ЗАХВАТ НОРАДРЕНАЛИНА МИОКАРДОМ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЖИМАХ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК

Относительно давно известна способность сердца к связыванию (захвату; uptake) катехоламинов (Euler, Heller, 1952; Axelrod е.а., 1962). Однако зависимость интенсивности захвата от режима физических нагрузок изучена недостаточно.
Наркотизированным уретином крысам внутривенно вводили норад-реналин (НА) из расчета 1.10-5 г/кг, что привело к увеличению концентрации НА в миокарде, а содержание адреналина при этом не изменилось. Наибольшая концентрация НА выявлялась через 5 мин после введения. Через 15 мин от начала введения концентрация НА в миокарде снижается и у контрольных животных и при режиме умеренных физических нагрузок оказывается ниже исходного уровня. У животных, подвергавшихся гипокинезии или режиму чрезмерных нагрузок, такое снижение НА выявляется через 30 мин после введения.
Снижение концентрации НА ниже исходного уровня вслед за ее повышением, вызванным введением экзогенного НА, подтверждает известное положение, согласно которому основной источник НА в миокарде - его биосинтез, и скорость его по механизму обратной связи регулируется концентрацией самого НА.
Максимальная концентрация НА после внутреннего введения у гипокинетических животных на 33% ниже, чем в контроле, а у животных, адаптированных к умеренным и чрезмерным нагрузкам, достоверно от контроля не отличается. Следует при этом подчеркнуть, что названный показатель связан с исходной концентрацией НА в миокарде и во всех группах превышает ее примерно в одинаковой степени - на 76-82%. Это позволяет предполагать, что интенсивность связывания НА определяется плотностью адренергической иннервации сердца и хорошо согласуется с тем, что не ин-нервированное сердце эмбриона не способно к захвату НА (Jgnarro, Shideman, 1968), а денервация органа в зрелом организме существенно снижает эту способность (Herting е.а., 1961)
Данные, полученные в наших исследованиях, позволяют предположить, что связывание циркулирующего НА служит целям его инактивации, а не для накопления в миокарде, поскольку повышение концентрации НА в нем оказывается весьма кратковременным и имеет последствия противоположной направленности. Кроме того, межгрупповые различия в концентрации НА в миокарде (Чинкин, 1987), по-видимому, не обусловлены различиями в интенсивности связывания.
Статья в формате PDF
104 KB...
27 09 2026 23:59:57
Статья в формате PDF
262 KB...
26 09 2026 10:24:16
Статья в формате PDF
136 KB...
25 09 2026 23:25:27
С целью изучения экологических и этнических особенностей адаптационно-компенсаторных механизмов у детей различных популяционных групп были обследованы 208 школьников 7-15 лет, проживающие в г. Красноярске и в Эвенкии. Проведена комплексная клинико-инструментальная оценка вегетативного статуса по показателям кардиоинтервалографии с клиноортостатической пробой.
Показано, что в популяции жителей Эвенкии этническая принадлежность (дети эвенков) является одним из факторов, формирующих вегетативный гомеостаз. Они отличаются от детей пришлого населения Эвенкии по напряжению вегетативных механизмов регуляции. Полученные результаты необходимы для разработки региональных критериев здоровья, проведения коррекционных и профилактических мероприятий на донозологическом этапе.
...
24 09 2026 22:11:59
Статья в формате PDF 119 KB...
23 09 2026 3:16:12
Статья в формате PDF
124 KB...
22 09 2026 20:36:20
Статья в формате PDF
114 KB...
20 09 2026 20:52:12
Статья в формате PDF
104 KB...
19 09 2026 4:11:14
Представлены результаты обследования 1547 детей (817 мальчиков и 730 девочек) в возрасте от 3 до 7 лет. Проведен сравнительный анализ компонентного состава тела у детей с различными типами телосложения.
...
18 09 2026 6:10:53
В рамках решения задачи развития интеллектуальных способностей одарённых детей сегодня отчётливо просматриваются факторы риска. Значимыми факторами риска являются неудовлетворение потребностей определённых групп детей в питании, распространение среди подрастающего поколения вредных привычек, стресс, изменяющиеся условия окружающей природной среды.
...
17 09 2026 16:55:44
Статья в формате PDF
118 KB...
16 09 2026 8:26:45
Статья в формате PDF
143 KB...
15 09 2026 20:57:33
Статья в формате PDF
477 KB...
14 09 2026 3:49:48
Статья в формате PDF
110 KB...
13 09 2026 9:54:12
Статья в формате PDF
135 KB...
12 09 2026 1:50:12
11 09 2026 9:21:48
Статья в формате PDF
112 KB...
10 09 2026 16:19:41
09 09 2026 22:30:28
Статья в формате PDF
332 KB...
08 09 2026 5:36:17
Статья в формате PDF
121 KB...
07 09 2026 12:39:40
Статья в формате PDF
107 KB...
06 09 2026 9:43:56
Исследованы изменения биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером. Дан сравнительный анализ изменений биохимических показателей у школьников с разными биоритмами в разные сезоны года. Получены результаты, свидетельствующие о значительном изменении биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в весенний период.
...
05 09 2026 15:51:49
Статья в формате PDF
155 KB...
04 09 2026 6:59:25
Статья в формате PDF
116 KB...
03 09 2026 5:36:22
Статья в формате PDF
122 KB...
01 09 2026 21:23:18
Статья в формате PDF
256 KB...
31 08 2026 3:22:56
Статья в формате PDF
132 KB...
30 08 2026 10:25:18
Статья в формате PDF
125 KB...
29 08 2026 9:26:36
Статья в формате PDF
219 KB...
28 08 2026 21:57:23
Статья в формате PDF
332 KB...
26 08 2026 2:53:19
Статья в формате PDF
304 KB...
25 08 2026 22:57:11
Представлен четырехмерный мир без фактора времени с предопределенностью событий и явлений в вечности.
...
23 08 2026 1:36:13
Статья в формате PDF
106 KB...
22 08 2026 23:11:57
Статья в формате PDF
126 KB...
21 08 2026 21:57:14
Статья в формате PDF
109 KB...
20 08 2026 16:35:46
Статья в формате PDF
141 KB...
19 08 2026 2:54:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::