ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Профориентация и профотбор во всем мире относятся к разряду наиболее важных государственных задач, обеспечивающих не только заполнение социальных ниш высокопрофессиональными специалистами, но и решающими проблемы исторического, филососфского включения человека в локальные, национальные и глобальные структуры. Однако в медицине профориентация и, особенно, профотбор играют гораздо большую роль, чем в других областях науки и техники. Медицинский работник должен обладать целым рядом физических, хаpaктерологических качеств, иметь особые нравственные установки, позволяющие ему работать с больными людьми.
Изменившиеся социально-экономические условия общества, переход к рыночным отношениям определили критериальные оценки знаний качества профессиональной подготовки специалиста. Острее стоит вопрос для молодого человека о выборе профессии в соответствии с индивидуальными особенностями.
В гимназиях, лицеях есть все условия для создания в специальных классах диагностической модели оценки интереса учащихся к будущей профессии, их профессиональной ориентации и профессионального самоопределения на специальные предметы,дающие возможность создать фундамент глубокой теоретической подготовки будущего врача.
Второй, не менее важной, составляющей процесса профессиональной ориентации является курс «Введение в специальность», стержнем которого являются лекции на медицинские темы и мopaльно-этические принципы поведения будущего врача, информация о медицинской специальности, встречи с ведущими учеными ВУЗа и пpaктическими врачами.
Третьим направлением ранней профессиональной ориентации и адаптации к медицинской профессии, с целью пробуждения профессионального интереса учащихся - это введение начального медицинского образования: младшая медицинская сестра по уходу за больными.
Четвертой формой является введение в систему ранней профессиональной ориентации учащихся медицинских классов преподавания гигиенического массажа.
Таким образом, по окончании специализированных классов выпускники школ имеют глубокие знания по основополагающим дисциплинам медицинского ВУЗа и ССУЗа, приобретают начальную медицинскую специальность, профессионально ориентированы, имеют психологическую и социальную совместимость с будущей профессией медицинского работника.
Работа представлена на III общероссийскую конференцию «Новейшие технологические решения и оборудование», г. Кисловодск, 19-21 апреля 2005 г. Поступила в редакцию 11.04.2005 г.
Статья в формате PDF
116 KB...
02 07 2026 22:10:35
Статья в формате PDF
274 KB...
01 07 2026 18:36:59
Статья в формате PDF
105 KB...
30 06 2026 9:16:16
Статья в формате PDF
452 KB...
29 06 2026 18:18:58
Статья в формате PDF
264 KB...
28 06 2026 11:51:41
Статья в формате PDF
120 KB...
27 06 2026 1:21:21
Статья в формате PDF
125 KB...
25 06 2026 5:49:49
Статья в формате PDF
142 KB...
24 06 2026 3:23:57
Статья в формате PDF
150 KB...
23 06 2026 4:14:19
Статья в формате PDF
139 KB...
22 06 2026 19:36:27
Статья в формате PDF
278 KB...
21 06 2026 6:42:10
Статья в формате PDF
129 KB...
20 06 2026 1:27:12
Статья в формате PDF
100 KB...
19 06 2026 20:40:50
Статья в формате PDF
207 KB...
18 06 2026 13:47:56
Приведены новые положения теории зацепления, отражающие специфику цилиндрической винтовой пары «инструмент-деталь»
...
17 06 2026 5:15:46
Статья в формате PDF
118 KB...
16 06 2026 5:58:59
Статья в формате PDF
106 KB...
15 06 2026 5:22:33
Статья в формате PDF
186 KB...
14 06 2026 6:34:24
Статья в формате PDF
115 KB...
12 06 2026 21:23:42
Представлены результаты двухлетних опытных работ с целью разработки эффективных способов биологической рекультивации без нанесения плодородного слоя на отвалах Айхальского ГОКа.
...
11 06 2026 20:20:17
Статья в формате PDF
113 KB...
10 06 2026 0:47:51
Статья в формате PDF
119 KB...
09 06 2026 9:44:56
Статья в формате PDF
300 KB...
07 06 2026 3:20:54
Статья в формате PDF
101 KB...
04 06 2026 8:23:53
Статья в формате PDF
100 KB...
03 06 2026 10:18:29
Статья в формате PDF
121 KB...
02 06 2026 4:34:51
Статья в формате PDF
217 KB...
01 06 2026 15:31:25
Статья в формате PDF
111 KB...
31 05 2026 0:21:39
Статья в формате PDF
476 KB...
28 05 2026 22:11:13
Известные способы предполагают проведение испытаний травяно-кустарничкового покрова на содержание химических элементов на пробных площадках. Недостатком является раздельная обработка результатов испытаний, что лишает возможности совместного изучения травы и древесных растений. В статье показаны возможности повышения точности изучения комплекса «трава + древесное растение», а также сопоставимости содержания химических элементов по высоте растений.
...
27 05 2026 1:44:31
Статья в формате PDF
111 KB...
26 05 2026 15:51:53
Статья в формате PDF
137 KB...
25 05 2026 7:46:44
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
24 05 2026 7:18:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
