ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Э.П. МЕНЕТРИЕ, Э.А. ЭВЕРСМАНА И Ф.Ф. БРАНДТА В ИЗУЧЕНИИ ТЕРИОФАУНЫ КАВКАЗА

В XIX в. продолжается интенсивная экспедиционная деятельность, охватившая различные регионы Российской империи, до сих пор мало изученные. Не стал исключением в этом отношении и Кавказ, освоение которого сопровождалось развертыванием широкого фронта исследовательских работ. Существенная часть подобных исследований была посвящена изучению териофауны Кавказа, в чем, без сомнения, немалая заслуга таких ученых-естествоиспытателей, как Э.П. Менетрие, Э.А. Эверсман, Ф.Ф. Брандт.
В 1829-1830 гг. консерватор Зоологического музея Э.П. Менетрие совершил от Академии наук путешествие на Кавказ и Закавказский край, в течение которого естествоиспытатель собрал весьма обширную коллекцию, насчитывающую 29 экземпляров млекопитающих, 176 птиц, 40 пресмыкающихся, 38 рыб и более тысячи насекомых. В 1832 г. в опубликованном Менетрие каталоге зоологических сборов он привел первоописание кавказского суслика - Spermophilus musicus Menetries, 1832.
В 1830 г. Э.А. Эверсман организовал поездку на Кавказ с целью пополнения зоологических коллекций /1/. Экспедиция начала свой путь из Казани, двигаясь через Симбирск, Саратов, Камышин, прибыв в Царицин. После небольшой передышки и пополнения запасов провизии, участники похода стали продвигаться вдоль Дона к Новочеркасску, достигнув которого, повернули по направлению к Ставрополю. Проведя изучение местности и животного мира окрестностей Ставрополя, Э.А. Эверсман с коллегами совершили экскурсию к горе Машук и минеральным источникам. Коллекция зоологических материалов, в отличие от предыдущих походов, была не столь обширной, ввиду отсутствия специального препаратора и качественных таксидермических инструментов. Дальнейший маршрут, запланированный на восток (Через Кизляр к Астpaxaни) экспедиции пришлось отменить из-за сильнейшей вспышки холеры. Пройдя через Черкесск, Воронеж, Липецк, Тамбов и Пензу путешественники вернулись в Казань.
В 1842 г. Ф.Ф. Брандту с Кавказа были присланы два экземпляра тура Carpa caucasica Guldenstaedt et Pallas, 1783, в сопроводительном письме к которым излагалась просьба дарителя о желательности публикации статьи о турах как об охотничьем виде. Эта просьба была выполнена Брандтом и статья о турах была опубликована в «Журнале коннозаводства». Ф.Ф. Брандт определил тура как форму, занимающую в систематике промежуточное положение между козлами и бapaнами /2/. Позднее, в связи с интересом, вызванным в Академии наук сообщением об обнаружении на Кавказе сохранившихся зубров и рядом публикаций на эту тему, Брандт издал небольшую работу о промерах имевшихся в Музее зубров с Кавказа. Не обнаружив на этом материале существенных отличий, Брандт завершает научную работу сообщением Г.И. Радде о нахождении зубров на Кавказе /3/.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Eversmann E. Lacertae Imperii Rossici variis in itineribus meis observate// Nouv. Mem. de la Soc. Imp. des Natur. de Moscou, 1834. 3.
- Brandt J.F. Note sur une nouvelle espece de Souslik (Spermophilus brevicauda) // Bull. phys. math. 1843. Vol. 1, N 23. P. 364.
- Радде Г.И. Кавказ // Живописная Россия. СПб., 1883. Т. 9. С. 3-68, 93-130,159-188, 203-232.
Статья в формате PDF
314 KB...
21 07 2026 0:51:23
Статья в формате PDF
113 KB...
20 07 2026 21:19:14
Статья в формате PDF
244 KB...
19 07 2026 4:53:49
Статья в формате PDF
110 KB...
18 07 2026 17:13:53
Статья в формате PDF
136 KB...
17 07 2026 23:44:33
Химическая подготовка студентов медицинского вуза в значительной степени влияет на качество медицинского образования. Модульная структура курса общей химии для медиков, методическая система обучения, предложенные и внедренные на кафедре общей химии Кубанской государственной медицинской академии, позволяют создать условия для того, чтобы общая химия играла значимую роль в подготовке высококвалифицированного врача, в развитии и воспитании личности будущего медика.
...
15 07 2026 23:55:31
Статья в формате PDF
226 KB...
14 07 2026 6:21:31
Статья в формате PDF
103 KB...
13 07 2026 5:30:42
Статья в формате PDF
110 KB...
12 07 2026 14:42:19
Статья в формате PDF
145 KB...
09 07 2026 9:15:18
Статья в формате PDF
130 KB...
08 07 2026 23:43:54
Статья в формате PDF
115 KB...
07 07 2026 5:27:38
Статья в формате PDF
307 KB...
06 07 2026 10:53:37
Статья в формате PDF
433 KB...
05 07 2026 17:26:24
Статья в формате PDF
136 KB...
04 07 2026 4:46:39
Статья в формате PDF
317 KB...
03 07 2026 20:59:43
Статья в формате PDF
109 KB...
02 07 2026 12:38:41
Рассмотрены основные составляющие познавательной системы профессора И.С.Мустафина, которая включает позитивное использование опыта негативных событий, а также применение оригинальных задач-рассказов и поэтического творчества для развития творческих и естественнонаучных способностей.
...
01 07 2026 12:59:31
Статья в формате PDF
263 KB...
29 06 2026 19:22:51
Статья в формате PDF
113 KB...
28 06 2026 22:48:56
Статья в формате PDF
209 KB...
26 06 2026 21:25:12
25 06 2026 8:12:22
Статья в формате PDF
111 KB...
24 06 2026 2:56:43
Статья в формате PDF
470 KB...
23 06 2026 21:18:38
Статья в формате PDF
106 KB...
22 06 2026 3:23:15
Статья в формате PDF
117 KB...
21 06 2026 12:24:16
Статья в формате PDF
118 KB...
20 06 2026 1:32:38
Статья в формате PDF
127 KB...
19 06 2026 20:37:41
Статья в формате PDF
163 KB...
18 06 2026 20:35:59
Статья в формате PDF
103 KB...
16 06 2026 23:33:36
Статья в формате PDF
134 KB...
15 06 2026 20:17:12
14 06 2026 20:31:55
Статья в формате PDF
131 KB...
13 06 2026 10:53:15
Статья в формате PDF
113 KB...
12 06 2026 19:37:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::