ВНЕДРЕНИЕ  ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ НА КАФЕДРЕ ПЕДИАТРИИ КУРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

В связи с этим на кафедре педиатрии в методическом арсенале используются диагностические и лечебные алгоритмы, клинические ситуационные задачи для обучения и контроля, элементы деловых игр, методические рекомендации и пособия. Внедрена унификация учебной документации в виде учебно-методического комплекса, позволяющего оптимально расширить изучаемый материал по организационным формам обучения, совершенствовать методическую помощь как студенту, так и преподавателю, пользоваться основными и дополнительными источниками информации. Усовершенствована система пpaктической подготовки студентов, приобретен электронный манекен новорожденного «Кризис», позволяющий отpaбатывать расширенный список манипуляций для оказания неотложной помощи грудным детям.
Статья в формате PDF
125 KB...
25 05 2026 3:20:35
Статья в формате PDF
144 KB...
24 05 2026 14:24:22
Статья в формате PDF
118 KB...
23 05 2026 13:10:54
Статья в формате PDF
102 KB...
22 05 2026 10:57:24
Малоизученным направлением в диагностике психосоматических заболеваний является исследование физико-химических хаpaктеристик крови. Методы, применяемые в диагностике и контроле лечения психосоматических заболеваний в целом, и задержке психического развития в частности (ЗПР), являются достаточно субъективными. Во многом это обусловлено отсутствием однозначных лабораторно-диагностических методов, позволяющих осуществлять диагностику на ранних этапах заболевания. Целью нашего исследования явилось изучение особенностей ИК – спектра сыворотки крови детей подросткового возраста. В качестве субстрата для исследования использовали сыворотку крови больных детей, которую затем подвергали ИК-спектроскопии с регистрацией спектров поглощения в области 3500-963 см-1. Исследована сыворотка крови 30 детей с диагнозом ЗПР и 30 здоровых, сопоставимых по возрасту и полу. Было проведено сравнение ИК-спектра сыворотки крови больных с ЗПР и здоровых доноров. Достоверно выявлена разница показателей инфpaкрасной спектрометрии в норме и патологии, а так же проверена эффективность применяемой терапии. Таким образом, с помощью ИК-спектрометрии установлены особенности спектров сыворотки крови детей подросткового возраста и выявлены отличия в спектре у детей с ЗПР и динамические изменения в процессе лечения, что может использоваться для диагностики данной патологии, а так же для контроля за эффективностью проводимого лечения.
...
21 05 2026 6:29:38
Статья в формате PDF
275 KB...
20 05 2026 0:14:19
Статья в формате PDF
109 KB...
19 05 2026 3:19:35
Статья в формате PDF
112 KB...
17 05 2026 23:12:12
Статья в формате PDF
132 KB...
16 05 2026 19:24:44
15 05 2026 21:26:17
Статья в формате PDF
111 KB...
14 05 2026 23:29:11
Статья в формате PDF
498 KB...
12 05 2026 16:16:23
Статья в формате PDF
112 KB...
11 05 2026 23:24:21
Статья в формате PDF
312 KB...
09 05 2026 15:14:10
Статья в формате PDF
313 KB...
06 05 2026 9:46:47
Статья в формате PDF
306 KB...
05 05 2026 5:56:52
Статья в формате PDF
120 KB...
04 05 2026 2:55:57
Статья в формате PDF
109 KB...
02 05 2026 18:47:11
Статья в формате PDF
115 KB...
01 05 2026 0:51:45
Статья в формате PDF
113 KB...
29 04 2026 17:20:26
Статья в формате PDF
141 KB...
28 04 2026 19:16:45
Статья в формате PDF
111 KB...
27 04 2026 9:12:53
Статья в формате PDF
114 KB...
26 04 2026 4:24:20
Статья в формате PDF
122 KB...
25 04 2026 14:44:56
Статья в формате PDF
113 KB...
24 04 2026 3:25:26
Статья в формате PDF
101 KB...
23 04 2026 13:41:15
Статья в формате PDF
245 KB...
21 04 2026 9:50:23
Статья в формате PDF
153 KB...
20 04 2026 18:18:44
Статья в формате PDF
101 KB...
19 04 2026 22:52:36
Статья в формате PDF
202 KB...
18 04 2026 2:43:17
Статья в формате PDF
126 KB...
17 04 2026 7:29:45
Статья в формате PDF
117 KB...
16 04 2026 19:21:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::