ПОДГОТОВКА ТОВАРОВЕДОВ-ЭКСПЕРТОВ И ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ПРОИЗВОДСТВА
При производстве изделий используют самые разнообразные материалы: металлические, полимерные, композиционные, порошковые, волокнистые, клеевые и др. Каждый из этих материалов обладает комплексом своих свойств, которые в ассортиментной группе изменяются в широком диапазоне. Конструкция изделия и технологические режимы их изготовления зависят от свойств этих материалов. Только тщательный анализ структуры и оценка свойств используемых материалов позволяют правильно решать вопросы конструирования и подбора рациональных режимов обработки, а также оценивать правильность их выбора.
Любой технологический процесс можно изобразить в виде схемы: сырьё, материал, полуфабрикат → технологическое оборудование → продукция→товар.
Один и тот же товар может быть получен в рамках реализации разных технологических процессов, на разных предприятиях, и задача эксперта оценить уровень обеспечиваемого качества. На каждом этапе технологического процесса производства товаров (подготовительных операциях, процессе выработки, сборке и отделке) возможно возникновение дефектов. При выявлении критических дефектов товар бpaкуется. Некритические дефекты (пороки) нормируются по размеру, количеству и месту расположения и служат основанием для разделения товара на категории качества согласно ГОСТам.
Модернизация производственных технологических процессов ведется в направлениях:
создание технологий, направленных на снижение энергоемкости и ресурсосбережение; снижение материалоемкости, то есть уменьшение массы или объема изделия (миниатюризация) с сохранением его прочности и появлением новых эстетических свойств; разработка безотходных технологий и замкнутых технологических циклов; создание новых поколений материалов, товаров, изделий, комплектующих, которые соответствуют новой эстетике потребителей; создание и использование безопасных материалов и товаров.
Нельзя не учитывать роли материалов и технологий в обеспечении конкурентных преимуществ тех или иных товаров. Большая часть товаров имеет ряд важных для потребителя хаpaктеристик, каждая из которых связана со своим определенным технологическим параметром. Специалист товаровед должен уметь прогнозировать какие из хаpaктеристик товара приближаются к своему естественному ограничению, а улучшение каких увеличит рыночную привлекательность товара. На основании таких прогнозов производитель должен переправить инвестиции с совершенствования технологии в направлении улучшения параметра, ответственного за бесперспективную хаpaктеристику товара, на улучшение параметров, ответственных за хаpaктеристики, которые улучшат спрос на товар.
Для успешной работы в этих областях специалисты должны иметь глубокие знания, умения и навыки в решении вопросов, связанных с материалами и технологическими процессами, которые использованы при изготовлении тех или иных товаров. Определение материалов, из которых изготовлено изделие, способа получения, наличие дефектов и установление причин и стадий товародвижения их появления являются одними из основных вопросов экспертизы товаров.
Статья в формате PDF
109 KB...
11 08 2026 5:48:27
Статья в формате PDF
109 KB...
10 08 2026 9:26:58
Статья в формате PDF
267 KB...
09 08 2026 23:38:21
Статья в формате PDF
179 KB...
08 08 2026 21:22:50
Статья в формате PDF
107 KB...
07 08 2026 18:19:58
Статья в формате PDF
98 KB...
06 08 2026 18:37:13
Статья в формате PDF
130 KB...
05 08 2026 15:55:48
Статья в формате PDF
91 KB...
04 08 2026 11:12:35
Статья в формате PDF
112 KB...
03 08 2026 14:47:52
Статья в формате PDF
99 KB...
02 08 2026 22:25:39
Статья в формате PDF
300 KB...
01 08 2026 19:18:54
Система дополнительного экологического образования, базирующаяся на использовании современных педагогических моделей личностно-ориентированного обучения; применении передовых образовательных технологий, активных методов и форм полевой экологии, проектной деятельности, вовлечении в общественно-значимую исследовательскую и пpaктическую работу, создает оптимальные условия для развития креативных способностей одаренных детей в естественнонаучной области.
...
31 07 2026 11:25:11
Статья в формате PDF
106 KB...
28 07 2026 22:31:22
Статья в формате PDF
96 KB...
27 07 2026 1:52:57
Статья в формате PDF
244 KB...
26 07 2026 14:17:42
Статья в формате PDF
299 KB...
25 07 2026 20:15:46
Статья в формате PDF
102 KB...
24 07 2026 13:35:51
Среди образовательных технологий заметно выделяются научные олимпиады школьников. Участники олимпиад организуют свою мыслительную деятельность на познание явлений природы, овладение умением пользоваться ими, что формирует в сознании естественнонаучную картину мира, закладывая основы целостной личности.
...
23 07 2026 16:32:41
Статья в формате PDF
217 KB...
22 07 2026 0:22:33
На основе анализа природных условий залегания месторождений полезных ископаемых Якутии обоснованы основные группы геоэкологических факторов, влияющие на динамику и степень преобразования экосистем при недропользовании. Формы, масштабы воздействия на природную среду зависят от стадии развития горных работ, вовлеченности отдельных участков месторождения в разработку.
...
21 07 2026 21:36:10
Статья в формате PDF
74 KB...
20 07 2026 20:24:36
Статья в формате PDF
119 KB...
19 07 2026 0:48:18
Статья в формате PDF
112 KB...
18 07 2026 16:49:12
Статья в формате PDF
987 KB...
17 07 2026 5:53:13
Представлены результаты исследований влияния открытых разработок месторождений золота на почвенный покров Якокит – Селигдарского междуречья Южной Якутии. Изучены разновозрастные дражные отвалы и почвы естественных лесных биогеоценозов. Главная особенность дражных полигонов – отсутствие или незначительное количество мелкоземного субстрата на отвалах. Мелкоземный субстрат отвалов беден элементами питания. Регенерация почвенного покрова на техногенных ландшафтах затруднена и часто не происходит.
...
16 07 2026 16:35:43
Статья в формате PDF
155 KB...
15 07 2026 5:37:42
Статья в формате PDF
125 KB...
14 07 2026 1:35:40
Статья в формате PDF
104 KB...
13 07 2026 22:26:28
Статья в формате PDF
112 KB...
12 07 2026 14:30:33
Статья в формате PDF
303 KB...
11 07 2026 3:47:59
В работе приводится анализ мотивации выбора профессии педагога на основе изучения профессиональной ориентации в группе студентов факультета дополнительных профессий СГПИ.
...
09 07 2026 6:34:23
Статья в формате PDF
100 KB...
08 07 2026 15:33:19
Статья в формате PDF
106 KB...
07 07 2026 23:58:18
Статья в формате PDF
111 KB...
06 07 2026 11:38:29
Статья в формате PDF
113 KB...
05 07 2026 19:44:29
Статья в формате PDF
113 KB...
04 07 2026 21:18:32
Статья в формате PDF
112 KB...
03 07 2026 6:49:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
