ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В УСЛОВИЯХ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ С УЧЕТОМ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
Многолетние наблюдения за состоянием здоровья и физическим развитием студентов, как первого, так и старших курсов, показали, что с каждым годом растет число учащихся с ослабленным здоровьем. Из года в год при комплектовании учебных групп для занятий физическим воспитанием в среднем 20-25 % студентов оказываются в специальной медицинской группе. Значительно количество занимающихся с нарушением осанки, заболеваниями верхних дыхательных путей аллергического хаpaктера, что, по мнению многих специалистов, свидетельствует об отрицательном влиянии нeблагоприятной экологической среды. За период регулярных наблюдений количество таких студентов составляет примерно 25-30 %.
Изменение экологической обстановки, связанное с загрязнением окружающей среды химическими предприятиями и автотрaнcпортом, увеличением стрессовых ситуаций, различных катаклизмов, оказывает отрицательное влияние на здоровье и уровень физической подготовленности подрастающего поколения. Занятия физическими упражнениями в таких нeблагоприятных экологических условиях не дают ожидаемого оздоровительного эффекта, а в некоторых случаях отрицательно сказываются на состоянии здоровья занимающихся. Это требует более глубокого научного обоснования организации физического воспитания, активного поиска наиболее эффективных средств и методов снижения влияния отрицательных экологических факторов во время занятий физическими упражнениями. Увеличение или снижение двигательной активности как фактора улучшения здоровья в экологически нeблагоприятных условиях требует повышенного внимания к методике применения средств и методов физической культуры.
Для улучшения положения в деле сохранения и укрепления здоровья необходимо строить работу по физическому воспитанию с учетом субъективных и объективных экологических факторов определенного региона.
Региональная модель физического воспитания - это модель, учитывающая, прежде всего, условия жизнедеятельности (климатические, социальные, экологические, биологические и др.), а также показатели здоровья и физической подготовленности определённого контингента населения региона. Использование физкультурно-оздоровительных технологий, с учетом региональных моделей физического воспитания, повышение объема и разнообразия форм двигательной активности, должно способствовать развитию, укреплению и восстановлению здоровья. Эти технологии должны иметь педагогическую, физиолого-гигиеническую и психологическую направленность, повышать оздоровительный и развивающий эффекты процесса физического воспитания в зонах повышенного радиационного и химического фона. Многосторонняя зависимость здоровья каждого человека, семьи, коллектива и общества в целом от воздействия окружающей среды, питания, труда, быта, отдыха, уровня развития физической и духовной культуры людей свидетельствуют о необходимости обеспечения государством социально-экономических условий, способствующих не только предотвращению заболеваний, но и формированию, укреплению и профилактике здоровья населения.
Профилактические мероприятия по улучшению здоровья населения целесообразно рассматривать с позиций трех аспектов:
1) экологического;
2) медицинского;
3) педагогического.
Особое место в этом вопросе занимает проблема адаптации человека к нeблагоприятным условиям: повышения иммунного статуса и резистивных свойств организма. На первое место выходят задачи профилактики, которые, как показывает пpaктика, могут успешно решаться в рамках программ физического воспитания. Негативное воздействие окружающей среды является по большому счету неустранимым фактором. Однако есть основания полагать, что его влияние может быть в некоторой степени скомпенсировано или нейтрализовано не только природоохранными мероприятиями, но и работой систем здравоохранения и образования.
Важно при этом понимать, что совершенствованием охраны здоровья, усилением адаптационных возможностей человека можно частично компенсировать нeблагоприятное воздействие окружающей среды, но только лишь до определенного предела. Управление здоровьем населения должно осуществляться в неразрывном единстве с главной задачей - уменьшением всеми мерами загрязнения среды проживания человека.
Статья в формате PDF
120 KB...
15 09 2026 20:18:19
Статья в формате PDF
292 KB...
14 09 2026 7:34:49
Статья в формате PDF
256 KB...
13 09 2026 5:52:19
Статья в формате PDF
105 KB...
12 09 2026 4:13:18
Статья в формате PDF
138 KB...
10 09 2026 13:37:49
Статья в формате PDF
261 KB...
09 09 2026 19:10:47
Статья в формате PDF
98 KB...
08 09 2026 7:58:45
При хроническом отравлении солями молибдена и хрома определены функциональные нарушения у экспериментальных животных. Изменения в плазме крови выявили нарушения желудочно-кишечного тpaкта, печени, почек, сердечной мышцы крыс.
...
07 09 2026 12:11:31
Статья в формате PDF
185 KB...
06 09 2026 21:15:32
Статья в формате PDF
116 KB...
05 09 2026 6:29:22
Статья в формате PDF
253 KB...
04 09 2026 1:11:32
Статья в формате PDF
133 KB...
03 09 2026 13:44:32
Статья в формате PDF
173 KB...
02 09 2026 17:20:24
Статья в формате PDF
116 KB...
01 09 2026 8:10:44
Статья в формате PDF
115 KB...
29 08 2026 10:15:49
Статья в формате PDF
103 KB...
28 08 2026 19:33:58
Статья в формате PDF
120 KB...
27 08 2026 11:14:56
Статья в формате PDF
221 KB...
26 08 2026 20:48:53
Статья в формате PDF
107 KB...
24 08 2026 4:38:59
Статья в формате PDF
308 KB...
22 08 2026 5:38:44
На основании изучения особенностей трудовой деятельности железнодорожников, учитывая современные принципы оптимального питания, были сформулированы основные требования к ассортименту продуктов лечебно-профилактического питания работников железнодорожных профессий. Даны рекомендации по организации рационального питания. Изучены требования к ассортименту при приготовлении мяса, мясопродуктов, птицы, рыбы, а так же молочных продуктов, круп мучных изделий, хлеба, овощей и фруктов. Представлена информация по пищевой ценности овощей и фруктов и классификация жиров.
...
21 08 2026 14:46:18
Статья в формате PDF
185 KB...
20 08 2026 12:40:10
Статья в формате PDF
130 KB...
19 08 2026 4:27:41
Изучен качественный и количественный состав молекул средней массы, выделенных из плазмы крови и патологического эпидермиса больных хроническими, тяжелыми дерматозами. В эксперименте in vitro на эритроцитах здоровых лиц установлено, что данные МСМ активируют перекисное окисление липидов, увеличивают сорбционную емкость эритроцитов и влияют на активность ферментов биотрaнcформации. Это позволяет считать, что при дерматозах развивается эндогенная интоксикация как общебиологическая реакция на патологически измененный метаболизм, обусловленная накоплением в крови молекул средней массы.
...
18 08 2026 2:46:37
Статья в формате PDF 124 KB...
17 08 2026 18:43:33
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
16 08 2026 4:14:14
Статья в формате PDF
120 KB...
15 08 2026 10:38:28
Статья в формате PDF
99 KB...
14 08 2026 14:24:18
Статья в формате PDF
122 KB...
13 08 2026 5:31:33
Статья в формате PDF
116 KB...
12 08 2026 19:23:59
Статья в формате PDF
100 KB...
11 08 2026 17:36:24
Статья в формате PDF
294 KB...
10 08 2026 21:59:15
Статья в формате PDF
135 KB...
08 08 2026 9:53:45
Статья в формате PDF
255 KB...
07 08 2026 4:46:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
