ВНЕДРЕНИЕ  ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ НА КАФЕДРЕ ПЕДИАТРИИ КУРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

В связи с этим на кафедре педиатрии в методическом арсенале используются диагностические и лечебные алгоритмы, клинические ситуационные задачи для обучения и контроля, элементы деловых игр, методические рекомендации и пособия. Внедрена унификация учебной документации в виде учебно-методического комплекса, позволяющего оптимально расширить изучаемый материал по организационным формам обучения, совершенствовать методическую помощь как студенту, так и преподавателю, пользоваться основными и дополнительными источниками информации. Усовершенствована система пpaктической подготовки студентов, приобретен электронный манекен новорожденного «Кризис», позволяющий отpaбатывать расширенный список манипуляций для оказания неотложной помощи грудным детям.
Статья в формате PDF
1797 KB...
15 06 2026 13:58:24
Статья в формате PDF
160 KB...
14 06 2026 18:31:57
Статья в формате PDF
199 KB...
12 06 2026 22:23:35
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества.
...
11 06 2026 21:35:54
Статья в формате PDF
118 KB...
10 06 2026 13:31:16
09 06 2026 14:16:34
Статья в формате PDF
111 KB...
08 06 2026 1:45:45
Статья в формате PDF
170 KB...
07 06 2026 20:48:24
Статья в формате PDF
266 KB...
05 06 2026 12:29:47
Статья в формате PDF
264 KB...
04 06 2026 18:24:50
Статья в формате PDF
114 KB...
03 06 2026 13:50:51
Статья в формате PDF
111 KB...
02 06 2026 1:47:40
01 06 2026 6:25:15
Статья в формате PDF
104 KB...
31 05 2026 19:24:54
Статья в формате PDF
125 KB...
30 05 2026 16:38:14
Статья в формате PDF
214 KB...
27 05 2026 11:27:32
Статья в формате PDF
576 KB...
26 05 2026 21:22:18
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
25 05 2026 7:49:22
Статья в формате PDF
107 KB...
24 05 2026 1:43:36
Статья в формате PDF
125 KB...
23 05 2026 23:26:51
Введение в организм белых крыс ПХБ в течение 28 суток привело к нарушениям со стороны количественного и качественного состава белой крови. При одновременном введении ПХБ и ОМУ количественные и качественные изменения лейкоцитов носили не столь выраженный хаpaктер, и концу эксперимента наблюдалось их восстановление. Таким образом, применение оксиметилурацила вызывает уменьшение токсического эффекта ПХБ на количественное и метаболическое состояние лейкоцитов периферической крови.
...
22 05 2026 11:31:55
Статья в формате PDF
254 KB...
21 05 2026 3:17:39
Статья в формате PDF
297 KB...
20 05 2026 9:52:57
Статья в формате PDF
377 KB...
19 05 2026 18:22:35
Статья в формате PDF
123 KB...
18 05 2026 17:56:56
Статья в формате PDF
241 KB...
17 05 2026 15:54:46
Статья в формате PDF
113 KB...
16 05 2026 21:10:11
Статья в формате PDF
121 KB...
15 05 2026 13:30:55
Статья в формате PDF
257 KB...
14 05 2026 13:42:29
Статья в формате PDF
249 KB...
13 05 2026 5:33:43
Проведен анализ динамики заболеваемости по отдельным возрастным группам населения г. Сатпаев. Результаты показали, что общим явлением для всех возрастных групп было значительное учащение после аварии болезней органов дыхания, а у взрослых и подростков – болезней мочепoлoвoй системы. Заболеваемость детского населения в 2007 г. возросла по сравнению с 2006 г. в 1,3 раза, различия достоверны с высоким уровнем вероятности такого утверждения (26782,3 ± 333,4‰ против 34393,1 ± 359,8‰, t = 15,3, p < 0,001). Анализ ситуаций, показал, что психо-эмоциональный стресс, вызывающий обострение многих хронических и появление новых нозологических форм заболеваний, тесно связан с психо-эмоциональным состоянием типа высшей нервной деятельности человека.
...
12 05 2026 3:30:22
Статья в формате PDF
114 KB...
10 05 2026 16:46:14
Статья в формате PDF
110 KB...
08 05 2026 7:22:57
Статья в формате PDF
306 KB...
07 05 2026 19:34:58
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::