ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В УСЛОВИЯХ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ С УЧЕТОМ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
Многолетние наблюдения за состоянием здоровья и физическим развитием студентов, как первого, так и старших курсов, показали, что с каждым годом растет число учащихся с ослабленным здоровьем. Из года в год при комплектовании учебных групп для занятий физическим воспитанием в среднем 20-25 % студентов оказываются в специальной медицинской группе. Значительно количество занимающихся с нарушением осанки, заболеваниями верхних дыхательных путей аллергического хаpaктера, что, по мнению многих специалистов, свидетельствует об отрицательном влиянии нeблагоприятной экологической среды. За период регулярных наблюдений количество таких студентов составляет примерно 25-30 %.
Изменение экологической обстановки, связанное с загрязнением окружающей среды химическими предприятиями и автотрaнcпортом, увеличением стрессовых ситуаций, различных катаклизмов, оказывает отрицательное влияние на здоровье и уровень физической подготовленности подрастающего поколения. Занятия физическими упражнениями в таких нeблагоприятных экологических условиях не дают ожидаемого оздоровительного эффекта, а в некоторых случаях отрицательно сказываются на состоянии здоровья занимающихся. Это требует более глубокого научного обоснования организации физического воспитания, активного поиска наиболее эффективных средств и методов снижения влияния отрицательных экологических факторов во время занятий физическими упражнениями. Увеличение или снижение двигательной активности как фактора улучшения здоровья в экологически нeблагоприятных условиях требует повышенного внимания к методике применения средств и методов физической культуры.
Для улучшения положения в деле сохранения и укрепления здоровья необходимо строить работу по физическому воспитанию с учетом субъективных и объективных экологических факторов определенного региона.
Региональная модель физического воспитания - это модель, учитывающая, прежде всего, условия жизнедеятельности (климатические, социальные, экологические, биологические и др.), а также показатели здоровья и физической подготовленности определённого контингента населения региона. Использование физкультурно-оздоровительных технологий, с учетом региональных моделей физического воспитания, повышение объема и разнообразия форм двигательной активности, должно способствовать развитию, укреплению и восстановлению здоровья. Эти технологии должны иметь педагогическую, физиолого-гигиеническую и психологическую направленность, повышать оздоровительный и развивающий эффекты процесса физического воспитания в зонах повышенного радиационного и химического фона. Многосторонняя зависимость здоровья каждого человека, семьи, коллектива и общества в целом от воздействия окружающей среды, питания, труда, быта, отдыха, уровня развития физической и духовной культуры людей свидетельствуют о необходимости обеспечения государством социально-экономических условий, способствующих не только предотвращению заболеваний, но и формированию, укреплению и профилактике здоровья населения.
Профилактические мероприятия по улучшению здоровья населения целесообразно рассматривать с позиций трех аспектов:
1) экологического;
2) медицинского;
3) педагогического.
Особое место в этом вопросе занимает проблема адаптации человека к нeблагоприятным условиям: повышения иммунного статуса и резистивных свойств организма. На первое место выходят задачи профилактики, которые, как показывает пpaктика, могут успешно решаться в рамках программ физического воспитания. Негативное воздействие окружающей среды является по большому счету неустранимым фактором. Однако есть основания полагать, что его влияние может быть в некоторой степени скомпенсировано или нейтрализовано не только природоохранными мероприятиями, но и работой систем здравоохранения и образования.
Важно при этом понимать, что совершенствованием охраны здоровья, усилением адаптационных возможностей человека можно частично компенсировать нeблагоприятное воздействие окружающей среды, но только лишь до определенного предела. Управление здоровьем населения должно осуществляться в неразрывном единстве с главной задачей - уменьшением всеми мерами загрязнения среды проживания человека.
