СОСТОЯНИЕ ПЕЧЕНИ И ПОЧЕК В УСЛОВИЯХ ДЕКОМПЕНСИРОВАННОГО СТЕНОЗА ЛЕГОЧНОГО СТВОЛА

Клинические проявления врожденных пороков сердца и судьба больных с этой патологией напрямую связаны с тем, насколько компенсировано расстроенное кровообращения. Последнее определяется не только уровнем структурных изменений в сердце, но и хаpaктером морфологической перестройки других жизненно важных органов.
Целью настоящей работы является установление состояния различных структурных компонентов печени и почек при декомпенсированном стенозе легочного ствола.
Для достижения поставленной цели исследовали печень и почки 11 собак со стенозом легочного ствола в стадии декомпенсации и 10 контрольных животных. Материал подвергали гистологическому и стереометрическому изучению. Цифровые данные обpaбатывали с использованием компьютерной программы STATISTICA (версия 6).
Установлено, что в печени собак наблюдалось полнокровие сосудов и кровоизлияния. В клетках печеночных балок появлялись зернистые включения и мелкие вакуоли. Во внутридольковой и междольковой строме отмечалось утолщение коллагеновых волокон. Стереометрия показала повышение удельной площади синусоидов в 2,1 (p<0,001), печеночных вен в 2,0 (p<0,001), воротных вен в 2,4 (p<0,001) и стромы - в 1,1 (p<0,05) раза. В то же время площадь, занимаемая гепатоцитами, снижалась в 2,3 (p<0,001) раза.
В почках животных выявлено переполнение кровью вен, а также кровоизлияния. В эпителии кaнaльцев отмечена зернистость и вакуолизация цитоплазмы. В ренальной строме обращала на себя внимание гиперплазия ретикулиновых волокон. Согласно данным стереометрии, удельная площадь венозных ветвей возрастала в 2,8 (p<0,001), а стромы в 1,5 (p<0,01) раза. Площадь стенки кaнaльцев снижалась в 1,2 (p<0,05), а просвета в 2 (p<0,001) раза. Удельная площадь гломерул сокращалась в 1,1 (p<0,05) раза.
Таким образом, при декомпенсированном стенозе легочного ствола в печени и почках наблюдается качественно однотипная структурная перестройка. Она сводится в развитию застоя крови, что обусловлено ослаблением насосной функции сердца. Последнее, в связи с возникновением тканевой гипоксии, приводит к дистрофии и атрофии паренхимы органов и склерозу их стромы. Все эти изменения, с одной стороны, отражаются на функциональном состоянии печени и почек, а с другой, сказываются на деятельности сердца, поскольку оба органа играют важную роль в регуляции гемодинамики.
Статья в формате PDF
266 KB...
17 08 2026 20:43:16
Статья в формате PDF
126 KB...
16 08 2026 9:23:45
Статья в формате PDF
267 KB...
14 08 2026 13:12:21
Статья в формате PDF
232 KB...
12 08 2026 1:46:58
11 08 2026 5:57:18
Статья в формате PDF
115 KB...
08 08 2026 1:19:45
Приведены геологические, геохимические и петрологические данные по щелочным гранитоидам майорского комплекса среднего девона. В его составе описаны 4 фазы внедрения: 1) роговообманковые габбро, габбро-нориты и габбро-диориты; 2) кварцевые диориты, гранодиориты амфибол-биотитовые; 3) биотит-амфиболовые граниты, субщелочные и рибекитовые граниты; 4) субщелочные лейкограниты, лейкограниты. Петрогеохимическими особенностями гранитоидов майорского типа являются повышенная щёлочность и наличие щелочного амфибола – рибекита. Прострaнcтвенно и парагенетически с майорскими гранитами, относящимися к анорогенной геодинамической обстановке формирования, ассоциирует железорудное и редкоземельное оруденение и щелочные метасоматиты. В экзоконтакте с Майорским массивом сформировались везувиан-гранат-пироксеновые скарны.
...
07 08 2026 20:17:10
06 08 2026 12:50:15
Статья в формате PDF
280 KB...
05 08 2026 16:24:50
Статья в формате PDF
103 KB...
04 08 2026 19:20:25
Статья в формате PDF
107 KB...
03 08 2026 21:37:10
02 08 2026 19:30:42
Статья в формате PDF
289 KB...
01 08 2026 7:49:48
Статья в формате PDF
108 KB...
31 07 2026 16:21:57
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
27 07 2026 19:40:40
Статья в формате PDF
303 KB...
26 07 2026 16:52:30
Статья в формате PDF
124 KB...
25 07 2026 14:26:41
Статья в формате PDF
261 KB...
24 07 2026 0:48:26
Статья в формате PDF
414 KB...
23 07 2026 8:57:49
Статья в формате PDF
120 KB...
21 07 2026 20:45:48
Статья в формате PDF
140 KB...
20 07 2026 23:57:53
Статья в формате PDF
392 KB...
19 07 2026 3:59:41
Статья в формате PDF
131 KB...
18 07 2026 16:26:20
Статья в формате PDF
109 KB...
17 07 2026 11:35:38
Статья в формате PDF
197 KB...
16 07 2026 7:43:44
Статья в формате PDF
114 KB...
15 07 2026 16:37:44
Статья в формате PDF
144 KB...
14 07 2026 17:56:26
Статья в формате PDF
111 KB...
13 07 2026 15:33:40
Статья в формате PDF
264 KB...
12 07 2026 8:23:18
10 07 2026 4:40:34
Статья в формате PDF
301 KB...
09 07 2026 8:19:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::