УСОВЕРШЕНСТВОВАННАЯ МЕТОДИКА КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ МИКРОГЕМОДИНАМИКИ

Цель работы - расширить возможности полярографического метода определения скорости местного кровотока по клиренсу Н2 путем математического анализа кинетических кривых поглощения-выделения Н2. Для этого мануальным способом рассчитывали отношение амплитуды в момент времени Аi к максимальной амплитуде Аmax (через каждые 0,125 мин) как для фазы поглощения, так и для фазы выделения Н2. Так как хаpaктер диаграмм рассеяния, наблюдаемый при анализе множества кривых, указывал на возможную экспоненциальную зависимость между А и t, к исходным данным применяли метод нелинейной регрессии. Математическая модель в этом случае задается экспоненциальной функцией с параметрами p1, p2 и
p3:fi(ti, p1, p2, p3) = p1·exp(t/p2) + p3,
где t - время, ti - значение времени в i-й момент измерения амплитуды, fi - значение амплитуды в i-й момент времени. Оценку параметров модели проводили итерационным методом в программе нелинейной регрессии. Методика апробирована при анализе результатов исследования микроциркуляции крови в паренхиме печени и мышечной оболочке желудка и тощей кишки крыс в различные сроки (1, 7, 14, 30, 60 сут) после поддиафрагмальной ваготомии. Получена новая информация о временной структуре микроциркуляции крови и выявлен чувствительный параметр (p2) для ее количественного описания. Наиболее демонстративно эффективность данного методического подхода прослеживается в поздний период постваготомического синдрома (60 сут), когда значения скорости местного кровотока приближаются к контролю. Именно в этот срок обнаружены статистически достоверные отклонения параметра p2, свидетельствующие о сохранении (по крайней мере, частичном) расстройств микрогемодинамики, вызванных ваготомией.
Таким образом, предлагаемая методика математического анализа кинетических кривых поглощения-выделения Н2 позволяет получать дополнительную информацию, необходимую для объективной оценки состояния системы микроциркуляции крови в различных экспериментальных условиях.
Консультативную помощь при разработке данной методики оказывали сотрудники отдела математических методов ЦНИЛ В.М. Ким и Л.Б. Пирогова.
Статья в формате PDF
111 KB...
08 05 2026 11:40:16
Статья в формате PDF
110 KB...
07 05 2026 16:25:10
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса 256A/G гена переносчика дофамина SLC6A3 и уровней дофамина с повышенной тревожностью крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
06 05 2026 7:36:11
Статья в формате PDF
134 KB...
05 05 2026 0:24:38
Статья в формате PDF
299 KB...
04 05 2026 13:55:49
Статья в формате PDF
109 KB...
03 05 2026 5:14:28
Статья в формате PDF
117 KB...
02 05 2026 19:45:18
В западных предгорьях Алтая скважинами вскрыты погребенные долины, выполненные верхнеолигоцен-нижнемиоценовым аллювием. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и спорово-пыльцевые спектры свидетельствуют об их накоплении, и формировании долин в условиях влажного умеренно теплого климата со среднегодовыми положительными температурами не ниже +3 °С и годовым количеством осадков не менее 800 мм. В это время здесь, в ныне самом засушливом районе Алтая со среднегодовым количеством осадков 200 мм, были развиты ландшафты хвойно-широколиственных и листопадных лесов тургайского типа с участием отдельных теплолюбивых субтропических элементов.
...
01 05 2026 19:19:56
Статья в формате PDF
111 KB...
28 04 2026 12:22:21
Статья в формате PDF
120 KB...
27 04 2026 18:11:32
Основным направлением совершенствования межбюджетных отношений является достижение сбалансированности бюджетов различных уровней, что, в свою очередь, позволит регионам активно используя потенциал всех форм собственности, иметь самостоятельную базу финансовых ресурсов как основу саморазвития и самообеспечения воспроизводственного процесса.
...
26 04 2026 21:14:11
Статья в формате PDF
252 KB...
25 04 2026 21:41:43
Статья в формате PDF
104 KB...
23 04 2026 1:30:28
Статья в формате PDF
120 KB...
21 04 2026 0:34:56
Статья в формате PDF
132 KB...
20 04 2026 11:54:19
Статья в формате PDF
111 KB...
19 04 2026 10:42:17
Статья в формате PDF
139 KB...
18 04 2026 6:18:51
16 04 2026 6:12:44
Статья в формате PDF
117 KB...
15 04 2026 21:14:48
Статья в формате PDF
126 KB...
10 04 2026 15:20:58
Статья в формате PDF
263 KB...
09 04 2026 12:52:54
Статья в формате PDF
111 KB...
08 04 2026 16:49:43
Статья в формате PDF
173 KB...
07 04 2026 22:42:38
Проблема формирования здоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) остаётся актуальной до сих пор. На основе применения низкоинтенсивного лазерного излучения ( НИЛИ) были разработаны способы низкоинтенсивной лазерной реабилитации (НИЛР). В результате НИЛР детей достигались снижение показателей респираторной заболеваемости, экстренной медицинской помощи, госпитализации, временной утраты трудоспособности родителей. Рост среднего показателя здоровья и показателя динамичности здоровья отражали повышение уровня здоровья детей. НИЛР доступна, эффективна и безопасна.
...
06 04 2026 23:33:28
Статья в формате PDF
118 KB...
05 04 2026 19:26:43
Статья в формате PDF
127 KB...
04 04 2026 1:49:13
Статья в формате PDF
133 KB...
02 04 2026 20:59:44
Статья в формате PDF
249 KB...
31 03 2026 8:42:27
Статья в формате PDF
110 KB...
30 03 2026 17:30:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::