104 KB...
11 06 2026 17:14:42
Статья в формате PDF
161 KB...
10 06 2026 20:39:36
Статья в формате PDF
119 KB...
07 06 2026 7:52:30
Статья в формате PDF
113 KB...
06 06 2026 20:29:21
Статья в формате PDF
390 KB...
05 06 2026 6:11:53
Статья в формате PDF
105 KB...
04 06 2026 2:28:17
Статья в формате PDF
102 KB...
03 06 2026 16:10:29
Статья в формате PDF
112 KB...
02 06 2026 0:48:35
Статья в формате PDF
1043 KB...
01 06 2026 17:58:27
Статья в формате PDF
117 KB...
31 05 2026 18:18:56
Статья в формате PDF
175 KB...
30 05 2026 5:14:37
Статья в формате PDF
97 KB...
29 05 2026 0:15:26
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
28 05 2026 4:19:28
Статья в формате PDF
189 KB...
27 05 2026 1:15:33
Статья в формате PDF
253 KB...
26 05 2026 4:46:15
Статья в формате PDF
113 KB...
25 05 2026 0:39:52
Статья в формате PDF
111 KB...
24 05 2026 20:11:25
Статья в формате PDF
256 KB...
23 05 2026 15:49:12
Статья в формате PDF
116 KB...
22 05 2026 9:11:46
Статья в формате PDF
96 KB...
21 05 2026 9:22:21
Статья в формате PDF
207 KB...
20 05 2026 6:18:51
Статья в формате PDF
206 KB...
19 05 2026 10:29:25
Статья в формате PDF
116 KB...
18 05 2026 8:38:50
Статья в формате PDF
130 KB...
17 05 2026 8:28:10
Статья в формате PDF
144 KB...
16 05 2026 9:24:49
Проведен анализ эффективности различных типов фитнес-программ в коррекции избыточной массы тела женщин юношеского и зрелого возраста. Применяемые физические нагрузки отличались хаpaктером нагрузки и наличию/отсутствию компонента коррекции питания. Исследовали антропометрические показатели, ИМТ, определяли содержание жировой массы в организме методом калипометрии в динамике 6-мecячного тренировочного цикла. Проводили промежуточные исследования: в середине, через 3 месяца от начала тренировочного цикла. В исследовании приняли участие 93 пpaктически здоровые женщины с избыточной массой тела, не имеющие эндокринных заболеваний и противопоказаний к занятиям физической культурой. Выделены группы в зависимости от типа программы (I, II), а также подгруппы (Ia, IIa) в зависимости от возраста: 18–21 год (I и II, n = 17 и n = 17, соответственно) и 36–45 лет (Ia, IIa, n = 30 и n = 29, соответственно). Показана динамика и статистическая значимость различий в группах, проведен сравнительный анализ между группами. Выявлена более высокая физиологическая эффективность программы I, базирующейся на смешанном хаpaктере тренировки, многовариантной схеме упражнений с мониторированием и коррекцией хаpaктера питания.
...
15 05 2026 3:48:57
Статья в формате PDF
133 KB...
14 05 2026 11:44:32
В статье представлены результаты микробиологического исследования сточных вод на различных этапах очистки. Применен метод ионной хроматографии (ИХ) как экспресс- метод детекции патогенов. В результате исследования выявлено наличие патогенов, таких как Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Proteus mirabilis, Klebsiella pneumonia после механической очистки. Результаты исследования полагают необходимость совершенствования методов очистки сточных вод, используемых в различных целях.
...
13 05 2026 21:12:21
Статья в формате PDF
125 KB...
12 05 2026 14:16:25
Статья в формате PDF
112 KB...
11 05 2026 9:13:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
