ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ХИМИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Цель работы: разработка методического обеспечения для тестового контроля знаний при изучении химии в средней школе.
При подготовке материалов проанализированы тесты с альтернативными ответами, выбраны те вопросы, которые изучаются в рамках реализуемой учебной программы и соответствуют общей концепции преподавания по химии в образовательном учреждении. При составлении теста учитывали, чтобы соотношение между количеством ответов («да» и «нет») было примерно одинаковым.
После этого подготовили 3-4 варианта тестов из 320 имеющихся и разбили вопросы тестов по вариантам.
Аттестация в форме тестирования по химии предполагает получение широкого диапазона результатов обучения. Такой тест можно считать суммирующим. Предлагаемая система тестирования по химии сформирована с учетом важных критериев: широта охвата материала курса, сложность и представительность выборки. Как и любая другая форма аттестации, тестирование по химии нацелено на определение степени достижения результатов обучения. В отличие от устной аттестации, суммирующий тест содержит разноплановые задания, которые обеспечивают более глубокую проверку индивидуальных достижений учащихся по химии.
Тестовые материалы ориентированы, в основном, на проверку результативности, мягко лимитированы по времени. Результаты теста учащийся фиксирует на специальном бланке.
Основными результатами работы являются:
1. Исследован вопрос использования тестирования как формы аттестации специалистов.
2. Разработана методическая программа тестирования знаний учащихся, которая может быть использована в средней школе для проведения текущего и итогового контроля знаний учащихся по химии.
Статья в формате PDF
119 KB...
22 05 2026 18:26:33
Статья в формате PDF
134 KB...
21 05 2026 21:39:14
Статья в формате PDF
103 KB...
20 05 2026 14:42:23
Статья в формате PDF
126 KB...
19 05 2026 18:42:34
Статья в формате PDF
267 KB...
16 05 2026 2:49:50
Статья в формате PDF
105 KB...
15 05 2026 2:31:43
Статья в формате PDF
150 KB...
14 05 2026 1:45:20
Статья в формате PDF
95 KB...
13 05 2026 13:28:52
Статья в формате PDF
99 KB...
11 05 2026 0:42:17
Статья в формате PDF
134 KB...
10 05 2026 14:34:21
Статья в формате PDF
131 KB...
09 05 2026 7:28:54
Статья в формате PDF
148 KB...
06 05 2026 1:29:21
Статья в формате PDF
111 KB...
05 05 2026 0:57:44
Статья в формате PDF
131 KB...
04 05 2026 18:18:38
Статья в формате PDF
144 KB...
03 05 2026 19:18:30
Статья в формате PDF
277 KB...
02 05 2026 14:15:16
Статья в формате PDF
100 KB...
01 05 2026 0:47:42
Статья в формате PDF
121 KB...
30 04 2026 16:36:50
Статья в формате PDF
109 KB...
29 04 2026 21:49:18
Статья в формате PDF
280 KB...
28 04 2026 11:41:53
Статья в формате PDF
267 KB...
27 04 2026 21:16:14
Статья в формате PDF
106 KB...
26 04 2026 14:47:44
Статья в формате PDF
122 KB...
25 04 2026 20:51:19
Статья в формате PDF
112 KB...
24 04 2026 16:30:58
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М.В. Ломоносова, М.И. Алигер, И.В. Гёте, И.А. Ефремова, К.Г. Паустовского, в педагогической пpaктике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников.
...
23 04 2026 23:23:16
Статья в формате PDF
554 KB...
22 04 2026 14:30:44
Статья в формате PDF
111 KB...
20 04 2026 9:35:10
риведены геологические, геохимические и петрологические данные по шошонитовым гранитоидам Тигирекского массива Алтая. В составе массива выделены 5 фаз: 1 – габбро; 2 – диориты, монцодиориты; 3 − сиениты, гранодиориты, граносиениты; 4 – граниты, умеренно-щелочные граниты; 5 – лейкограниты, умеренно-щелочные лейкограниты с флюоритом. Породные типы массива отнесены к нормальной известково-щелочной и высококалиевой шошонитовой сериям. Сиениты и монцодиориты тяготеют по составу к банакитам. В процессе становления массива проихсодила диффреренциация глубинного очага с фpaкционированием редкоземельных элементов, что отразилось на соотношении в породах элементов групп LILE и HFSE со значительной деплетированностью последних. В породах происходила смена типа тетрадного фpaкционрования редкоземельных элементов, что связано с различной насыщенностью расплавов флюидами и летучимим компонентами. С массивом связаны месторождения и проявления железа, вольфрамаа, молибдена, бериллия, аквамарина, горного хрусталя и раухтопаза.
...
19 04 2026 20:17:39
Статья в формате PDF
101 KB...
17 04 2026 8:40:33
Приведены данные по петрологии и потенциальной рудоносности умеренно-щелочных гранитоидов Нагорного Сангилена, которые по сумме признаков отнесены к анорогенному типу. Показано ведущее значение в генерации этих фельзических интрузивных образований флюидного режима, в котором доминирующую роль играли концентрации плавиковой кислоты.
...
16 04 2026 0:54:56
Статья в формате PDF
108 KB...
15 04 2026 18:13:11
Статья в формате PDF
141 KB...
14 04 2026 19:45:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
