НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ОЦЕНКИ РИСКОВ НАРУШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В настоящее время при работе различных компаний требуется использовать информацию в различном виде применять эффективные технологии ее обработки. Информация является важнейшей составляющей в производстве и управлении разными процессами. В связи с этим возникает необходимость оценки рисков нарушения информационной безопасности (ИБ). Риски требуется не только оценивать, но и уметь управлять ими.
Прежде всего, необходимо выбрать подход, в рамках которого будет проводиться оценка рисков. В качестве методик оценок обычно используются несколько. Методика OCTAVE осуществляет весь процесс анализа силами сотрудников организации, без привлечения внешних консультантов. При описании профиля используются «деревья вариантов». Существуют методики, реализованные в CRAMM, который позволяет осуществлять комплексный подход к оценке рисков, сочетая количественные и качественные методы анализа. Методика FRAP вопросы ИБ информационной системы рассматривает в рамках процесса управления рисками.
Методики могут быть подразделены на качественные и количественные, в зависимости от используемых мер шкал, которые применяются при оценке вероятностей угрозы и результатов воздействия.
При реализации выбранной методики могут решаться следующие задачи: определение области оценки рисков, оценка рисков, обработка рисков, мониторинг и контроль, выдача рекомендаций по совершенствованию процесса защиты.
В область оценки рисков могут входить бизнес-процессы, элементы инфраструктуры, различные сервисы, персонал и др. Область оценки рисков должна охватить всю организацию в целом, таким образом, чтобы максимально обезопасить ее. Для каждой составляющей требуется определить владельца, который несет за нее ответственность.
Статья в формате PDF
118 KB...
22 07 2026 5:50:58
Статья в формате PDF
98 KB...
21 07 2026 2:14:41
Статья в формате PDF
127 KB...
20 07 2026 14:32:23
Статья в формате PDF
207 KB...
19 07 2026 5:23:54
Уровень кардиодеструктивных заболеваний в циркумполярном регионе имеет тенденцию к устойчивому росту. На основании результатов эпидемиологических исследований и количественной оценки факторов риска развития патологии разработана региональная модель оценки кардиоваскулярного риска для населения Ямало-Ненецкого автономного округа, учитывающая факторы питания. При составлении модели использован метод расчета весовых показателей. Шкала включает показатели распространенности классических кардиоваскулярных факторов риска, а также показатели дополнительных алиментарных рисков: артериальная гипертония, избыточная масса тела и ожирение, уровень холестерина в крови, уровень потрeбления белка и пищевого натрия. Использование модели позволяет более эффективно решать вопросы прогноза, индивидуализировать программу профилактики.
...
18 07 2026 19:47:18
Статья в формате PDF
104 KB...
17 07 2026 2:50:12
Статья в формате PDF
121 KB...
16 07 2026 5:49:39
Статья в формате PDF
179 KB...
15 07 2026 15:46:25
Статья в формате PDF
114 KB...
14 07 2026 8:34:33
Статья в формате PDF
107 KB...
13 07 2026 22:21:56
Приведены петрологические данные и флюидный режим посткинематических гранитоидов поздепермско-раннетриасового калбинского комплекса Калба-Нарымской минерагенической зоны Казахстана и Алтая. Гранитоиды по петро-геохимическим параметрам близки анорогенному А-типу. В генерации интрузий и дайковых образований выявлено мантийно-коровое взаимодействие. Расплавы формировались в процессе плавления корового материала типа гранатового амфиболита под воздействием базальтоидных мантийных магм. По соотношениям изотопов стронция и неодима граниты Борисовского массива тяготеют к источнику мантии типа EM II. В долго живущий глубинный очаг происходил подток мантийных трaнcмагматических флюидов, имевших более восстановленный хаpaктер и обогащённых рядом летучих компонентов: углекислотой, фтором, бором, фосфором. Оптимальные параметры флюидного режима создавали благоприятные условия для формирования промышленного оруденения тантала, ниобия, лития, олова, молибдена, вольфрама в пегматитах, апогранитах, грейзенах и жилах.
...
12 07 2026 14:29:55
Статья в формате PDF
105 KB...
11 07 2026 13:44:22
Статья в формате PDF
122 KB...
10 07 2026 8:23:55
Статья в формате PDF
124 KB...
09 07 2026 19:45:30
Статья в формате PDF
144 KB...
07 07 2026 10:45:50
Статья в формате PDF
106 KB...
06 07 2026 18:16:40
Статья в формате PDF
148 KB...
05 07 2026 9:22:26
Статья в формате PDF
101 KB...
04 07 2026 14:23:35
Статья в формате PDF
129 KB...
03 07 2026 13:17:21
Статья в формате PDF
132 KB...
30 06 2026 18:13:26
Статья в формате PDF
275 KB...
29 06 2026 4:44:13
Статья в формате PDF
124 KB...
28 06 2026 13:24:58
Статья в формате PDF
196 KB...
27 06 2026 20:50:52
Статья в формате PDF
113 KB...
26 06 2026 6:42:24
Статья в формате PDF
139 KB...
23 06 2026 8:41:11
Система дополнительного экологического образования, базирующаяся на использовании современных педагогических моделей личностно-ориентированного обучения; применении передовых образовательных технологий, активных методов и форм полевой экологии, проектной деятельности, вовлечении в общественно-значимую исследовательскую и пpaктическую работу, создает оптимальные условия для развития креативных способностей одаренных детей в естественнонаучной области.
...
22 06 2026 18:18:58
Статья в формате PDF
79 KB...
21 06 2026 12:11:44
Статья в формате PDF
113 KB...
20 06 2026 20:56:50
Статья в формате PDF
113 KB...
18 06 2026 16:28:32
Статья в формате PDF
111 KB...
17 06 2026 17:14:33
Статья в формате PDF 104 KB...
16 06 2026 5:37:25
Статья в формате PDF
278 KB...
15 06 2026 7:40:43
Статья в формате PDF
196 KB...
14 06 2026 22:48:22
Статья в формате PDF
245 KB...
13 06 2026 2:48:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
