К ВОПРОСУ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Нeблагоприятные факторы в экономике, экологии и социальной сфере страны влияют на здоровье нации в целом, но особенно уязвимы к ним дети и подростки. К тому же подростковый возраст хаpaктеризуется резкими изменениями в физиологической и психологической сферах ребенка. Это придает дополнительные трудности в выявлении и коррекции отклонений и нарушений в психологической сфере подростков. Поэтому исследование, предметом которого являются социально-психологические особенности детей подросткового возраста, имеющих различные соматические заболевания, приводящие к нарушениям в психологической сфере особенно актуально.
Изучением влияния на личность различных соматических заболеваний занимались такие ученые, как Р.А. Лурия, Б.В. Зейгарник, Ф.В. Бассин, В.В. Николаева, Б.С. Братусь, М.С. Лебединский, Г.В. Морозов, Г.Х. Шингаров, Г.И. Царегородцев, В.В. Ковалев, В.Н. Мясищев и другие. Б.В. Зейгарник, Б.С. Братусь, В.В. Николаева в своих исследованиях приходят к выводу, что в условиях соматического заболевания возникает новая жизненная ситуация, создающая дефицитарные условия для развития личности.
Социальная ситуация определяет путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности, черпая их из социальной действительности, как из основного источника развития. Соматическое заболевание можно сравнить с кризисным периодом в жизни ребенка, во время которого происходит распад сложившейся социальной ситуации. У детей, имеющих хронические заболевания к подростковому возрасту происходит своеобразное наложение кризисов друг на друга, приводящее к развитию ситуации «резонанса», когда последствия одного кризиса усугубляются другим.
Задачами нашего исследования стали: изучение социально-психологических особенностей детей среднего и старшего подросткового возраста, имеющих хронические заболевания, создание на этой основе рекомендаций по их социальной адаптации, разработка коррекционных и развивающих программ психологической помощи.
Решение указанных задач в полной мере позволит более эффективно предотвращать на начальном этапе развития деструктивные изменения в личности подростков, страдающих хроническими заболеваниями, проводить коррекционно-реабилитационную работу с ними и с члeнами их семей.
Статья в формате PDF
314 KB...
08 08 2026 17:47:49
Статья в формате PDF
131 KB...
06 08 2026 14:41:46
05 08 2026 6:43:57
Статья в формате PDF
114 KB...
04 08 2026 0:50:30
Для растущих деревьев как живых организмов при оценке их пригодности для создания здоровой лесной среды дополнительно следует учитывать существенные биотехнические признаки, отличающиеся от понимания древостоя как склада кругляка.
...
03 08 2026 2:13:56
Статья в формате PDF
111 KB...
02 08 2026 21:11:46
Статья в формате PDF
109 KB...
01 08 2026 13:22:53
Статья в формате PDF
121 KB...
31 07 2026 17:37:38
Статья в формате PDF
120 KB...
30 07 2026 18:12:12
Статья в формате PDF
115 KB...
29 07 2026 15:15:49
Статья в формате PDF
113 KB...
28 07 2026 15:11:52
Статья в формате PDF
251 KB...
27 07 2026 8:20:19
Статья в формате PDF
329 KB...
24 07 2026 1:20:42
Статья в формате PDF
100 KB...
23 07 2026 7:32:23
Статья в формате PDF
126 KB...
22 07 2026 10:24:57
Статья в формате PDF
217 KB...
19 07 2026 17:46:16
Статья в формате PDF
126 KB...
18 07 2026 23:25:47
Статья в формате PDF
108 KB...
17 07 2026 20:31:56
Статья в формате PDF
257 KB...
16 07 2026 20:25:17
Статья в формате PDF
117 KB...
15 07 2026 19:11:20
Статья в формате PDF
130 KB...
14 07 2026 21:54:30
Статья в формате PDF
126 KB...
13 07 2026 16:30:28
11 07 2026 7:35:11
Статья в формате PDF
148 KB...
10 07 2026 17:29:51
Статья в формате PDF
200 KB...
09 07 2026 21:42:15
Статья в формате PDF
114 KB...
08 07 2026 10:20:35
ФРИ-терапия (СЕМ-терапия) основана на использовании материалов с управляемой энергетической структурой (CEM – Controlled Energy Material). Излучателем сверхслабых излучений КВЧ-диапазона при интенсивности 10–16–10–20 Вт/см2 является диод Ганна. Представлена оценка влияния фонового миллиметрового излучения на стафилококки, на нативную кровь, а также на вегетативный статус пациента гипертонической болезнью в сравнительном аспекте по графикам циркадных ритмов пульса при приеме: препаратов, не влияющих на ритм сердца; структурированной воды, активированной посредством аппарата «Cem-Tech»; полной дозы препарата лодоза; воды, содержащей информацию о порошкообразном лодозе. Рассмотренная индивидуальная динамика параметров ритмограммы, вычисленных на основе регистрации 500 межпульсовых интервалов, оценивалась с вычислением показателей уровня статистической значимости различий. Показано, что прием препарата Лодоз и воды содержащей информацию о препарате Лодоз сопровождается сходными изменениями, как частоты пульса, так и внутренней структуры информационного паттерна HRV. Динамика параметров ритма сердца свидетельствует о мобилизации холинергических механизмов регулирования.
...
07 07 2026 22:20:21
Статья в формате PDF
100 KB...
06 07 2026 11:15:35
Статья в формате PDF
110 KB...
04 07 2026 5:24:31
Статья в формате PDF
228 KB...
03 07 2026 13:55:48
Статья в формате PDF
132 KB...
02 07 2026 3:12:47
Статья в формате PDF
130 KB...
01 07 2026 16:19:47
Статья в формате PDF
105 KB...
30 06 2026 20:24:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::