Комбинации геометрических тел: трудно, значит не нужно?
Результаты ЕГЭ показали, что задачи В9 и С4, содержащие стереометрическую задачу, вызывают у учащихся затруднения и часто к из решению просто не приступают.
Так, в Курганской области в 2009 году стереометрическую задачу из части В решили лишь 11,5% выпускников, из части С - 0,3%!
Из бесед с учащимися и учителями выяснилось, что они испытывают некоторое чувство стpaxa перед стереометрической задачей, особенно перед задачей на комбинацию геометрических тел, и преодолеть этот барьер не могут.
Часто проблемы в решении задач на комбинации геометрических тел кроются в следующем: в учебниках геометрии 10-11 классов не содержится раздела или пункта «Комбинации геометрических тел»; учителям часто не хватает учебного времени на рассмотрение этих задач; комбинации даже двух геометрических тел насчитывает десятки видов; недостаточно развитое прострaнcтвенное мышление учащихся; отсутствие эффективных методик обучения учащихся по этому вопросу.
Применение современных технологий обучения позволяет совершенствовать методику преподавания. Мы предлагаем для обучения учащихся решению задач на комбинации геометрических тел использовать технологию модульного обучения - гибкую образовательную технологию, позволяющую в комплексе решать такие задачи, как отбор, оптимизация и структурирование содержания на деятельностной основе; обеспечение возможности вариативного изучения содержания; специфическое порционное предъявление учебного материала и пошаговый контроль успешности обучения; адаптация программы обучения к уровню подготовки обучаемого. Использование модульной технологии предполагает использование учебных материалов, предъявляющихся ученику, например, в форме рабочей тетради в дополнение к школьному учебнику. Поэтому, продуктивность образовательного процесса будет повышена и за счет его интенсификации.
Статья в формате PDF
101 KB...
02 07 2026 18:27:52
Статья в формате PDF
136 KB...
01 07 2026 9:43:24
Статья в формате PDF
106 KB...
30 06 2026 14:28:54
Статья в формате PDF
2874 KB...
29 06 2026 20:11:58
Статья в формате PDF
286 KB...
27 06 2026 12:10:51
Статья в формате PDF
314 KB...
26 06 2026 19:17:51
Статья в формате PDF
114 KB...
25 06 2026 18:23:49
Статья в формате PDF
113 KB...
24 06 2026 15:23:41
Основным направлением совершенствования межбюджетных отношений является достижение сбалансированности бюджетов различных уровней, что, в свою очередь, позволит регионам активно используя потенциал всех форм собственности, иметь самостоятельную базу финансовых ресурсов как основу саморазвития и самообеспечения воспроизводственного процесса.
...
23 06 2026 14:49:30
Статья в формате PDF
110 KB...
21 06 2026 20:16:47
Статья в формате PDF
284 KB...
20 06 2026 10:27:55
Статья в формате PDF
117 KB...
19 06 2026 16:44:36
Статья в формате PDF
110 KB...
18 06 2026 15:28:20
Статья в формате PDF
130 KB...
16 06 2026 0:37:19
Статья в формате PDF
104 KB...
15 06 2026 22:24:46
Статья в формате PDF
243 KB...
13 06 2026 7:59:52
Статья в формате PDF
150 KB...
12 06 2026 12:28:22
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 20:31:45
Статья в формате PDF
141 KB...
09 06 2026 21:47:32
Статья в формате PDF
124 KB...
08 06 2026 18:13:36
Статья в формате PDF
251 KB...
07 06 2026 19:15:16
Статья в формате PDF
261 KB...
06 06 2026 14:16:59
Работа посвящена особенностям вегетативной регуляции сердечного ритма военнослужащих срочной службы в процессе прохождения воинской службы в зависимости от прежнего местожительства. Исследования показали, что у городских военнослужащих уровень напряжения регуляторных механизмов выше, чем у сельских. У городских военнослужащих адаптация к воинской службе протекает с большим напряжением регуляторных механизмов, за счет увеличения активности симпатического звена и субкортикальных уровней регуляции (высших вегетативных центров) наблюдаемое уже на середине и в конце прохождения воинской службы. Усиление степени централизации у них отмечалось уже в середине прохождения воинской службы, в то время как у сельских военнослужащих усиления отмечалось в конце службы.
...
05 06 2026 6:27:22
Статья в формате PDF
113 KB...
04 06 2026 6:11:13
Статья в формате PDF
116 KB...
02 06 2026 19:46:28
Статья в формате PDF
118 KB...
31 05 2026 4:56:52
Статья в формате PDF
110 KB...
30 05 2026 22:59:38
Статья в формате PDF
124 KB...
28 05 2026 4:49:17
Статья в формате PDF
111 KB...
27 05 2026 19:35:13
Статья в формате PDF
135 KB...
25 05 2026 5:42:16
Статья в формате PDF
162 KB...
24 05 2026 7:14:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
