ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Э.П. МЕНЕТРИЕ, Э.А. ЭВЕРСМАНА И Ф.Ф. БРАНДТА В ИЗУЧЕНИИ ТЕРИОФАУНЫ КАВКАЗА
В XIX в. продолжается интенсивная экспедиционная деятельность, охватившая различные регионы Российской империи, до сих пор мало изученные. Не стал исключением в этом отношении и Кавказ, освоение которого сопровождалось развертыванием широкого фронта исследовательских работ. Существенная часть подобных исследований была посвящена изучению териофауны Кавказа, в чем, без сомнения, немалая заслуга таких ученых-естествоиспытателей, как Э.П. Менетрие, Э.А. Эверсман, Ф.Ф. Брандт.
В 1829-1830 гг. консерватор Зоологического музея Э.П. Менетрие совершил от Академии наук путешествие на Кавказ и Закавказский край, в течение которого естествоиспытатель собрал весьма обширную коллекцию, насчитывающую 29 экземпляров млекопитающих, 176 птиц, 40 пресмыкающихся, 38 рыб и более тысячи насекомых. В 1832 г. в опубликованном Менетрие каталоге зоологических сборов он привел первоописание кавказского суслика - Spermophilus musicus Menetries, 1832.
В 1830 г. Э.А. Эверсман организовал поездку на Кавказ с целью пополнения зоологических коллекций /1/. Экспедиция начала свой путь из Казани, двигаясь через Симбирск, Саратов, Камышин, прибыв в Царицин. После небольшой передышки и пополнения запасов провизии, участники похода стали продвигаться вдоль Дона к Новочеркасску, достигнув которого, повернули по направлению к Ставрополю. Проведя изучение местности и животного мира окрестностей Ставрополя, Э.А. Эверсман с коллегами совершили экскурсию к горе Машук и минеральным источникам. Коллекция зоологических материалов, в отличие от предыдущих походов, была не столь обширной, ввиду отсутствия специального препаратора и качественных таксидермических инструментов. Дальнейший маршрут, запланированный на восток (Через Кизляр к Астpaxaни) экспедиции пришлось отменить из-за сильнейшей вспышки холеры. Пройдя через Черкесск, Воронеж, Липецк, Тамбов и Пензу путешественники вернулись в Казань.
В 1842 г. Ф.Ф. Брандту с Кавказа были присланы два экземпляра тура Carpa caucasica Guldenstaedt et Pallas, 1783, в сопроводительном письме к которым излагалась просьба дарителя о желательности публикации статьи о турах как об охотничьем виде. Эта просьба была выполнена Брандтом и статья о турах была опубликована в «Журнале коннозаводства». Ф.Ф. Брандт определил тура как форму, занимающую в систематике промежуточное положение между козлами и бapaнами /2/. Позднее, в связи с интересом, вызванным в Академии наук сообщением об обнаружении на Кавказе сохранившихся зубров и рядом публикаций на эту тему, Брандт издал небольшую работу о промерах имевшихся в Музее зубров с Кавказа. Не обнаружив на этом материале существенных отличий, Брандт завершает научную работу сообщением Г.И. Радде о нахождении зубров на Кавказе /3/.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Eversmann E. Lacertae Imperii Rossici variis in itineribus meis observate// Nouv. Mem. de la Soc. Imp. des Natur. de Moscou, 1834. 3.
- Brandt J.F. Note sur une nouvelle espece de Souslik (Spermophilus brevicauda) // Bull. phys. math. 1843. Vol. 1, N 23. P. 364.
- Радде Г.И. Кавказ // Живописная Россия. СПб., 1883. Т. 9. С. 3-68, 93-130,159-188, 203-232.
Статья в формате PDF
255 KB...
17 08 2026 18:46:36
Статья в формате PDF
122 KB...
16 08 2026 2:35:51
Статья в формате PDF
128 KB...
15 08 2026 19:51:42
Статья в формате PDF
98 KB...
14 08 2026 0:54:41
Статья в формате PDF
116 KB...
13 08 2026 2:27:54
Статья в формате PDF
142 KB...
12 08 2026 5:23:28
Статья в формате PDF
105 KB...
11 08 2026 13:22:15
Статья в формате PDF
150 KB...
10 08 2026 5:59:19
Статья в формате PDF
407 KB...
09 08 2026 17:42:44
Статья в формате PDF
125 KB...
08 08 2026 19:52:35
Статья в формате PDF
117 KB...
07 08 2026 18:16:56
Статья в формате PDF
148 KB...
06 08 2026 10:28:17
Статья в формате PDF
317 KB...
04 08 2026 5:27:53
Статья в формате PDF
94 KB...
03 08 2026 19:11:38
Статья в формате PDF
262 KB...
02 08 2026 16:25:50
Статья в формате PDF
120 KB...
31 07 2026 6:33:59
Статья в формате PDF
338 KB...
30 07 2026 15:49:30
Статья в формате PDF
100 KB...
29 07 2026 9:45:16
Статья в формате PDF
127 KB...
28 07 2026 4:14:37
Статья в формате PDF
280 KB...
27 07 2026 6:52:40
Статья в формате PDF
181 KB...
25 07 2026 8:47:42
Статья в формате PDF
303 KB...
24 07 2026 1:18:23
Статья в формате PDF
113 KB...
23 07 2026 19:52:18
Статья в формате PDF
102 KB...
22 07 2026 1:49:29
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
21 07 2026 20:38:16
Статья в формате PDF
114 KB...
20 07 2026 16:40:49
Статья в формате PDF
105 KB...
19 07 2026 22:13:13
Статья в формате PDF
127 KB...
16 07 2026 11:46:47
Статья в формате PDF
274 KB...
14 07 2026 4:22:46
Статья в формате PDF
124 KB...
13 07 2026 5:57:14
Статья в формате PDF
98 KB...
12 07 2026 0:24:14
Статья в формате PDF
107 KB...
10 07 2026 21:12:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
