РЕЗИСТЕНТНОСТЬ РЫБ ПОД ВЛИЯНИЕМ НЕФТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ГЕТЕРОГЕННОСТИ БЕЛКОВ

Если к определенным факторам различные виды в процессе эволюции адаптировались, то случайным, каковым считается загрязнение в силу своей аритмичности возбуждения, организму адаптироваться трудней, что приводит к патологическим нарушениям или к летальному исходу в зависимости от силы воздействия и химической природы поллютантов. Исходя из понятия устойчивости популяций, виды, обладающие широкой экологической валентностью, будут успешнее адаптироваться к внешним факторам среды (Дубинин,1966; Дубинин и др.,1976:; Воробьев,1993).
Научная проблема по нефтяному загрязнению заключается в определении пределов устойчивости организма рыб, в которых возможна адаптация, что в итоге позволяет судить об устойчивости популяции, которая дифферецируется на упругую и резистентную (Одум,1982; Алтухов,1983). Одним из подходов подобных исследований является выявление белков- маркеров индивидуальной адаптации организма к условиям внешней среды .
С этой целью в настоящей работе использовали метод электрофоретического анализа сыворотки крови карпов, которые содержали в аквариумах с добавлением нефти 150 мг/л. В итоге проведенных опытов установлено увеличение гетерогенности фpaкционного состава белков.
До начала опыта у интактных рыб альбумины представлены тремя компонентами, один из них слабый минорный преальбумин, и две фpaкции альбуминов, которые заметно отличались по количественному содержанию. В других случаях альбумины имели только одну фpaкцию.
Наибольшая дифференциация белковых компонентов у интактных рыб наблюдалась среди β-глобулинов (2-3) и α-глобулинов (10-12). В то время как просматриваются различные видовые особенности в процессе интоксикации γ - глобулины представлены 1 компонентом. При всех экспозициях опыта (10, 20 и 30 суток) под действием нефти альбуминовая и γ- глобулиновая фpaкции у всех исследованных рыб оставались неизменными по количественному составу от 3 до 1 компонента, соответственно. Наибольшая степень дифференциации отмечена среди β - глобулинов, где на 30-ые сутки эксперимента в отдельных случаях наблюдалось 4 компонента, а в остальных 3. В предшествующие сроки анализа (10суток), количество компонентов β - глобулинов в двух случаях составило 3, а на (20 сутки) во всех случаях. Представляет интерес α- глобулины, которые на 10 и 20 сутки экспозиции дифференцированы от 9 до 14 компонентов. В последующие сроки опыта (на 30-ые сутки) белковый спектр не отличался от интактных.
Таким образом, при сублетальном влиянии нефти выявлена динамика качественного состава белков в сыворотке крови рыб, особенностью которых является их количественная направленность, как по сравнению с интактными рыбами, так и в зависимости от времени действия токсиканта. В то же время выявлена индивидуальная изменчивость в дифференциации отдельных фpaкций белков. Число компонентов β- глобулинов у отдельных опытных рыб, (на 30-ые сутки) составило 4 , а количество α - глобулинов на 10-ые и 20-ые сутки эксперимента, колeбaлось в пределах 13-14, соответственно.
Фактические данные эксперимента показывают, что в сыворотке крови подопытных рыб происходят изменения под влиянием нефти, сущность которых заключается главным образом в увеличении фpaкционного состава α - и β- глобулинов, что важно сопоставить с устойчивостью рыб при интоксикации.
Статья в формате PDF
124 KB...
22 05 2026 3:50:51
Статья в формате PDF
124 KB...
21 05 2026 2:38:16
Статья в формате PDF
135 KB...
20 05 2026 2:58:39
Статья в формате PDF
126 KB...
19 05 2026 11:41:42
Статья в формате PDF 119 KB...
18 05 2026 3:44:38
Статья в формате PDF
314 KB...
17 05 2026 19:35:52
16 05 2026 21:56:35
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
15 05 2026 18:26:33
Статья в формате PDF
251 KB...
14 05 2026 19:42:10
Статья в формате PDF
125 KB...
13 05 2026 9:19:50
Статья в формате PDF
262 KB...
12 05 2026 13:13:12
Статья в формате PDF
117 KB...
11 05 2026 22:18:11
Статья в формате PDF
218 KB...
10 05 2026 21:28:58
Статья в формате PDF
253 KB...
08 05 2026 10:19:36
Статья в формате PDF
105 KB...
07 05 2026 4:53:54
Статья в формате PDF
105 KB...
06 05 2026 9:26:23
Статья в формате PDF
124 KB...
05 05 2026 4:44:42
Статья в формате PDF
139 KB...
04 05 2026 5:37:10
Статья в формате PDF
118 KB...
03 05 2026 18:50:30
Статья в формате PDF
763 KB...
02 05 2026 10:29:25
Статья в формате PDF
291 KB...
30 04 2026 22:39:16
Статья в формате PDF
101 KB...
29 04 2026 13:43:11
Статья в формате PDF
108 KB...
28 04 2026 13:57:40
Статья в формате PDF
295 KB...
27 04 2026 6:29:18
Статья в формате PDF
134 KB...
26 04 2026 5:51:15
Статья в формате PDF
127 KB...
24 04 2026 11:36:20
Статья в формате PDF
119 KB...
23 04 2026 1:37:52
Статья в формате PDF
115 KB...
22 04 2026 8:17:10
Статья в формате PDF
118 KB...
21 04 2026 6:48:48
Статья в формате PDF
119 KB...
20 04 2026 22:58:54
Статья в формате PDF
135 KB...
19 04 2026 17:55:38
Статья в формате PDF
276 KB...
18 04 2026 18:26:47
Статья в формате PDF
118 KB...
17 04 2026 3:52:35
Статья в формате PDF
131 KB...
16 04 2026 3:46:18
Статья в формате PDF
100 KB...
15 04 2026 8:29:54
Статья в формате PDF
121 KB...
14 04 2026 4:34:45
Статья в формате PDF
111 KB...
13 04 2026 15:30:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::