Тепловой насос – энергообеспечение в спиртовой промышленности

При производстве спирта основная часть энергоресурсов расходуется на измельчение зерна, получение замеса, его водно-тепловую и механико-ферментативную обработку, выработку пара в котельной, а также на брагоректификацию. Перечисленные участки спиртовых заводов являются наиболее перспективными для внедрения мероприятий по экономии энергоресурсов.
Перегонка и ректификация спирта являются заключительной технологической стадией спиртового производства, определяющей качество продукта. На этой стадии на спиртовых заводах расходуется большая часть тепловой энергии, потрeбляемой на технологические нужды, поэтому снижение энергопотрeбления на брагоректификационной установке наиболее существенно сокращает расход тепловой энергии по заводу в целом. Низкая энергоэффективность процесса ректификации в условиях промышленного производства обусловлена высоким расходом энергии на производство греющего пара, потерями энергии паров спирта с охлаждающими средами, необходимостью предварительного подогрева исходной смеси необоротными теплоносителями, которые отводятся вместе с тепловыми потерями в окружающую среду, нeблагоприятно влияя на экологическую обстановку.
Теплонасосные системы представляются одним из наиболее эффективных альтернативных средств решения проблемы. Тепло-хладоснабжение с помощью тепловых насосов относится к области энергосберегающих экологически чистых технологий.
Наибольший энергетический и экономический выигрыш от тепловых насосов может быть, достигнут применением комплексных систем тепло- и хладоснабжения при получении холода на любом из возможных для данной системы температурном уровне. Они имеют различный качественный (температурный уровень, свойства теплоносителя) и количественный состав.
Тепловой насос в этом случае может выполнять функции теплоснабжения и обратного охлаждения воды, подаваемой в технологические аппараты. Такое совмещение выгодно с точки зрения экономии капитальных и эксплуатационных затрат, а также благодаря тому, что система водоснабжения становится замкнутой и резко сокращаются потери воды, испаряющейся в градирнях. Экономический эффект при охлаждении воды в тепловых насосах вместо градирен значительно возрастает при приближении температуры охлажденной воды к нижнему температурному пределу возможностей градирен.
Таким образом, применение систем на базе тепловых насосов - это во многих случаях экономически оправданное решение, ведущее как к сбережению невозобновляемых энергоресурсов и защите окружающей среды, так и к экономии низкопотенциальных возобновляемых энергетических ресурсов и природной теплоты.
11 10 2026 4:26:45
Статья в формате PDF
183 KB...
09 10 2026 6:25:37
Статья в формате PDF
319 KB...
08 10 2026 7:39:32
Статья в формате PDF
118 KB...
07 10 2026 12:17:29
Статья в формате PDF
111 KB...
06 10 2026 11:50:35
Статья в формате PDF
495 KB...
05 10 2026 13:40:26
Выявлены особенности распределения элементов в системе породы-почвы в результате почвообразовательного процесса в горно-лесных бурых почвах.
...
04 10 2026 4:35:46
Статья в формате PDF
115 KB...
03 10 2026 10:24:18
Статья в формате PDF
138 KB...
01 10 2026 15:10:42
Статья в формате PDF
279 KB...
29 09 2026 18:16:33
28 09 2026 6:51:44
27 09 2026 2:56:56
Статья в формате PDF
124 KB...
26 09 2026 17:58:39
Статья в формате PDF
109 KB...
25 09 2026 1:50:58
Статья в формате PDF
101 KB...
24 09 2026 15:49:21
Статья в формате PDF
128 KB...
23 09 2026 0:18:39
Статья в формате PDF
150 KB...
22 09 2026 19:24:57
Статья в формате PDF
124 KB...
21 09 2026 4:45:21
Статья в формате PDF
112 KB...
19 09 2026 2:12:20
Статья в формате PDF
559 KB...
18 09 2026 17:59:37
Статья в формате PDF
348 KB...
17 09 2026 2:22:18
Статья в формате PDF
101 KB...
16 09 2026 13:51:12
Статья в формате PDF
123 KB...
15 09 2026 2:26:50
Статья в формате PDF
227 KB...
13 09 2026 22:58:13
Статья в формате PDF
255 KB...
12 09 2026 3:27:40
Статья в формате PDF
528 KB...
11 09 2026 16:12:19
Нестандартные задачи в педагогической пpaктике создают благоприятные условия для качественной подготовки учащихся, быстрой адаптации в окружающем мире и малознакомых предметных областях, стимулируют самообразование, формируют научную картину мира и являются инструментом для расширения естественнонаучного кругозора учащихся.
...
10 09 2026 16:27:15
Статья в формате PDF
101 KB...
09 09 2026 13:58:30
Статья в формате PDF
284 KB...
08 09 2026 19:32:49
06 09 2026 7:16:15
Статья в формате PDF
284 KB...
05 09 2026 22:40:16
Статья в формате PDF
112 KB...
04 09 2026 17:58:59
Статья в формате PDF
484 KB...
03 09 2026 1:45:20
Статья в формате PDF
112 KB...
02 09 2026 20:11:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::