НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНТЕГРАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЫ 

Однако общепризнанным является тот факт, что его непременной составляющей должна явиться стандартизация и унификация высшего образования, а с другой стороны - создание системы менеджмента и мониторинга качества образовательных услуг и знаний.
В России на сегодняшний день исторически сложилась стройная национальная система медицинского образования, имеющая богатые традиции и целый ряд неоспоримых преимуществ, в числе которых фундаментальность подготовки как по медико-биологическим, так и гуманитарным дисциплинам, а также индивидуальный подход к обучению в системе студент-преподаватель. Система менеджмента качества в медицинском вузе должна безусловно учитывать определенную специфику этой сферы, отражающую особый вид деятельности, отсутствующий в образовательном учреждении любого иного профиля. Речь идет о лечебной работе, без которой качественное медицинское образование невозможно.
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
02 05 2026 14:13:27
Статья в формате PDF
268 KB...
01 05 2026 15:31:15
Статья в формате PDF
166 KB...
30 04 2026 11:45:43
Статья в формате PDF
155 KB...
29 04 2026 23:19:32
Статья в формате PDF
101 KB...
28 04 2026 21:23:21
Статья в формате PDF
113 KB...
27 04 2026 23:56:48
Статья в формате PDF
284 KB...
26 04 2026 22:28:44
Статья в формате PDF
108 KB...
25 04 2026 21:41:54
Статья в формате PDF
142 KB...
24 04 2026 16:56:34
Статья в формате PDF
111 KB...
23 04 2026 9:43:40
Статья в формате PDF
110 KB...
21 04 2026 2:11:18
Статья в формате PDF
126 KB...
19 04 2026 6:25:28
Статья в формате PDF
309 KB...
18 04 2026 1:16:48
Под наблюдением автора было 298 больных инородными телами желудочнокишечного тpaкта. Обсуждаются вопросы тактики консервативного лечения. В основном тактика консервативная. У поступивших больных спустя 2-3 часа инородные тела удалены эндоскопически 185 (62%), инородные отошли самостоятельно у 88 больных. Однако, 35 (11,7%) больных были оперированы. Поэтому авторами обсуждаются сроки оперативных вмешательств. Сформулирована концепция сроков операций. Больные с перитонитом, кровотечением, непроходимостью, с инородными телами длиной более 13 см оперируются в экстренном порядке, а пациенты с фиксированными инородными телами (диагноз рентгенологически) с клиническими проявлениями (боль, повышение температуры, лейкоцитоз) оперируются в срочном порядке. В несрочном порядке авторы предлагают оперировать больных с фиксированными инородными телами на 5-7 день (диагноз рентгенологически без клинических проявлений). Летальных исходов не было.
...
17 04 2026 19:22:42
Статья в формате PDF
114 KB...
16 04 2026 11:30:33
Статья в формате PDF
134 KB...
15 04 2026 4:35:42
Статья в формате PDF
111 KB...
14 04 2026 14:21:23
Лимфатические посткапилляры проходят от метаболических блоков с лимфатическими капиллярами до лимфатических сосудов первого порядка в контурном пучке микрорайона микроциркуляторного русла, чаще около собирательных венул или на разном удалении от них.
...
13 04 2026 0:26:17
Статья в формате PDF
267 KB...
12 04 2026 6:33:38
Статья в формате PDF
110 KB...
11 04 2026 12:27:47
Статья в формате PDF
119 KB...
10 04 2026 10:54:17
09 04 2026 1:16:13
Статья в формате PDF
109 KB...
08 04 2026 8:13:45
Статья в формате PDF
100 KB...
07 04 2026 23:53:59
Статья в формате PDF
113 KB...
06 04 2026 12:10:42
Статья в формате PDF
133 KB...
05 04 2026 6:26:52
04 04 2026 21:21:54
03 04 2026 3:31:37
Статья в формате PDF
102 KB...
02 04 2026 5:10:13
Статья в формате PDF
104 KB...
01 04 2026 6:52:59
Статья в формате PDF
200 KB...
31 03 2026 22:49:43
Статья в формате PDF
144 KB...
30 03 2026 12:10:27
29 03 2026 11:31:27
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
28 03 2026 18:54:11
Статья в формате PDF
107 KB...
26 03 2026 11:15:18
Статья в формате PDF
129 KB...
25 03 2026 20:50:19
Статья в формате PDF
100 KB...
24 03 2026 20:35:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::