К ВОПРОСУ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Нeблагоприятные факторы в экономике, экологии и социальной сфере страны влияют на здоровье нации в целом, но особенно уязвимы к ним дети и подростки. К тому же подростковый возраст хаpaктеризуется резкими изменениями в физиологической и психологической сферах ребенка. Это придает дополнительные трудности в выявлении и коррекции отклонений и нарушений в психологической сфере подростков. Поэтому исследование, предметом которого являются социально-психологические особенности детей подросткового возраста, имеющих различные соматические заболевания, приводящие к нарушениям в психологической сфере особенно актуально.
Изучением влияния на личность различных соматических заболеваний занимались такие ученые, как Р.А. Лурия, Б.В. Зейгарник, Ф.В. Бассин, В.В. Николаева, Б.С. Братусь, М.С. Лебединский, Г.В. Морозов, Г.Х. Шингаров, Г.И. Царегородцев, В.В. Ковалев, В.Н. Мясищев и другие. Б.В. Зейгарник, Б.С. Братусь, В.В. Николаева в своих исследованиях приходят к выводу, что в условиях соматического заболевания возникает новая жизненная ситуация, создающая дефицитарные условия для развития личности.
Социальная ситуация определяет путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности, черпая их из социальной действительности, как из основного источника развития. Соматическое заболевание можно сравнить с кризисным периодом в жизни ребенка, во время которого происходит распад сложившейся социальной ситуации. У детей, имеющих хронические заболевания к подростковому возрасту происходит своеобразное наложение кризисов друг на друга, приводящее к развитию ситуации «резонанса», когда последствия одного кризиса усугубляются другим.
Задачами нашего исследования стали: изучение социально-психологических особенностей детей среднего и старшего подросткового возраста, имеющих хронические заболевания, создание на этой основе рекомендаций по их социальной адаптации, разработка коррекционных и развивающих программ психологической помощи.
Решение указанных задач в полной мере позволит более эффективно предотвращать на начальном этапе развития деструктивные изменения в личности подростков, страдающих хроническими заболеваниями, проводить коррекционно-реабилитационную работу с ними и с члeнами их семей.
Статья в формате PDF
141 KB...
22 07 2026 16:35:30
Статья в формате PDF
101 KB...
21 07 2026 0:23:28
Статья в формате PDF
104 KB...
20 07 2026 19:29:52
Статья в формате PDF
245 KB...
19 07 2026 12:53:42
Статья в формате PDF
206 KB...
18 07 2026 20:58:19
Статья в формате PDF
117 KB...
17 07 2026 6:39:20
Статья в формате PDF
261 KB...
16 07 2026 23:43:17
Статья в формате PDF
206 KB...
15 07 2026 21:12:52
Статья в формате PDF
100 KB...
14 07 2026 4:10:40
Статья в формате PDF
111 KB...
13 07 2026 0:18:41
Изучено влияние трaнcкраниальной электростимуляции на слизистую оболочку желудка. Выделяемые при этом воздействии эндогенные нейропептиды влияют на морфометрические параметры слизистой и на темп синтеза эпителиоцитами муцинов. При интактной слизистой наблюдается эффект гиперплазии ее с увеличением в составе желез мукоцитов. В условиях нарушения статуса слизистой желудка введением цистеамина действие трaнcкраниальной стимуляции прослеживается в увеличении факторов резистентности слизистой. ...
12 07 2026 22:16:43
Статья в формате PDF
120 KB...
11 07 2026 10:13:28
Статья в формате PDF
90 KB...
10 07 2026 14:47:28
Статья в формате PDF
143 KB...
08 07 2026 5:10:40
Статья в формате PDF
212 KB...
07 07 2026 1:26:42
В статье изложены результаты тестирования ориентировочно-исследовательского поведения крыс указанных линий, которые показали, что крысы линии WAG/Rij обладают более выраженной двигательной активностью и исследовательской деятельностью по сравнению с крысами линии Вистар.
...
06 07 2026 11:43:28
В экспериментальных стресс-моделях на крысах при использовании блокатора D2–рецепторов галоперидолом, исследовался уровень участия дофаминергической системы мозга и зависимость психотропных эффектов аспирина, ацетилсалицилатов цинка (АСЦ) и кобальта (АСК). В ходе работы был получен весомый аргумент в пользу того, что антидепрессантный эффект исследованных салицилатов в значительной мере реализуется через дофаминергическую систему мозга.
...
05 07 2026 6:19:15
Статья в формате PDF
92 KB...
04 07 2026 12:43:55
Статья в формате PDF
126 KB...
03 07 2026 4:28:48
Статья в формате PDF
145 KB...
02 07 2026 0:50:53
Статья в формате PDF
104 KB...
01 07 2026 20:37:57
Статья в формате PDF
108 KB...
30 06 2026 4:33:45
Статья в формате PDF
187 KB...
29 06 2026 9:58:53
Статья в формате PDF
99 KB...
27 06 2026 21:50:41
Статья в формате PDF
139 KB...
25 06 2026 8:36:29
Статья в формате PDF
318 KB...
24 06 2026 13:38:59
Статья в формате PDF
114 KB...
22 06 2026 18:47:38
Статья в формате PDF
120 KB...
21 06 2026 5:38:16
Культуру Русского зарубежья невозможно представить без журналистики, одно из значительных мест в которой занимает журнал «Вестник», основанный во Франции в 1925 году как печатный орган Русского Студенческого Христианского Движения за рубежом и верно следовавший своей основной цели – объединению верующей молодежи для служения православной церкви и защиты ее и веры – все эти годы. На сегодняшний день «Вестник» – не только старейший журнал Русского зарубежья, но и одно из немногих изданий, без которого она была бы много беднее.
...
20 06 2026 17:20:29
Статья в формате PDF
134 KB...
19 06 2026 23:18:28
Статья в формате PDF
296 KB...
18 06 2026 7:51:43
Статья в формате PDF
124 KB...
17 06 2026 8:44:10
Статья в формате PDF
366 KB...
16 06 2026 13:13:48
Статья в формате PDF
221 KB...
15 06 2026 22:55:50
Статья в формате PDF
257 KB...
14 06 2026 23:48:10
Статья в формате PDF
117 KB...
13 06 2026 17:24:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
