Применение аппарата «Мустанг-2000» при синдроме панцитопении у больной хронической железодефицитной анемией > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

Применение аппарата «Мустанг-2000» при синдроме панцитопении у больной хронической железодефицитной анемией

Применение аппарата «Мустанг-2000» при синдроме панцитопении у больной хронической железодефицитной анемией

Скворцов В.В. Недогода В.В. Статья в формате PDF 111 KB Больная С.Л.В., 63 лет, инвалид 11 группы, история болезни 31120, находилась на стационарном лечении в гастроэнтерологическом отделении (ГЭО) Волгоградской областной клинической больницы (ОКБ) 1 в январе 2002 г. с диагнозом  хронический атрофический гастрит, хронический панкреатит с нарушением внешнесекреторной функции поджелудочной железы 11-111 ст, реактивный гепатит, хроническая железодефицитная анемия 111 ст, панцитопения.

Поступила с жалобами на выраженные боли в верхних отделах живота (преимущественно в эпигастрии и левом подреберье), тошноту, похудание, одышку и сердцебиение при небольшой физической нагрузке. Из анамнеза известно, что патологией желудочно-кишечного тpaкта страдает в течение 18-20 лет. Неоднократно лечилась в стационарах г. Волгограда (aнaльгетики, спазмолитики, ферменты, прокинетики, препараты железа, физиолечение) без отчетливого эффекта.

При общем клиническом исследовании обнаружены бледность и сухость кожи, умеренное увеличение размеров печени, болезненность при пальпации в эпигастрии, правом и левом подреберьях, симптомы раздражения брюшины отрицательные. При УЗИ диффузное увеличение эхоплотности печени и поджелудочной железы, неоднородность их структуры. Стенка желчного пузыря повышенной эхогенности, конкрементов не обнаружено. При фиброгастроскопии (ФГС) тотальный атрофический гастрит. В крови  эритроциты 2600000, гемоглобин 76 гл, ретикулоциты 1,1%, тромбоциты 140 000, лейкоциты 2900, формула без особенностей, СОЭ 25 ммчас. Малоновый диальдегид (МДА) плазмы - 12 мкмольл (норма до 7,69), каталаза (К) - 13,4 мкмольмлмин (норма 14-16), супероксиддисмутаза (СОД) - 1,0 у.е.мл (норма 1,872,38), глутатионпероксидаза (ГП) - 6,4 мкмольмлмин (норма 4,5-7,5). Другие биохимические показатели без отклонений от нормы.

Учитывая недостаточную эффективность медикаментозного лечения, назначен пробный курс инфpaкрасной лазеротерапии (ИКЛТ) с использованием аппарата «Мустанг-2000» (фирма «Техника», Москва). Длина волны излучения 0,89 мкм, мощность в импульсе - 5 Вт. Проводилось воздействие на болевые зоны в брюшной полости (150200 Гц, по 90 сек на поле), облучение зоны проекции селезенки и печени (150-300-1500 Гц, 2 мин), средней трети гpyдины (80-150 Гц, 1 мин), сонной артерии (1000-1200 Гц, 1 мин). На время ИКЛТ все медикаменты были отменены. После 2-3 процедур отмечено значительное ослабление, после 8 - купирование болевого синдрома. Никаких побочных эффектов не отмечали. По завершении курса ИКЛТ (10 процедур) проведено повторное клиниколабораторное обследование.

Количество эритроцитов увеличилось до 3000000 (15,4%), гемоглобина - до 96 гл (26,3%), ретикулоцитов - до 3,3% (в 3 раза), тромбоцитов - до 280 000 (100%), лейкоцитов - до 3550 (22,4%). МДА снизился до 5,12 мкмольл (57,3%), активность К увеличилась до 16,6 мкмольмлмин (25,4%), СОД - до 1,4 у.е.мл (40%), ГП - до 7,0 мкмольмлмин (9,4%).

Таким образом, применение аппарата «Мустанг-2000» было высокоэффективным при хроническом абдоминальном болевом синдроме и панцитопении, связанной с дефицитом железа.



СИСТЕМА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ

СИСТЕМА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах. ...

18 03 2026 23:14:43

СИСТЕМЫ МАШИННОГО ПЕРЕВОДА

СИСТЕМЫ МАШИННОГО ПЕРЕВОДА Статья в формате PDF 266 KB...

11 03 2026 8:21:46

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ПОПУЛЯЦИЙ МЕЛКИХ МЛЕКОПИТАЮЩИХ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ ПОПУЛЯЦИЙ МЕЛКИХ МЛЕКОПИТАЮЩИХ На основании многолетних наблюдений за комплексом внешних условий и состоянием популяций мелких млекопитающих количественно оценено распределение влияний внутрипопуляционных и внешних факторов на динамику их численности и структуры. Показано, что основное влияние на демографические процессы полевок на протяжении всего сезона размножения оказывают плотностно-зависимые механизмы регуляции (эндогенные факторы). Экзогенные (хищники, кормовые и погодные) факторы выступают в качестве воздействий, ограничивающих рост населения популяции, и наиболее эффективны в переходные осеннее-зимний и зимне-весенний периоды. ...

05 03 2026 19:54:41

СОЛОВЬЁВ ВИТАЛИЙ НИКОЛАЕВИЧ

СОЛОВЬЁВ ВИТАЛИЙ НИКОЛАЕВИЧ Статья в формате PDF 90 KB...

03 03 2026 4:37:42

ГИС-ТЕХНОЛОГИИ В ОБЛАСТИ ОБРАЩЕНИЯ С ОТХОДАМИ

Статья в формате PDF 254 KB...

25 02 2026 18:34:55

ЗЕМСКИЕ ВРАЧИ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX вв.

ЗЕМСКИЕ ВРАЧИ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX вв. Статья в формате PDF 165 KB...

22 02 2026 10:12:47

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::