О СТОХАСТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
В соответствии со стандартом в обязательный минимум содержания основных образовательных программ входят элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей. Соответствующие задачи включены также в контрольно-измерительные материалы итоговой аттестации. Очевидно, что их решение требует стохастической грамотности.
Под стохастической грамотностью мы, вслед за Е.В. Эргле, будем понимать совокупность стохастических представлений и действий со стохастическими понятиями, без которых человек не может успешно существовать в окружающем мире, учиться и работать.
Поскольку в профессиональной деятельности каждому человеку приходится принимать решения в ситуациях неопределенности, имеющих вероятностно-статистическую природу, то, исходя из современных потребностей общества в различных видах деятельности человека, определен состав стохастической грамотности. Ее элементами являются, например, группировка данных по определённому признаку; целенаправленный и организованный перебор вариантов; составление и подсчет всевозможных комбинаций из нескольких элементов; оценка вероятности событий; анализ таблиц, диаграмм, полигонов, схем и другие.
В открытом банке ГИА содержится 374 задачи, в открытом банке ЕГЭ - 1354 задачи по комбинаторике, статистике и теории вероятностей. Например, задачи о выборе наилучшего счетчика для оптимального расхода электроэнергии, об оптимальной цене продуктового набора, об оптимальной стоимости вещей при наличии сертификата или скидки, о покупке валют в различных банках, об оптимальном времени загрузки файлов на компьютере и другие. Решение этих задач не требует применения комбинаторных, вероятностных и статистических формул, оно основано на целенаправленном и организованном переборе вариантов. Решение таких задач можно предлагать пятиклассникам и даже учащимся начальной школы. Это подтверждает нашу мысль о том, что стохастическую грамотность можно и нужно развивать еще в начальной школе, а уж с 5 класса в курсе математики - развивать целенаправленно и не только с началом программного изучения элементов комбинаторики с 7 класса.
Статья в формате PDF
1227 KB...
13 04 2026 5:59:52
Статья в формате PDF
152 KB...
12 04 2026 14:18:14
Статья в формате PDF
111 KB...
11 04 2026 1:51:13
Статья в формате PDF
90 KB...
10 04 2026 19:44:30
Статья в формате PDF
295 KB...
08 04 2026 17:29:24
Статья в формате PDF
308 KB...
07 04 2026 3:40:46
Статья в формате PDF
109 KB...
06 04 2026 13:16:14
Статья в формате PDF
181 KB...
05 04 2026 14:31:11
Статья в формате PDF
122 KB...
04 04 2026 9:31:36
Статья в формате PDF
241 KB...
03 04 2026 23:37:19
Статья в формате PDF
106 KB...
02 04 2026 0:13:13
Статья в формате PDF
341 KB...
01 04 2026 13:56:40
Статья в формате PDF
111 KB...
31 03 2026 0:31:35
Статья в формате PDF
115 KB...
30 03 2026 9:22:11
Статья в формате PDF
109 KB...
29 03 2026 8:12:50
Статья в формате PDF
104 KB...
28 03 2026 14:39:40
Статья в формате PDF
137 KB...
27 03 2026 14:39:35
Статья в формате PDF
252 KB...
26 03 2026 13:32:51
Статья в формате PDF
232 KB...
24 03 2026 6:54:52
Статья в формате PDF
114 KB...
23 03 2026 3:50:36
Статья в формате PDF
202 KB...
22 03 2026 22:18:18
Статья в формате PDF
117 KB...
21 03 2026 3:35:43
Статья в формате PDF
244 KB...
20 03 2026 22:17:45
Статья в формате PDF
80 KB...
19 03 2026 14:36:45
Статья в формате PDF
311 KB...
18 03 2026 16:40:10
Статья в формате PDF
369 KB...
17 03 2026 14:56:38
Статья в формате PDF
173 KB...
16 03 2026 7:23:52
Статья в формате PDF
110 KB...
15 03 2026 0:21:35
Статья в формате PDF
95 KB...
13 03 2026 8:12:34
Статья в формате PDF
100 KB...
12 03 2026 21:47:22
Статья в формате PDF
290 KB...
11 03 2026 7:51:34
Статья в формате PDF
148 KB...
10 03 2026 15:11:57
Статья в формате PDF
245 KB...
09 03 2026 5:32:24
Статья в формате PDF
361 KB...
07 03 2026 19:54:56
Был изучен нутритивный профиль у 55 больных накануне операции микроваскулярной декомпрессии корешка тройничного нерва и в течение первых пяти суток раннего послеоперационного периода. Больные были распределены в две группы, разница в интенсивной терапии между которыми заключалась в использовании парентерального питания до того момента, когда пациент самостоятельно не начинает адекватно питаться и принимать жидкость. Изучались такие параметры, как абсолютное число лимфоцитов, уровни общего белка, альбумина и трaнcферрина плазмы крови. Было достоверно доказано положительное влияние на исходно скомпрометированный нутритивный статус проведения парентерального питания в раннем послеоперационном периоде после данной разновидности нейрохирургических вмешательств.
...
06 03 2026 17:46:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
