ДЕЛОВАЯ ИГРАКАК МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ КУРА «ЭКОЛОГИЯ»
Становление экологической культуры у будущего специалиста требует комплексного подхода и включает в себя создание условий для развития мотивационной, эмоционально-чувственной, познавательной сфер. Все эти области человеческой индивидуальности должны раскрываться через механизмы саморазвитии и самоактуализации, которые осуществляются при переходе к активизирующим, развивающим способам организации учебного процесса. Инновационные процессы в образовании связаны с использованием новых, способствующих совершенствованию методов обучения.
Одним из таких инновационных педагогических приемов на занятиях со студентами вузов 1-го курса может быть проведение игр по экологии. Наибольшую актуальность получили игры на темы: «Экологический суд», «Построение экологически чистого дома», «Организация работы экологически чистого предприятия».
Основные цели игры: повышение интереса к экологическим проблемам, определение своего вклада в дело сохранения природы, формирование гражданской позиции; развитие системного мышления, необходимого для понимания глобальных взаимосвязей между различными аспектами человеческой деятельности и изменениями, происходящими на земле.
Такая форма проведения занятий позволяет решить следующие задачи:
- Повышение уровня знаний в области изменения окружающей среды;
- Привлечение студентов к обсуждению вопроса бережного отношения к природе;
- Повышение мотивации к обучению;
- Развитие навыков дискуссии и умения отстаивать свою точку зрения.
Докладчики выбираются заранее на основании собственного желания. Игра проводится непосредственно преподавателем, который предварительно знакомит студентов с ее сценарием, раздает домашние задания - роли каждому участнику игры. Преподаватель почти не вмешивается в ход игры, помогает соблюдать основной сценарий и поддерживает дисциплину.
Пpaктика показала, что проведение занятий в виде игры повышает активность студентов, ведет к повышению творческого потенциала обучаемых и, таким образом, к более глубокому, осмысленному и быстрому освоению изучаемой дисциплины.
Статья в формате PDF
277 KB...
27 09 2026 4:34:59
Статья в формате PDF
106 KB...
26 09 2026 21:56:39
Статья в формате PDF
111 KB...
25 09 2026 5:17:17
Статья в формате PDF
140 KB...
24 09 2026 1:27:33
Статья в формате PDF
294 KB...
23 09 2026 11:40:27
Статья в формате PDF
172 KB...
22 09 2026 4:57:33
Статья в формате PDF
61 KB...
21 09 2026 4:10:59
Статья в формате PDF
320 KB...
20 09 2026 16:57:57
Статья в формате PDF
121 KB...
19 09 2026 18:18:21
Статья в формате PDF
120 KB...
16 09 2026 16:18:21
Статья в формате PDF
122 KB...
15 09 2026 6:59:44
Обсуждаются современные методологические аспекты использования активных методов обучения студентов в развитие мышление и творчество.
...
14 09 2026 4:17:52
Статья в формате PDF
104 KB...
13 09 2026 18:52:35
Статья в формате PDF
121 KB...
11 09 2026 5:53:39
Статья в формате PDF
192 KB...
09 09 2026 0:40:10
Статья в формате PDF
104 KB...
08 09 2026 14:56:39
Статья в формате PDF
110 KB...
07 09 2026 19:24:56
Статья в формате PDF
106 KB...
06 09 2026 23:11:52
Статья в формате PDF
129 KB...
05 09 2026 2:39:47
Статья в формате PDF
262 KB...
03 09 2026 20:30:49
Статья в формате PDF
115 KB...
02 09 2026 16:20:31
Статья в формате PDF
111 KB...
01 09 2026 7:17:45
Изложенные в статье результаты свидетельствуют о тождестве динамики формирования алкогольной зависимости у неэпилептической линии крыс (Вистар) и крыс с абсансной эпилепсией (WAG/Rij).
...
30 08 2026 20:30:12
Статья в формате PDF
108 KB...
29 08 2026 8:18:56
Статья в формате PDF
110 KB...
28 08 2026 10:16:59
Экспериментально показано, что получать электроэнергию из атмосферы можно, используя параметрические процессы, возникающие в атмосфере при электрической поляризации молекул воздуха. Вертикальный градиент электрического поля Земли при этом не играет роли, поэтому антенну можно располагать вблизи поверхности Земли, что существенно упрощает приёмник электроэнергии. ...
27 08 2026 4:16:21
Статья в формате PDF
125 KB...
26 08 2026 1:11:52
Статья в формате PDF
100 KB...
25 08 2026 8:40:39
Статья в формате PDF
112 KB...
24 08 2026 23:41:22
Статья в формате PDF
124 KB...
23 08 2026 1:32:23
Статья в формате PDF
144 KB...
22 08 2026 20:52:12
Статья в формате PDF
300 KB...
21 08 2026 17:20:53
Статья в формате PDF
96 KB...
19 08 2026 7:50:15
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
