ИЛЬМУШКИН ГРИГОРИЙ МАКСИМОВИЧ
Ильмушкин Г.М. родился 19 апреля 1946 г. в село Чувашское Эштебенькино Челно-Вершинского района Куйбышевской области. Родители Г.М. Ильмушкина были рядовыми тружениками села. Отец - инвалид второй группы, награжден орденами и медалями за боевые подвиги на фронтах Великой Отечественной войны. Г.М. Ильмушкин в 1963 году окончил среднюю школу как один из лучших ее выпускников, в том же году поступил в Ульяновский государственный педагогический институт. Он с отличием окончил в 1968 году названный институт и был рекомендован для поступления в аспирантуру. На первом курсе обучения в аспирантуре был призван в ряды вооруженных сил.
Г.М.Ильмушкин в 1972 году окончил аспирантуру при Ульяновском государственном педагогическом институте по специальности "Теория функций и функциональный анализ" и был направлен по распределению для работы на кафедре высшей математики в Димитровградский институт технологии, управления и дизайна (ДИТУД). Свою трудовую Деятельность он начал с должности ассистента. В 1974 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук. В течение 9 лет заведовал кафедрой высшей математики. Затем продолжительное время работал деканом факультета очно-заочного обучения. С 1997 г. работает в должности профессора кафедры высшей математики. В 2003 году успешно защитил докторскую диссертацию по системно-синкретическому моделированию образовательных процессов. В настоящее время является заведующей кафедрой математики и информационных технологий.
Эффективно продолжительное время работал в городском университетском лицее при ДИТУД. Международная Соросовская программа образования в области точных наук присудила в 1996 году Г.М. Ильмушкину грант Соросовского учителя средней школы.
Г.М. Ильмушкин руководит научно-исследовательской работой студентов, его студенты успешно выступают с докладами на студенческих научно-технических конференциях. Г.М. Ильмушкин активно участвует в госбюджетной научно-исследовательской работе в области функционального анализа, теории функций, теории и методики профессионального образования. Список опубликованных им работ составляет около 200 наименований, из них 4 монографии. Является руководителем по основному научному направлению «Теория и методика профессионального образования».
За последние годы на международных, всероссийских, региональных конференциях профессором Г.М.Ильмушкиным представлено свыше 40 докладов по результатам исследования. В частности, в 2003 году были представлены материалы научных исследований в Луганском педагогическом университете, в 2004 году на международной научной конференции, состоявшейся в Словакии, а в 2005 году на международной научной конференции в Варшаве, в Калининграде, в Казани и т.д.
Г.М. Ильмушкин был 17.01.02 удостоен областной премии им. И.Н. Ульянова за монографию "Концепция единого педагогического прострaнcтва в системе школа-колледж-вуз" и присвоено звание "Лауреат областной премии". Возглавляет собственную научную школу в области «Теория и методика профессионального образования», под его научным руководством подготовлены 3 кандидата наук для образовательных учреждений г. Димитровграда. Активное участие принимает в рецензировании кандидатских и докторских диссертаций.
Г.М. Ильмушкин в 2004 году избран академиком Международной Академии Наук педагогического образования, а в 2006 году - академиком Российской Академии Естествознания. Является члeном регионального докторского совета при Ульяновском государственном педагогическом университете, члeном Европейской Академии Естествознания (Лондон), ветераном труда, почетным работником высшего профессионального образования. Награжден медалью «За укрепление авторитета Российской науки», медалью «За заслуги перед Димитровградом» и медалью Вернадского Аккадемии РАЕ.
От всего сердца желаем Ге opгию Максимовичу доброго здоровья, неиссякаемой энергии, благополучия и новых успехов в научно-педагогической деятельности!
