СПЕЦИФИКА ОЦЕНКИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗЕ
Образовательный процесс не может быть качественным вообще ( вне конкретных условий). Образование по-разному может быть качественным, в зависимости от точки зрения социальных заказчиков, которые выставляют свои требования к результатам образовательного процесса. В качестве социальных заказчиков результатов образования в высшей школе выступают: сами студенты, которые в процессе получения образования и после выпуска из учебного учреждения являются потребителями своей образованности при решении социальных и личностных жизненных задач; родители студентов; потенциальный работодатель, являющийся потребителем выпускников вузов. При этом точки зрения разных социальных заказчиков на результаты образования очень часто не совпадают.
При создании внутривузовской системы обеспечения качества подготовки специалистов наиболее важным критерием ее эффективности является удовлетворенность интересов потребителей (рынка труда).
Мнение внешних потребителей может оцениваться по следующим аспектам: соответствие уровня подготовки специалистов установленным требованиям и пожеланиям потребителей, профессиональный рост выпускников, показатели спроса на выпускников, взаимодействие преподавателей вуза с потребителями в ходе реализации образовательного процесса, реагирование вуза на запросы и пожелания потребителей, желание потребителей развивать связи и сотрудничать с вузом по различным направлениям деятельности, предпочтение потребителей данного вуза конкурентам.
Вуз должен также самостоятельно отслеживать удовлетворенность потребителей качеством подготовки специалистов с целью понимания, прогнозирования и повышения степени удовлетворенности своих внешних потребителей. При этом важно оценивать: конкурентоспособность выпускников вуза, эффективность работы службы мониторинга качества подготовки специалистов и системы оценки качества образовательного процесса, наличие рекламаций и уровень выполнения гарантийных обязательств, продолжительность сотрудничества с потребителями.
В Самарском государственном техническом университете ( СамГТУ) удовлетворенность интересов внешних потребителей на уровне университета подвергается ежегодной оценке. Текущая оценка проводится на уровне факультетов (в частности физико-технологическом и химико-технологическом).
Уровень востребованности выпускников университета может быть оценен по следующим данным: процент выпускников, направленных на работу, составил- в 2000 году-74%, 2001 году- 82%, 2002 и 2003 годы- 94%.Привлекательность СамГТУ для потенциальных потребителей и предпочтения , отдаваемые ими СамГТУ, подтверждается наличием заявок на специалистов на период до 2010 года, количественно перекрывающих выпуск. Динамика роста контpaктов с крупными предприятиями на целевую подготовку специалистов: 2002 год-65, 2003 год-85.
По данным 2000года из 3000 молодых специалистов, окончивших вуз в последние три года, только 2 выпускника были поставлены на учет областным Департаментом службы занятости населения как временно безработные. В 2002 г. состояли в качестве безработных 4 выпускника СамГТУ; в 2003 г. - безработных выпускников нет.
Рекомендации от долговременных заказчиков выпускников вуза используются для совершенствования организации учебного процесса, корректировки содержания обучения. В частности, по рекомендациям АО АВТОВАЗ принимались согласованные решения об усилении компьютерной, организационно-управленческой и языковой подготовки.
Статья в формате PDF
107 KB...
18 04 2026 4:45:55
Статья в формате PDF
119 KB...
17 04 2026 7:43:59
Статья в формате PDF
269 KB...
16 04 2026 23:20:37
Статья в формате PDF
251 KB...
15 04 2026 10:14:42
Статья в формате PDF
196 KB...
14 04 2026 15:32:21
Статья в формате PDF
119 KB...
13 04 2026 18:54:29
Статья в формате PDF
127 KB...
12 04 2026 16:18:33
Статья в формате PDF
109 KB...
11 04 2026 0:29:43
В настоящей работе представлены авторские иммуно - цитологические методики исследования назально - ассоциированной лимфоидной ткани (НАЛТ), позволяющие судить о состоянии местной клеточной защиты (МКЗ). В объем исследований были включены способы цитологического анализа НАЛТ, определения эпителиально - лимфоцитарного соотношения, идентификации популяций лимфоцитов, оценки степени генерации лимфоцитов, репродукции клеток, взаимодействия эпителиальных М- клеток и лимфоцитов, макрофагов и лимфоцитов в цитограммах НАЛТ. Описанные методики имеют ряд преимуществ перед существующими аналогами и могут быть эффективно использованы в клинической и лабораторной пpaктике.
...
10 04 2026 3:50:47
Статья в формате PDF
118 KB...
07 04 2026 3:50:54
Статья в формате PDF
115 KB...
06 04 2026 11:39:52
Статья в формате PDF
309 KB...
05 04 2026 7:14:56
Статья в формате PDF
243 KB...
04 04 2026 20:56:33
Статья в формате PDF
168 KB...
03 04 2026 6:59:59
Статья в формате PDF 252 KB...
02 04 2026 6:24:11
Статья в формате PDF
242 KB...
01 04 2026 15:12:58
Статья в формате PDF
123 KB...
31 03 2026 0:35:29
Статья в формате PDF
119 KB...
29 03 2026 9:39:45
Статья в формате PDF
133 KB...
27 03 2026 17:16:43
Статья в формате PDF
109 KB...
26 03 2026 11:58:23
Статья в формате PDF
144 KB...
25 03 2026 6:31:43
Статья в формате PDF
95 KB...
24 03 2026 8:28:14
Статья в формате PDF
111 KB...
23 03 2026 4:24:53
Статья в формате PDF
112 KB...
22 03 2026 7:43:48
Статья в формате PDF
135 KB...
21 03 2026 21:37:52
Статья в формате PDF
219 KB...
20 03 2026 11:41:20
Статья в формате PDF
160 KB...
19 03 2026 8:25:30
В статье, опираясь на новые мировоззренческие позиции, предпринята попытка обосновать неизбежность высокой нравственности для выживания человечества в условиях космоземных преобразований.
...
18 03 2026 9:25:54
Статья в формате PDF
639 KB...
17 03 2026 3:52:46
Статья в формате PDF
135 KB...
14 03 2026 19:19:57
Статья в формате PDF
104 KB...
13 03 2026 5:43:33
Статья в формате PDF
92 KB...
12 03 2026 17:17:16
Статья в формате PDF
103 KB...
11 03 2026 1:33:10
Статья в формате PDF
125 KB...
10 03 2026 3:40:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
