Тысяча полезных мелочей    

ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТНОГО СОСТАВА ТЕЛА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТНОГО СОСТАВА ТЕЛА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Грицинская В.Л. Галактионова М.Ю. Представлены результаты обследования 1547 детей (817 мальчиков и 730 девочек) в возрасте от 3 до 7 лет. Проведен сравнительный анализ компонентного состава тела у детей с различными типами телосложения. Статья в формате PDF 110 KB

В последние годы значительно возрос интерес как отечественных, так и зарубежных ученых к изучению медико-биологических, эколого-географических и социально-экономических вопросов, раскрывающих проблемы физического развития человека. На современном этапе при описании физического развития целесообразно применение индивидуально - типологического подхода с оценкой компонентов массы тела. При этом имеются в виду три важнейшие составляющие тело человека: кости, мышцы и жировая ткань, количественное соотношение которых определяют телосложение человека [2,3,4,6,7,8,10,11,12].

Материалы и методы

С целью анализа относительного содержания в организме мышечной, костной и жировой ткани в зависимости от соматотипа нами было обследовано 1547 детей (817 мальчиков и 730 девочек) в возрасте от 3 до 7 лет, посещающих детские образовательные учреждения г. Красноярска. Определение соматотипа проведено по методу Р.Н. Дорохова и И.И. Бахрах в модификации И.М.Воронцова [1,5]. Соматотип определялся по сумме номеров "коридоров" центильной шкалы, полученных для длины, массы тела, окружности грудной клетки. Все обследованные дети были подразделены на три основных соматотипа в зависимости от суммы номеров "коридоров" центильной шкалы: микросомный, мезосомный и макросомный. По формулам Матейки [9] подсчитывалась абсолютная масса костной, мышечной и жировой ткани и определялось их отношение к массе тела.

Результаты и обсуждение

Проведенное нами исследование позволило выявить зависимость компонентного состав тела дошкольников от пола и соматотипа ребенка. Анализ состава тела показал, что у мальчиков показатели костного компонента выше, чем у девочек (p <0,001). У девочек с микросоматотипом относительное содержание костного компонента самое высокое, самое низкое - у дошкольниц с макросоматотипом. У мальчиков отмечена аналогичная зависимость процентного содержания костной ткани от соматотипа детей, но достоверной разницы показателей не выявлено. Данные о процентном содержании костной ткани у обследованных детей приведены в таблице 1.

Таблица 1. Содержание костного компонента у детей с разными соматотипами (%)

 

пол

соматотип

 

примечание

МиС

МеС

МаС

мальчики

1. n=195

19,849

±0,152

2. n=762

19,953

±0,076

3. n=128

19,660

±0,189

P 1-4 < 0,001

P 2-5 < 0,001

P 3-6 < 0,001

P 4-5 < 0,05

P 4-6 < 0,001

P 5-6 < 0,05

дeвoчки

4. n=249

19,049

±0,123

5. n=581

18,724

±0,084

6. n=125

18,256

±0,210

* МиС - микросоматотип, МеС - мезосоматотип, МаС - макросоматотип

Данные о содержании мышечного компонента у дошкольников с различными соматотипами приведены в таблице 2.

Таблица 2. Содержание мышечного компонента у детей с разными соматотипами (%)

пол

соматотип

 

примечание

МиС

МеС

МаС

мальчики

1. n=193

40,006

±0,215

2. n=767

40,914

±0,169

3. n=128

42,398

±0,265

P 1-2 < 0,05

P 1-3 < 0,001

P 1-4 < 0,01

P 2-3 < 0,001

P 2-5 < 0,001

P 4-5 < 0,001

P 4-6 < 0,001

P 5-6 < 0,05

дeвoчки

4. n=250

40,776

±0,190

5. n=579

42,109

±0,125

6. n=125

42,735

±0,240

* МиС - микросоматотип, МеС - мезосоматотип, МаС - макросоматотип

Полученные данные свидетельствуют, что у девочек с микро- и мезосоматотипами процентное содержание мышечного компонента выше, чем у мальчиков данных соматотипов (p <0,01 и p <0,001 соответственно). Проведенный внутригрупповой анализ выявил, что самое высокое относительное содержание мышечной ткани у детей с макросоматотипом, самое низкое - у дошкольников с микросоматотипом (p <0,001).

