УЧЕБНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ФИЗИКЕ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Активизацию познавательной деятельности нужно начать с пробуждения познавательного интереса при помощи специально подобранных форм и методов. Доказано, что ответ на поставленный вопрос, школьник начинает с описания опыта, который он видел на уроке. Зрительные образы демонстрационных опытов сохраняются в памяти лучше, чем теоретические сведения.
Используя учебный эксперимент, возможно: показать изучаемое явление в педагогически трaнcформированном виде и тем самым создать базу для его изучения; проиллюстрировать проявление установленных в науке закономерностей в доступном для учащихся виде; познакомить учащихся с экспериментальным методом изучения физических явлений; показать применение изученных физических явлений в быту и технике; повысить наглядность преподавания.
Самостоятельная деятельность осуществляется при выполнении учащимися лабораторного физического эксперимента, когда они сами собирают установки, проводят измерения физических величин, выполняют опыты. При выполнении опытов у учащихся формируются экспериментальные умения, которые включают в себя как интеллектуальные умения, так и пpaктические. К первой группе относятся умения: определять цель эксперимента, выдвигать гипотезы, подбирать приборы, планировать эксперимент, вычислять погрешности, анализировать результаты, оформлять отчет о проделанной работе. Ко второй группе относятся умения: собирать экспериментальную установку, наблюдать, измерять, экспериментировать. У учащихся формируется определенная культура умственного и физического труда. Таким образом, учебный эксперимент и демонстрационный и в большей степени лабораторный, активизируют познавательную деятельность школьников.
Статья в формате PDF
114 KB...
12 06 2026 10:42:18
Статья в формате PDF
108 KB...
11 06 2026 1:34:22
Статья в формате PDF
143 KB...
09 06 2026 4:34:24
Статья в формате PDF
109 KB...
06 06 2026 5:43:55
Статья в формате PDF
194 KB...
05 06 2026 14:41:48
04 06 2026 14:10:55
Статья в формате PDF
165 KB...
03 06 2026 14:15:16
Статья в формате PDF
150 KB...
02 06 2026 21:16:55
Статья в формате PDF
109 KB...
01 06 2026 5:54:23
Статья в формате PDF
303 KB...
31 05 2026 18:37:10
Статья в формате PDF
125 KB...
29 05 2026 11:46:50
Статья в формате PDF
113 KB...
28 05 2026 20:26:17
При оценке экономической эффективности культивирования сортов яблони в разных экологических условиях Северного Кавказа важными показателями являются продуктивность и качество продукции. Значительный интерес в этом отношении представляют сорта селекции Северо-Кавказского НИИ горного и предгорного садоводства: Фестиваль гор, Долинское, Златогор, Лескенское и другие, которые являются аборигенными и конкурентоспособными с культивируемыми в регионе интродуцированными зарубежными и отечественными сортами яблони.
...
27 05 2026 17:42:50
26 05 2026 17:44:51
Статья в формате PDF
313 KB...
25 05 2026 13:37:19
Статья в формате PDF
125 KB...
23 05 2026 1:50:10
Статья в формате PDF
106 KB...
21 05 2026 3:13:30
Статья в формате PDF
109 KB...
20 05 2026 21:25:51
Статья в формате PDF
107 KB...
19 05 2026 15:27:39
Статья в формате PDF
202 KB...
18 05 2026 9:24:16
Статья в формате PDF
120 KB...
17 05 2026 22:20:11
Статья в формате PDF
193 KB...
16 05 2026 3:18:10
Статья в формате PDF
120 KB...
14 05 2026 20:55:33
13 05 2026 22:26:53
Статья в формате PDF
262 KB...
12 05 2026 22:14:43
Статья в формате PDF
123 KB...
11 05 2026 13:15:41
Статья в формате PDF
173 KB...
10 05 2026 8:57:53
Образование и здоровье: сочетание этих понятий наполнено нравственным, социальным, политическим и экономическим смыслом. Здоровье для России должно стать зеркалом жизни, воспитания и образования, быть высшей ценностью государства ...
09 05 2026 12:39:38
Статья в формате PDF
111 KB...
08 05 2026 3:37:11
Статья в формате PDF
314 KB...
07 05 2026 15:27:49
Статья в формате PDF
104 KB...
06 05 2026 23:20:39
Статья в формате PDF
116 KB...
05 05 2026 0:10:38
Статья в формате PDF
228 KB...
04 05 2026 6:56:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::