Статья в формате PDF
134 KB...
12 04 2026 13:25:43
Статья в формате PDF
143 KB...
10 04 2026 8:34:10
Статья в формате PDF
183 KB...
08 04 2026 0:13:27
Статья в формате PDF
256 KB...
07 04 2026 12:36:54
Статья в формате PDF
366 KB...
06 04 2026 18:29:23
Статья в формате PDF
125 KB...
05 04 2026 16:23:27
Статья в формате PDF
109 KB...
04 04 2026 12:12:25
Комплексное клинико-лабораторное обследование 20-ти больных в динамике ожоговой болезни средней степени тяжести позволило выявить закономерность системных метаболических расстройств в виде активации процессов перекисного окисления липидов. Установлена взаимосвязь чрезмерного накопления в эритроцитах и плазме крови промежуточных продуктов липопероксидации с тяжестью клинических проявлений патологии. В период ожогового шока и токсемии имело место прогрессирующее повышение содержания малонового диальдегида и диеновых конъюгатов в крови, а положительная клиническая динамика ожоговой болезни у выздоравливающих больных (15 – 25 сутки наблюдения) коррелировала со снижением интенсивности процессов липопероксидации. Выявлена положительная корреляция между повышенным содержанием в крови продуктов липопероксидации, уровнем молекул средних масс и развитием синдрома цитолиза.
...
03 04 2026 16:23:44
Статья в формате PDF
164 KB...
02 04 2026 22:46:28
Статья в формате PDF
103 KB...
01 04 2026 21:55:22
Предложена стохастическая многолистная теория гравитации без сингулярностей и «черных дыр». Отмечена связь интервала в гиперкомплексном прострaнcтве с системной термодинамикой. Представлен класс пост’октетных физических теорий. Масса является флогистоном. ...
31 03 2026 10:56:39
Статья в формате PDF
116 KB...
30 03 2026 13:35:34
Статья в формате PDF
253 KB...
29 03 2026 6:55:57
В статье отражен анализ работы действующей системы предварительного охлаждения воздуха (СПОВ) воздухоразделительной установки (ВРУ) КААр-30М; выявлены основные проблемы действующей СПОВ; предложены технологические решения, которые способствуют преодолению существующих недостатков и проведен сравнительный анализ действующей и модернизированной систем по основным показателям.
...
28 03 2026 17:32:30
В статье рассматриваются социальный успех, успешность, успешная деятельность, как основные категории самореализации и профессионального роста. Анализируется проблема влияния современного общества на мотивационную сферу личности в деятельности. Представлена модель влияния мотивов «достижения успеха» на трудовую адаптацию личности.
...
27 03 2026 8:58:37
Статья в формате PDF
116 KB...
26 03 2026 7:27:39
Статья в формате PDF
92 KB...
25 03 2026 11:18:55
Статья в формате PDF
250 KB...
24 03 2026 20:55:54
Статья в формате PDF
108 KB...
23 03 2026 5:12:51
Статья в формате PDF
118 KB...
22 03 2026 9:53:42
Статья в формате PDF
245 KB...
21 03 2026 11:39:15
Статья в формате PDF
104 KB...
20 03 2026 0:44:49
Статья в формате PDF
141 KB...
19 03 2026 17:39:19
Статья в формате PDF
122 KB...
17 03 2026 15:46:29
Статья в формате PDF
256 KB...
16 03 2026 5:31:24
Статья в формате PDF
83 KB...
14 03 2026 3:26:31
Статья в формате PDF
128 KB...
13 03 2026 5:22:52
Статья в формате PDF
416 KB...
12 03 2026 2:53:14
Статья в формате PDF
243 KB...
11 03 2026 23:47:19
Статья в формате PDF
278 KB...
10 03 2026 15:45:43
Статья в формате PDF
141 KB...
09 03 2026 18:59:29
Статья в формате PDF
245 KB...
08 03 2026 16:31:37
Статья в формате PDF
90 KB...
07 03 2026 4:23:47
С помощью программы компьютерного моделирования MolScript на базе данных рентгеноструктурного анализа (РСА) осуществлено сравнение вторичных структур глюкоамилаз из Aspergillus awamori и Saccharomycopsis fibuligera. Получены данные о типах вторичной структуры, количественном соотношении, топологии упорядоченных и нерегулярных участков.
...
06 03 2026 8:52:35
Статья в формате PDF
89 KB...
04 03 2026 6:40:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
