О МЕТОДИКЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ

Наше исследование направлено на разработку теоретических основ и методики экологического воспитания на уроках биологии в 6 классе.
Проведенное нами исследование показало, что в методике экологического воспитания большое значение имеют методически грамотно выбранные условия, методы и методические приемы. Условиями реализации воспитывающего обучения биологии являются внешние и внутренние обстоятельства учебно-воспитательного процесса, обеспечивающие органическую связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков и формированием на их основе социально значимых взглядов, ценностно-ориентированных отношений к природе, обществу, друг другу, самому себе, усвоенному учебному предмету. Мы выделяем две группы условий: психолого-педагогические и методические, которые необходимо соблюдать в образовательном процессе для усиления эффективности экологического воспитания.
Теоретический анализ позволил выделить наиболее эффективные методы и приемы, которые необходимо использовать для решения задач экологического воспитания в биологическом образовании:
- апелляция к личному опыту общения школьников с природой;
- анализ экологически ценностных суждений деятелей науки, литературы и искусства;
- создание словесного, изобразительного или графического образа единства человека с природой;
- создание ситуаций мopaльного выбора, вербальных, реальных, игровых ситуаций оценки и самооценки, поощрения;
- оценка общественного мнения по поводу экологических проблем;
- реальная природоохранительная деятельность;
- анализ примеров экологически нецелесообразного поведения.
Мы провели анализ учебного содержания курса биологии в 6 классе и выяснили, что оно дает возможность школьникам овладеть систематизированными знаниями о растительном мире, усвоить закономерности его жизни, установить природные причинно-следственные связи, лежащие в основе этих закономерностей, а главное, применить эти знания в пpaктической деятельности, в частности в разнообразной природоохранительной деятельности.
Проведенный нами анализ программного содержания тем «Внешнее строение листа», «Клеточное строение листа», «Влияние среды на строение листьев», «Строение стeбля», «Видоизменение побегов» (6 класс) выявил возможности реализация экологического воспитания на уроках биологии. В результате анализа содержания тем оказалось, что текст учебника и его методический аппарат содержат недостаточно материала, который мог быть использован на уроке для реализации экологического воспитания учащихся. Так, в учебнике биологии возможности для реализации экологического воспитания составляют 66,6 %, а в программе - лишь 8,3 % от теоретически возможного.
Нами разработана методика уроков биологии с усилением экологического воспитания в 6 классе по вышеуказанным темам, которая прошла проверку в условиях педагогического эксперимента. Проведение уроков по разработанной методике проводилось в средней школе № 28 г. Астpaxaни.
Результаты проведенной работы показали, что в экспериментальном классе уровень экологической культуры удалось повысить, а по некоторым показателям оказался выше, чем в контроле. Проведенный анализ экологической воспитанности школьников экспериментального и контрольного классов свидетельствует об эффективности разработанной нами экспериментальной методики экологического воспитания на уроках биологии в 6 классе.
Статья в формате PDF
150 KB...
10 10 2026 22:36:36
Статья в формате PDF
273 KB...
09 10 2026 5:31:19
Представлен четырехмерный мир без фактора времени с предопределенностью событий и явлений в вечности.
...
08 10 2026 21:59:45
Статья в формате PDF
156 KB...
05 10 2026 8:38:56
Статья в формате PDF
498 KB...
04 10 2026 20:20:13
Статья в формате PDF
125 KB...
03 10 2026 23:47:52
Статья в формате PDF
124 KB...
02 10 2026 19:45:12
Статья в формате PDF
125 KB...
01 10 2026 9:27:18
Статья в формате PDF
107 KB...
29 09 2026 21:28:31
Статья в формате PDF
108 KB...
27 09 2026 3:57:44
Статья в формате PDF
111 KB...
26 09 2026 12:22:38
Статья в формате PDF
120 KB...
25 09 2026 10:46:14
Статья в формате PDF
112 KB...
24 09 2026 12:38:23
Статья в формате PDF
111 KB...
23 09 2026 16:19:17
Статья в формате PDF
102 KB...
22 09 2026 17:41:31
Статья в формате PDF
110 KB...
21 09 2026 0:58:29
Статья в формате PDF
153 KB...
20 09 2026 8:33:44
Статья в формате PDF
135 KB...
18 09 2026 5:37:28
Статья в формате PDF
111 KB...
17 09 2026 6:32:37
Статья в формате PDF
104 KB...
15 09 2026 17:10:13
Статья в формате PDF
104 KB...
14 09 2026 7:49:39
Статья в формате PDF
104 KB...
13 09 2026 15:12:56
Статья в формате PDF
236 KB...
12 09 2026 6:11:37
Статья в формате PDF
112 KB...
11 09 2026 13:16:17
Статья в формате PDF
135 KB...
10 09 2026 4:15:27
Статья в формате PDF
104 KB...
09 09 2026 13:39:15
Статья в формате PDF
205 KB...
08 09 2026 18:51:19
В статье отмечается возрастающее значение научных исследований социальной инфраструктуры. Рассматриваются различные подходы к определению этого понятия, а также роль социальной инфраструктуры в формировании уровня жизни человека и развитии человеческого потенциала.
...
07 09 2026 4:43:17
Статья в формате PDF
263 KB...
06 09 2026 4:41:56
Статья в формате PDF
162 KB...
05 09 2026 18:19:29
Статья в формате PDF
114 KB...
04 09 2026 12:57:44
Статья в формате PDF
290 KB...
03 09 2026 10:38:16
Статья в формате PDF
124 KB...
02 09 2026 23:44:15
Статья в формате PDF
364 KB...
01 09 2026 3:33:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::