Анализ данных процентного содержания жировой ткани у обследованных дошкольников показал, что у девочек с мезо- и макросоматотипом содержание жирового компонента выше, чем у мальчиков (p <0,01 и p <0,05 соответственно); у детей с микросоматотипом разницы в зависимости от пола не выявлено (таблица 3). Самое высокое процентное содержание жирового компонента, как у мальчиков, так и у девочек с макросоматипом; самое низкое - у дошкольников с микросоматотипом (p <0,001).

Таблица 3. Содержание жирового компонента у детей с разными соматотипами (%)

пол

соматотип

 

примечание

МиС

МеС

МаС

мальчики

1. n=185

15,875

±0,200

2. n=737

17,594

±0,114

3. n=122

20,988

±0,433

P 1-2 < 0,001

P 1-3 < 0,001

P 2-3 < 0,001

P 2-5 < 0,01

P 3-6 < 0,05

P 4-5 < 0,001

P 4-6 < 0,001

P 5-6 < 0,001

дeвoчки

4. n=242

16,183

±0,192

5. n=568

18,201

±0,162

6. n=123

22,752

±0,540

* МиС - микросоматотип, МеС - мезосоматотип, МаС - макросоматотип

Заключение

Таким образом, компонентный состав тела дошкольников имеет зависимость от пoлoвoй и конституциональной принадлежности ребенка. У девочек большее относительное содержание мышечной и жировой ткани; у мальчиков более выражено развитие костного компонента, что определяет формирование более крепкого костяка уже в дошкольном возрасте. У детей с макросоматотипом имеет место преимущественное развитие мышечной и жировой ткани, у дошкольников с микросоматотипом более выражен костный компонент. Полученные нами результаты подчеркивают преимущества индивидуально-типологического подхода в оценке показателей роста и развития детей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Воронцов, И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки: Учебно-метод. пособие. / И.М. Воронцов - Л., 1986. - 56с.
  2. Жафярова, С.А. Конституциональные особенности детей и подростков: Матер. к курсу валеологии / С.А. Жафярова. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1998. - 28с.
  3. Лысенко, А.И. Роль социальных и биологических факторов в формировании состояния здоровья детей дошкольного возраста А.И. Лысенко // Гигиена и санитария. - 2002. - №3. - С. 46-48.
  4. Прокопьев, Н.Я. Формирование пропорций тела у детей разных соматических типов / Под ред. Н.Я. Прокопьева. - Тюмень: Изд-во "Вектор Бук", 2001. - 152с.
  5. Тихвинский, С.Б. Детская спортивная медицина: Рук-во для врачей / Под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. - М.: Медицина, 1991. - 560с.
  6. Чаплыгина, Е.В. Некоторые особенности распределения жировой массы у детей / Е.В. Чаплыгина // Морфология.-1996.- Т.109. - №2. - С. 102.
  7. Чаплыгина, Е.В. Результаты сравнительного анализа степени выраженности костного компонента у детей различных соматипов / Е.В. Чаплыгина, В.В. Соколов, О.Т. Берберьян // Морфология. Архив анатомии, гистологии, эмбриологии.-2002.- Т. 121 (2-3). - С. 171
  8. Gulding, A. Overweight and obese children have low bone mass and area for their weight / A. Gulding, R.W. Tayler, I.E. Jones // Int. J. Obesity. - 2000. - V. 24, № 5. - P. 627 - 632.
  9. Matiegka, J. The testing of physical efficiency. / J. Matiegka // Amer. J. Phys. Anthropol. - 1921. - V.4, № 3. - P. 25-38.
  10. Musaiger, A.O. Profile of body composition of school children (6 - 18 y) in Bahrain / A.O. Musaiger, W.B. Gregory // Int. J. Obesity. 2000. - V. 24, № 9. - P. 1093 -1096.
  11. Wang, Jack Correlations between skeletal muscle mass and bone mass in children 6 - 18 years: Influences of sех, ethnicity and pubertal status / Wang Jack, Horlick Mary, Thornton John C. // Growth, Dev. and Aging. - 1999. - V. 63, №3. - P. 99 - 109.
  12. Wang, Zimaian History of the study of human body composition: A brief review / Zimaian Wang, Zhong-Ming Wang, Steven B. Heymsfield // Amer. J. Hum. Biol. - 1999. - V. 11, №2. - P. 157 - 165.