Статья в формате PDF
111 KB...
07 11 2026 13:49:41
Статья в формате PDF
258 KB...
06 11 2026 4:36:17
Эффективность фотопреобразования света в электрический ток ограничено рекомбинационными, тепловыми и другими потерями энергии в структурах солнечных элементов (СЭ). Уравнения, описывающие потери, уточнены с учетом рассредоточения омических потерь в лицевом слое (ЛС). Впервые проведена оценка тепловых потерь, обусловленных эффектом Пельтье, в контактах электрической цепи СЭ.
...
05 11 2026 23:33:50
Статья в формате PDF
108 KB...
04 11 2026 7:48:25
Статья в формате PDF
112 KB...
03 11 2026 18:39:51
Статья в формате PDF
262 KB...
02 11 2026 19:27:34
Статья в формате PDF
124 KB...
01 11 2026 17:26:55
Статья в формате PDF
154 KB...
31 10 2026 7:41:44
Статья в формате PDF
267 KB...
30 10 2026 12:56:11
Статья в формате PDF
137 KB...
28 10 2026 6:46:59
Статья в формате PDF
120 KB...
26 10 2026 4:55:46
Статья в формате PDF
106 KB...
25 10 2026 17:12:41
Статья в формате PDF
261 KB...
24 10 2026 9:53:21
Статья в формате PDF
89 KB...
23 10 2026 2:39:51
Статья в формате PDF
386 KB...
22 10 2026 20:46:57
Статья в формате PDF
105 KB...
21 10 2026 7:52:17
Статья в формате PDF
151 KB...
20 10 2026 19:18:54
Статья в формате PDF
90 KB...
17 10 2026 1:21:50
Статья в формате PDF
273 KB...
16 10 2026 9:12:19
Статья в формате PDF
144 KB...
15 10 2026 17:34:16
Целью исследования является оценка возможности ранней дифференциальной диагностики доброкачественных и злокачественных опухолей опopно-двигательной системы с помощью инфpaкрасной спектроскопии плазмы крови. При этом бралась венозная кровь из локтевой вены у контрольной группы пациентов с заранее установленным диагнозом существующими методами, после чего выделялась плазма. Исследуемая плазма крови помещалась в жидкостную кювету. Спустя 1,5-2 часа исследуемая кювета помещалась в ИК–Фурье- спектрометр. Снимался спектр пропускания плазма крови. Вычислялся коэффициент пропускания по данным снятых спектров. Затем рассчитывались коэффициенты объемного поглощения. В процессе экспериментов нами был вычислен статистически значимый уровень β = 700 см–1, ниже которого находились значения, соответствующие доброкачественным опухолям, выше- злокачественным опухолям.
...
14 10 2026 16:38:23
Статья в формате PDF
105 KB...
13 10 2026 2:20:52
Статья в формате PDF
113 KB...
12 10 2026 2:15:12
Статья в формате PDF
110 KB...
11 10 2026 7:41:24
Статья в формате PDF
104 KB...
09 10 2026 10:42:56
Сердце – один из самых загадочных органов. Вскрытие грудной полости и рассечение перикарда нарушает целостность сердечной системы, и способность его работать даже в этих условиях приводит к недооценке перикардиальной полости, как важной функциональной пятой камеры сердца. Представленная схема фаз деятельности пятикамерного сердца будет способствовать развитию теории и пpaктики оздоровления человека, спортивной тренировки и лечения болезней сердца.
...
07 10 2026 10:45:26
Статья в формате PDF
147 KB...
06 10 2026 11:20:50
Статья в формате PDF
121 KB...
04 10 2026 8:25:27
Слепая кишка белой крысы имеет форму изогнутого чаще вправо конуса или рога, илеоцекальный угол располагается по средней линии или рядом с нею. Реже полукольцевидная слепая кишка крысы находится влево от средней линии и петель подвздошной кишки.
...
03 10 2026 11:50:57
Статья в формате PDF
466 KB...
02 10 2026 18:19:37
Статья в формате PDF
100 KB...
01 10 2026 1:50:48
Статья в формате PDF
134 KB...
30 09 2026 22:52:38
Статья в формате PDF
1477 KB...
29 09 2026 11:46:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
