УСТРОЙСТВА БЕСПРОВОДНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Современный уровень развития технологий беспроводного управления объектами отражает возрастающие потребности общества в использовании недорогих универсальных мобильных устройств нового поколения. Синергия разнородных потребительских свойств, интегрированная в единую систему мобильных устройств, позволит реализовывать возможности современных технологий передачи информации с возможностью работы устройства в качестве универсального пульта дистанционного управления, а также системы персональной информационной поддержки в различных сферах человеческой деятельности.
Существуют следующие каналы связи для дистанционного управления:
Проводной канал - используется там, где нет возможности применить беспроводные каналы, например, при отсутствии прямой видимости, наличия экранировки, соображений секретности и т.д., главным образом для управления системами мобильных объектов, оборудованием производственных объектов, лабораторий, или специальных объектов.
Радиоканал - используется для управления мобильными объектами, радиоуправляемыми спортивными моделями и игрушками, оборудованием для чрезвычайных ситуаций (роботы и т.д.), беспилотными летательными аппаратами, военными мобильными объектами.
Ультразвуковой канал используется редко, для управления мобильными и стационарными объектами на сравнительно небольшом расстоянии.
Инфpaкрасный канал используется, как правило, для бытовой электроники. Главное его преимущество по сравнению с радиоканалом - нечувствительность к электромагнитным помехам. Скорость передачи информации по инфpaкрасному (ИК) каналу обычно не превышают 5-10 Мбит/с. Не смотря на то, что вокруг нас существует большое количество источников ИК излучения, многие современные устройства оборудованы системами дистанционного управления на основе ИК излучения. Для обеспечения надежного приема и гарантированной защиты от помех используется модуляция сигнала и кодирование. К сожалению, нет единого и универсального протокола для ИК канала, хотя среди всего многообразия есть наиболее широко рас-
пространенные.
Пульт дистанционного управления (ПДУ). ПДУ (RCU, remote control unit) - электронное устройство для удалённого (дистанционного) управления устройствами на расстоянии. Существуют как в автономном, так и в (гораздо реже) неавтономном (проводном) вариантах. Конструктивно - обычно небольшая коробка, содержащая в себе электронную схему, кнопки управления и источник автономного питания.
ПДУ применяются для управления системами и механизмами на мобильных объектах (самолёты, космические корабли, суда и т.д.), управления производственными процессами, системами связи, военными объектами.
ПДУ также широко используются в бытовой технике для дистанционного управления телевизорами, музыкальными центрами, аудио- и видеопроигрывателями, другой бытовой электронной аппаратурой. При этом, бытовой ПДУ представляет собой устройство с кнопками, питающееся от батареек и посылающее комaнды посредством ИК излучения. Большинство образцов современной бытовой электроники содержат ограниченный набор средств управления на своем корпусе и полный набор на ПДУ.
Своеобразные ПДУ бывают у автомобильных сигнализаций и некоторых цифровых фотоаппаратов. На рисунке представлена схема системы управления объектами с помощью ИК излучения.
Структурная схема системы управления
Пути и тенденции реализации. Системы ДУ устройствами дают возможность управления их работой на расстоянии, контроля бытового оборудования, систем вентиляции, поддержания температуры, влажности, систем кондиционирования. Разработки в данном направлении в настоящее время перспективны, так как спрос на подобные устройства непрерывно растет. В дальнейшем усовершенствование устройств данного типа может быть основано на появлении новых принципов и каналов передачи данных.
Статья в формате PDF
121 KB...
13 06 2026 14:46:14
Реформы в образовании ума человека происходят всегда до новых циклов экономического возрождения из кризисов. Это запаздывание весьма большое у России. В развитых странах цикл реформ в образовании начинается за 3–5 лет до начала экономических реформ. Но в России долго запрягают, а потом несутся напролом, на авось. Поэтому колебательное возмущение мнений экспертов превалирует над постоянством, – менталитет очень неровный. Предлагается принципиально новая методика, основанная на анализе устойчивых закономерностей с волновыми составляющими и полученная по конкретным экспертным оценкам. Цель статьи – кратко показать возможности методологии идентификации свойств поведения у групп экспертов, как неких условных популяций много знающих и оценивающих людей, а также привести критерии поведенческой динамики по тем или иным экспертным оценкам об интернационализации российского образования.
...
12 06 2026 17:13:27
Статья в формате PDF
101 KB...
11 06 2026 20:40:38
Статья в формате PDF
116 KB...
10 06 2026 0:42:52
Статья в формате PDF
163 KB...
08 06 2026 15:11:45
Статья в формате PDF
139 KB...
05 06 2026 13:18:19
Статья в формате PDF
194 KB...
04 06 2026 8:12:52
Краниальные брыжеечные лимфатические узлы у новорожденных белой крысы располагаются главным образом вдоль ствола одноименной артерии и отличаются слабо дифференцированной паренхимой. ...
02 06 2026 18:14:10
Статья в формате PDF
260 KB...
01 06 2026 13:37:29
Статья в формате PDF
284 KB...
31 05 2026 14:56:27
В работе впервые приведены сведения о пoлoвых особенностях поведения в «приподнятом крестообразном лабиринте» двух групп крыс, гомозиготных по двуаллельному локусу TAG 1A DRD2, а также сравнительный анализ морфометрических хаpaктеристик миндалевидного комплекса мозга
...
30 05 2026 13:19:59
Статья в формате PDF
113 KB...
29 05 2026 5:30:19
Статья в формате PDF
104 KB...
28 05 2026 18:41:21
Статья в формате PDF
91 KB...
27 05 2026 12:10:31
Статья в формате PDF
103 KB...
26 05 2026 16:24:48
Статья в формате PDF
102 KB...
25 05 2026 12:14:15
Статья в формате PDF
127 KB...
23 05 2026 7:25:52
Статья в формате PDF
114 KB...
22 05 2026 2:53:30
Статья в формате PDF
98 KB...
21 05 2026 3:34:58
Статья в формате PDF
117 KB...
20 05 2026 20:38:41
Статья в формате PDF
153 KB...
19 05 2026 1:31:35
Статья в формате PDF
99 KB...
18 05 2026 10:14:18
Статья в формате PDF
304 KB...
17 05 2026 20:58:55
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
16 05 2026 8:21:54
Статья в формате PDF
121 KB...
15 05 2026 0:29:50
На основе построения тренд-сезонных моделей исследуется динамика цен на первичном и вторичном рынках жилья Ивановской области в период 2000-2007 гг. В статье освещаются основные этапы построения моделей, приводятся количественные оценки их параметров. Особое внимание уделяется присутствию S – образной кривой роста в динамике цен на жилье. В результате использования методики с учетом индексов сезонности получены средние прогнозные значения цен на жилье Ивановской области.
...
13 05 2026 18:46:13
Статья в формате PDF
123 KB...
12 05 2026 14:11:47
Статья в формате PDF
119 KB...
11 05 2026 20:14:30
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
09 05 2026 10:48:58
Статья в формате PDF
98 KB...
08 05 2026 17:16:40
Статья в формате PDF 122 KB...
07 05 2026 11:55:15
Статья в формате PDF
281 KB...
06 05 2026 18:15:31
Статья в формате PDF
101 KB...
05 05 2026 9:17:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
