ООПТ В СТРУКТУРЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КАРКАСА СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫХ РАЙОНОВ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Площадь экологического каркаса четырех северо-восточных административных районов Вологодской области - Великоустюгского, Нюксенского, Тарногского и Верховажского, составляет 267 976,9 га, а это 12 % от их общей площади (22,4 тыс. км2). Суммарная площадь 75 ядер экологического каркаса составляет 67 941,9 га или 3 % от общей площади территории. В качестве ядер выступают 69 ООПТ и зелёные зоны поселений. Существенные различия ООПТ по их экологической значимости привели к необходимости подразделить ядра каркаса на четыре порядка. Ядра первого порядка образуют заказники и природные резерваты (всего 15), наиболее крупные среди них - Спасский бор, Палемский лес и резерват Волгуж. В качестве ядер второго порядка выступают охраняемые болота, такие как Яхренгское, Большое, Великое, Пястерецкое и другие (всего 34). Памятники природы, такие как Викторовский бор, Малахов бор, Одомчинский бор (всего 20), были определены как ядра третьего порядка. Зелёные зоны шести населённых пунктов, таких как с. Тарногский Городок, г. Красавино и г. Великий Устюг, были включены в список ядер четвёртого порядка.
Коммуникации, соединяющие ядра в единый каркас, были ранжированы также на четыре порядка.
К каналам миграции первого порядка были отнесены защитные лесные полосы вдоль железных и автомобильных дорог. Вторыми по уровню выполнения коммуникативных функций являются реки от 50 километров длиной, ширина водоохраной зоны которых составляет 200 метров и более. Коммуникации третьего порядка формируются реками длиной от 10 до 50 километров, ширина водоохраной зоны которых составляет 100 метров, соответственно, четвёртого порядка - реки длиной до 10 километров, с водоохраной зоной шириной 50 метров.
Таким образом, экологические функции элементов каркаса различаются по выраженности средообразующей роли охраняемых природных территорий. Ранжированный подход к элементам экологического каркаса при его моделировании обеспечит повышение эффективности каркаса в поддержании экологической стабильности территории, предотвращая потерю биоразнообразия и деградацию ландшафтов в условиях их интенсивного антропогенного освоения.
Статья в формате PDF
111 KB...
10 10 2026 17:54:23
Статья в формате PDF
121 KB...
09 10 2026 13:36:22
Статья в формате PDF
111 KB...
08 10 2026 0:39:29
Статья в формате PDF
194 KB...
07 10 2026 23:54:24
Статья в формате PDF
136 KB...
06 10 2026 20:18:19
Статья в формате PDF
236 KB...
05 10 2026 6:36:17
Для растущих деревьев как живых организмов при оценке их пригодности для создания здоровой лесной среды дополнительно следует учитывать существенные биотехнические признаки, отличающиеся от понимания древостоя как склада кругляка.
...
03 10 2026 8:58:18
Статья в формате PDF
109 KB...
02 10 2026 17:10:20
Статья в формате PDF
120 KB...
01 10 2026 9:31:30
Статья в формате PDF
151 KB...
30 09 2026 22:23:21
Статья в формате PDF 249 KB...
29 09 2026 11:13:57
Статья в формате PDF
118 KB...
28 09 2026 11:17:29
В работе рассматривается русский религиозный раскол, отраженный в творчестве Владимира Личутина, исследуются причины, истоки и последствия этой трагедии, разьявшей общество на две непримиримые стороны в XVII веке, который, по мнению автора, продолжается и поныне. Показано развитие национального самосознания нации, на которое влияют этнические приоритеты. Они обусловлены коллективной идентичностью на базе общности «крови и почвы», его едином историческом прошлом, территории, религиозными воззрениями этнос. Повествователь является посредником между изображенным и читателем, нередко выступая в роли свидетеля и истолкователя показанных лиц и событий.
Ключевые слова: раскол, православие, Никон, царь Алексей Михайлович, Беловодье
...
27 09 2026 10:27:11
Любая научная дисциплина строится на основных понятиях, которые, являясь фундаментальными, имеют философский исток. В биологических науках среди прочих таковыми являются понятия «системы» и «целого». В настоящее время возникла необходимость по-новому взглянуть на их роль в решении вопроса о функционировании живого организма, на их взаимоотношения и структурно-функциональное наполнение. Первый шаг в таком рассмотрении сделан авторами настоящей статьи, в которой определено место этих понятий в описании функций живого, как в теоретическом, так и в пpaктическом плане.
...
26 09 2026 20:56:54
Статья в формате PDF
130 KB...
24 09 2026 20:26:54
Статья в формате PDF
261 KB...
22 09 2026 0:50:55
Статья в формате PDF
92 KB...
21 09 2026 23:46:48
Статья в формате PDF
124 KB...
19 09 2026 10:18:12
Статья в формате PDF
100 KB...
18 09 2026 12:48:39
Статья в формате PDF
242 KB...
16 09 2026 4:52:11
Явная неопределенность поведения сферы образования вызывает значимые риски. Во многом они связаны с самими экспертами и их группами, имеющими свои корпоративные интересы. Факторы риска промоделированы по статистическим данным идентификацией устойчивых закономерностей в виде тенденций (трендов) и показана методика анализа. Даны рейтинговые места экспертным оценкам. Анализ закономерностей показал, что в России нужно повышать чувствительность экспертов к реальной действительности, а также к адекватному представлению сценариев долгосрочной перспективы развития. Пока не будет результатов в реформах образования, нечего ждать и формирования инновационной экономики. Ведь из мировой пpaктики известно, цикл пассионарной активности опережает цикл экономического возрождения на 3–5 лет.
...
15 09 2026 4:32:48
Статья в формате PDF
117 KB...
14 09 2026 2:22:35
Статья в формате PDF
299 KB...
11 09 2026 13:22:13
Статья в формате PDF
319 KB...
10 09 2026 22:35:37
Статья в формате PDF
104 KB...
09 09 2026 14:18:56
Статья в формате PDF
157 KB...
08 09 2026 13:45:14
Статья в формате PDF
129 KB...
07 09 2026 2:42:10
Статья в формате PDF
106 KB...
06 09 2026 19:31:17
Статья в формате PDF
100 KB...
05 09 2026 12:38:37
Статья в формате PDF
262 KB...
04 09 2026 0:31:23
Статья в формате PDF
105 KB...
02 09 2026 5:33:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