ПРИГОТОВЛЕНИЕ ГРАНУЛ «GLYSOCAL» И ИЗУЧЕНИЕ ИХ БИОФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

ПРИГОТОВЛЕНИЕ ГРАНУЛ «GLYSOCAL» И ИЗУЧЕНИЕ ИХ БИОФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ На основе сухого экстpaкта полученного из растительного сбора (солодка гoлая, софора японская, календула лекарственная) были приготовлены три композиции в виде гранул, которые отличаются количеством склеивающего вещества – прополиса. Выбор вспомогательных веществ был подтвержден и обоснован в опытах in vitro, in vivo, in situ. ...

07 10 2026 10:24:25

Заживление суставного хряща при имплантации минерального компонента костного матрикса

Заживление суставного хряща при имплантации минерального компонента костного матрикса В эксперименте на пoлoвoзрелых крысах Wistar исследованы особенности регенерации суставного хряща коленного сустава после имплантации в зону повреждения гранулированного минерального компонента костного матрикса (МККМ), полученного по оригинальной технологии. Установлено, что МККМ имеет упорядоченную высокопористую структуру, близкую к естественной архитектонике костного матрикса и химический состав, соответствующий минеральному составу кости. МККМ обладает выраженными хондро- и остеиндуктивными свойствами, обеспечивает пролонгированную активизацию репаративного процесса, ускоренное органотипическое ремоделирование и восстановление поврежденного суставного хряща. ...

01 10 2026 6:30:51

О ПРИНЦИПЕ РАБОТЫ ЛЮСТРЫ ЧИЖЕВСКОГО

О ПРИНЦИПЕ РАБОТЫ ЛЮСТРЫ ЧИЖЕВСКОГО Статья в формате PDF 141 KB...

21 09 2026 5:10:52

ОЦЕНКА ТЕПЛОВОГО СОСТОЯНИЯ НАРУШЕННЫХ ЛАНДШАФТОВ ПРИ ВОССТАНОВЛЕНИИ РАСТИТЕЛЬНОСТИ

ОЦЕНКА ТЕПЛОВОГО СОСТОЯНИЯ НАРУШЕННЫХ ЛАНДШАФТОВ ПРИ ВОССТАНОВЛЕНИИ РАСТИТЕЛЬНОСТИ Проанализированы изменения теплового состояния грунтов при техногенных воздействиях. Выявлено значительное повышение среднегодовой температуры верхних горизонтов криолитозоны и увеличение глубины сезонного протаивания при вырубке леса и удалении напочвенного покрова, вырубке леса на гарях в межаласном типе местности. Количественно оценена динамика среднегодовой температуры грунтов на разнорежимных вырубках, на гарях в зависимости от стадий сукцессионного развития растительности. ...

19 09 2026 16:41:16

ОЦЕНКА МЕСТНЫХ ЗАЩИТНЫХ РЕАКЦИЙ ПРИ ПЕРИТОНИТЕ

ОЦЕНКА МЕСТНЫХ ЗАЩИТНЫХ РЕАКЦИЙ ПРИ ПЕРИТОНИТЕ Статья в формате PDF 111 KB...

15 09 2026 7:11:59

ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ИГРЫ НА МЕДИАНУ

ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ИГРЫ НА МЕДИАНУ Статья в формате PDF 319 KB...

14 09 2026 5:14:23

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПОНИМАНИЯ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПОНИМАНИЯ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания. ...

08 09 2026 22:19:23

ЛОМОВ ЮРИЙ МИХАЙЛОВИЧ

ЛОМОВ ЮРИЙ МИХАЙЛОВИЧ Статья в формате PDF 115 KB...

05 09 2026 3:28:41

Оценка гигиенической безопасности сырого молока

Оценка гигиенической безопасности сырого молока Статья в формате PDF 148 KB...

03 09 2026 0:43:15

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::