Комбинации геометрических тел: трудно, значит не нужно?

Результаты ЕГЭ показали, что задачи В9 и С4, содержащие стереометрическую задачу, вызывают у учащихся затруднения и часто к из решению просто не приступают.
Так, в Курганской области в 2009 году стереометрическую задачу из части В решили лишь 11,5% выпускников, из части С - 0,3%!
Из бесед с учащимися и учителями выяснилось, что они испытывают некоторое чувство стpaxa перед стереометрической задачей, особенно перед задачей на комбинацию геометрических тел, и преодолеть этот барьер не могут.
Часто проблемы в решении задач на комбинации геометрических тел кроются в следующем: в учебниках геометрии 10-11 классов не содержится раздела или пункта «Комбинации геометрических тел»; учителям часто не хватает учебного времени на рассмотрение этих задач; комбинации даже двух геометрических тел насчитывает десятки видов; недостаточно развитое прострaнcтвенное мышление учащихся; отсутствие эффективных методик обучения учащихся по этому вопросу.
Применение современных технологий обучения позволяет совершенствовать методику преподавания. Мы предлагаем для обучения учащихся решению задач на комбинации геометрических тел использовать технологию модульного обучения - гибкую образовательную технологию, позволяющую в комплексе решать такие задачи, как отбор, оптимизация и структурирование содержания на деятельностной основе; обеспечение возможности вариативного изучения содержания; специфическое порционное предъявление учебного материала и пошаговый контроль успешности обучения; адаптация программы обучения к уровню подготовки обучаемого. Использование модульной технологии предполагает использование учебных материалов, предъявляющихся ученику, например, в форме рабочей тетради в дополнение к школьному учебнику. Поэтому, продуктивность образовательного процесса будет повышена и за счет его интенсификации.
Статья в формате PDF
118 KB...
23 03 2026 19:34:42
Статья в формате PDF 279 KB...
22 03 2026 18:39:55
Статья в формате PDF
163 KB...
21 03 2026 11:41:37
Статья в формате PDF
148 KB...
19 03 2026 20:18:12
Статья в формате PDF
312 KB...
16 03 2026 13:35:40
Статья в формате PDF
142 KB...
14 03 2026 10:37:29
Статья в формате PDF
170 KB...
13 03 2026 4:25:42
В работе показаны причины возникновения профессиональных заболеваний в результате воздействия на организм человека асбестовой пыли. Клинические проявления и специфические симптомы, вызванные длительным контактом с асбестовой пылью. Рекомендуется новая технология пневмообогащения асбестового минерального сырья на базе ранее разработанных Тувинским институтом комплексного освоения природных ресурсов СО РАН способов и устройств по переработке минерального сырья, содержащего тяжелые минералы и металлы.
...
12 03 2026 16:59:40
Статья в формате PDF 100 KB...
11 03 2026 8:13:46
Статья в формате PDF
108 KB...
10 03 2026 4:49:49
Статья в формате PDF
489 KB...
09 03 2026 5:57:15
Статья в формате PDF
126 KB...
08 03 2026 10:55:38
Уникальные возможности линейных рекуррентных уравнений первого порядка А(n+1) = aA(n) + b позволяют хаpaктеризовать закономерности изменения различных свойств органических соединений (А) не только в пределах локальных групп гомологов, но и одновременно всех рядов с одинаковыми гомологическими разностями. Более того, рекуррентные соотношения применимы к функциям не только целочисленных (число атомов углерода в молекуле), но и равноотстоящих значений аргументов A(x+Δx) = aA(x) + b, (Δx = const). Этот способ аппроксимации проиллюстрирован на примерах температурных зависимостей растворимости различных веществ в воде и даже времен релаксации в высокочастотных полях.
...
07 03 2026 15:38:50
Статья в формате PDF
414 KB...
06 03 2026 5:56:54
Статья в формате PDF
135 KB...
05 03 2026 2:43:19
Статья в формате PDF
143 KB...
03 03 2026 22:51:26
Статья в формате PDF
987 KB...
02 03 2026 17:39:44
Статья в формате PDF
288 KB...
01 03 2026 1:21:20
Статья в формате PDF
113 KB...
28 02 2026 22:45:37
Статья в формате PDF
178 KB...
27 02 2026 17:50:50
Статья в формате PDF
113 KB...
26 02 2026 5:48:40
Статья в формате PDF
103 KB...
25 02 2026 3:17:27
Статья в формате PDF 135 KB...
24 02 2026 18:30:30
23 02 2026 6:27:28
Статья в формате PDF
154 KB...
22 02 2026 9:37:11
Статья в формате PDF
290 KB...
21 02 2026 17:26:12
Статья в формате PDF
111 KB...
20 02 2026 14:51:17
Статья в формате PDF 91 KB...
19 02 2026 14:12:39
Статья в формате PDF
173 KB...
18 02 2026 12:43:27
Статья в формате PDF
109 KB...
17 02 2026 17:55:46
Статья в формате PDF
261 KB...
16 02 2026 14:30:17
15 02 2026 11:50:26
Статья в формате PDF
317 KB...
14 02 2026 23:41:14
Статья в формате PDF
225 KB...
13 02 2026 3:32:51
Статья в формате PDF
311 KB...
12 02 2026 20:31:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::