НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ОЦЕНКИ РИСКОВ НАРУШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

В настоящее время при работе различных компаний требуется использовать информацию в различном виде применять эффективные технологии ее обработки. Информация является важнейшей составляющей в производстве и управлении разными процессами. В связи с этим возникает необходимость оценки рисков нарушения информационной безопасности (ИБ). Риски требуется не только оценивать, но и уметь управлять ими.
Прежде всего, необходимо выбрать подход, в рамках которого будет проводиться оценка рисков. В качестве методик оценок обычно используются несколько. Методика OCTAVE осуществляет весь процесс анализа силами сотрудников организации, без привлечения внешних консультантов. При описании профиля используются «деревья вариантов». Существуют методики, реализованные в CRAMM, который позволяет осуществлять комплексный подход к оценке рисков, сочетая количественные и качественные методы анализа. Методика FRAP вопросы ИБ информационной системы рассматривает в рамках процесса управления рисками.
Методики могут быть подразделены на качественные и количественные, в зависимости от используемых мер шкал, которые применяются при оценке вероятностей угрозы и результатов воздействия.
При реализации выбранной методики могут решаться следующие задачи: определение области оценки рисков, оценка рисков, обработка рисков, мониторинг и контроль, выдача рекомендаций по совершенствованию процесса защиты.
В область оценки рисков могут входить бизнес-процессы, элементы инфраструктуры, различные сервисы, персонал и др. Область оценки рисков должна охватить всю организацию в целом, таким образом, чтобы максимально обезопасить ее. Для каждой составляющей требуется определить владельца, который несет за нее ответственность.
Статья в формате PDF
125 KB...
01 09 2026 17:37:27
Статья в формате PDF
120 KB...
31 08 2026 0:59:57
Статья в формате PDF
117 KB...
30 08 2026 20:19:44
Статья в формате PDF
100 KB...
29 08 2026 16:39:58
Изучено изменение количества эритроцитов и состояние их мембран при переезде студентов в новую местность и при адаптации к условиям обучения в вузе. Полученные результаты свидетельствуют о более выраженных качественных изменениях эритроцитов по сравнению с их количественным составом. Это выражается в изменении соотношении эритроцитов по стойкости: преобладание числа низкостойких эритроцитов у городских студентов и средне- и высокостойких – у приезжих, что является свидетельством большей выраженности компенсаторных реакций в группе приезжих студентов.
...
28 08 2026 22:57:36
Статья в формате PDF
130 KB...
27 08 2026 11:44:36
Статья в формате PDF
120 KB...
25 08 2026 6:43:50
Статья в формате PDF
104 KB...
24 08 2026 3:46:42
Статья в формате PDF
157 KB...
23 08 2026 21:19:55
Статья в формате PDF
119 KB...
21 08 2026 5:37:29
Статья в формате PDF
249 KB...
20 08 2026 16:15:14
Статья в формате PDF
104 KB...
19 08 2026 16:35:12
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
18 08 2026 4:16:40
Статья в формате PDF
128 KB...
17 08 2026 6:11:18
Статья в формате PDF
158 KB...
15 08 2026 13:52:37
Статья в формате PDF
280 KB...
14 08 2026 3:17:47
Статья в формате PDF
265 KB...
12 08 2026 3:19:30
Статья в формате PDF
139 KB...
11 08 2026 0:19:57
Статья в формате PDF
110 KB...
10 08 2026 0:41:59
Статья в формате PDF
263 KB...
09 08 2026 10:48:51
Статья в формате PDF
112 KB...
08 08 2026 16:35:42
Статья в формате PDF
121 KB...
07 08 2026 7:38:23
Статья в формате PDF
194 KB...
05 08 2026 15:19:53
04 08 2026 23:16:23
Статья в формате PDF
276 KB...
02 08 2026 11:29:36
Статья в формате PDF
123 KB...
01 08 2026 18:49:41
Статья в формате PDF
271 KB...
31 07 2026 0:24:32
Статья в формате PDF
120 KB...
29 07 2026 16:13:48
Статья в формате PDF
135 KB...
27 07 2026 20:22:21
Статья в формате PDF
129 KB...
26 07 2026 2:49:57
Статья в формате PDF
126 KB...
25 07 2026 14:24:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::