ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Профориентация и профотбор во всем мире относятся к разряду наиболее важных государственных задач, обеспечивающих не только заполнение социальных ниш высокопрофессиональными специалистами, но и решающими проблемы исторического, филососфского включения человека в локальные, национальные и глобальные структуры. Однако в медицине профориентация и, особенно, профотбор играют гораздо большую роль, чем в других областях науки и техники. Медицинский работник должен обладать целым рядом физических, хаpaктерологических качеств, иметь особые нравственные установки, позволяющие ему работать с больными людьми.
Изменившиеся социально-экономические условия общества, переход к рыночным отношениям определили критериальные оценки знаний качества профессиональной подготовки специалиста. Острее стоит вопрос для молодого человека о выборе профессии в соответствии с индивидуальными особенностями.
В гимназиях, лицеях есть все условия для создания в специальных классах диагностической модели оценки интереса учащихся к будущей профессии, их профессиональной ориентации и профессионального самоопределения на специальные предметы,дающие возможность создать фундамент глубокой теоретической подготовки будущего врача.
Второй, не менее важной, составляющей процесса профессиональной ориентации является курс «Введение в специальность», стержнем которого являются лекции на медицинские темы и мopaльно-этические принципы поведения будущего врача, информация о медицинской специальности, встречи с ведущими учеными ВУЗа и пpaктическими врачами.
Третьим направлением ранней профессиональной ориентации и адаптации к медицинской профессии, с целью пробуждения профессионального интереса учащихся - это введение начального медицинского образования: младшая медицинская сестра по уходу за больными.
Четвертой формой является введение в систему ранней профессиональной ориентации учащихся медицинских классов преподавания гигиенического массажа.
Таким образом, по окончании специализированных классов выпускники школ имеют глубокие знания по основополагающим дисциплинам медицинского ВУЗа и ССУЗа, приобретают начальную медицинскую специальность, профессионально ориентированы, имеют психологическую и социальную совместимость с будущей профессией медицинского работника.
Работа представлена на III общероссийскую конференцию «Новейшие технологические решения и оборудование», г. Кисловодск, 19-21 апреля 2005 г. Поступила в редакцию 11.04.2005 г.
Статья в формате PDF
120 KB...
11 08 2026 5:26:51
Статья в формате PDF
214 KB...
10 08 2026 4:13:42
Статья в формате PDF
148 KB...
09 08 2026 22:55:26
Статья в формате PDF
102 KB...
07 08 2026 4:17:42
06 08 2026 3:58:52
Статья в формате PDF
136 KB...
04 08 2026 17:24:32
Статья в формате PDF
287 KB...
02 08 2026 21:10:37
Статья в формате PDF
185 KB...
01 08 2026 16:34:51
Статья в формате PDF
112 KB...
31 07 2026 2:41:34
30 07 2026 9:48:37
Статья в формате PDF
139 KB...
29 07 2026 21:28:11
Статья в формате PDF
113 KB...
28 07 2026 14:13:38
Статья в формате PDF
102 KB...
27 07 2026 23:58:37
Статья в формате PDF
136 KB...
26 07 2026 22:21:16
Статья в формате PDF
119 KB...
25 07 2026 0:30:11
С использованием метода газоразрядной визуализации (ГРВ) проведено исследование секретов околоушных, подчелюстных и подъязычных больших слюнных желез у 20 больных 2 типом сахарного диабета и 14 пpaктически здоровых людей. Выявлено, что параметры ГРВ-грамм секретов больших слюнных желез у пациентов с сахарным диабетом существенно ниже, чем у относительно здоровых лиц (p ...
24 07 2026 21:29:22
Статья в формате PDF
277 KB...
23 07 2026 17:24:43
22 07 2026 2:25:28
Статья в формате PDF
146 KB...
21 07 2026 15:50:37
Статья в формате PDF
119 KB...
20 07 2026 11:37:39
Статья в формате PDF
161 KB...
19 07 2026 13:28:36
В статье доктора искусствоведения профессора Саратовской консерватории, члeна-корреспондента Российской академии естествознания даётся обоснование нового научного направления – универсального искусствознания, целью которого является комплексное исследование художественного процесса с вовлечением всех видов искусства в их глобальном охвате, а также построение художественной картины мира как особого рода исторической памяти.
...
18 07 2026 3:38:34
Статья в формате PDF
108 KB...
17 07 2026 12:13:35
В статье дана хаpaктеристика отдельных особенностей государственного участия в экономике. В частности, уделено внимание роли государства как гаранта существующей системы прав собственности, монополиста по производству общественных благ и хозяйствующего субъекта, стремящегося к максимизации собственных, неналоговых доходов.
...
16 07 2026 3:19:12
Статья в формате PDF
154 KB...
15 07 2026 8:17:37
Статья в формате PDF
131 KB...
13 07 2026 10:16:55
Статья в формате PDF
124 KB...
12 07 2026 16:21:54
Статья в формате PDF
360 KB...
11 07 2026 20:14:31
Статья в формате PDF
256 KB...
09 07 2026 13:42:33
Статья в формате PDF
100 KB...
08 07 2026 20:29:24
Статья в формате PDF
102 KB...
07 07 2026 14:35:49
Статья в формате PDF
121 KB...
06 07 2026 12:28:21
Статья в формате PDF
121 KB...
05 07 2026 14:38:55
Статья в формате PDF
104 KB...
04 07 2026 20:56:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::