Особенности формирования эмали одно- и многокорневых зубов с позиций филогенеза

В процессе амелогенеза каждый энамелобласт в результате сложных изменений превращается в эмалевую призму, являющуюся структурным элементом эмали. На полученных нами продольных шлифах зубов в эмали определяются темные коричневатые линии Ретциуса, идущие косо от поверхности эмали к дентино-эмалевой границе. Если линия Ретциуса не выходит на поверхность эмали, то она огибает бугор и имеет форму арки. Появление линий Ретциуса связывают с недельной периодичностью процессов обызвествления (по другим сведениям образования органической матрицы) эмали. По нашим наблюдениям линии Ретциуса имеют ширину 3,5-4 мкм, причем у многокорневых зубов в пришеечных зонах они более выражены и более толстые, чем в области фиссуры между буграми. Линии Ретциуса разделены между собой более светлыми промежутками шириной от 11,26 до 80 мкм, что соответствует 5-20 дням секреции эмали.
Если ход линии Ретциуса прерывается фиссурой, то на соседнем бугре имеется линия Ретциуса симметричная предыдущей, т.е. выходит на поверхность эмали под тем же углом и в той же проекции. Наблюдаются линии Ретциуса, которые проходят под фиссурой с одного бугра на другой не прерываясь, то есть являются общими для них. Чаще всего определяется 5-10 линий Ретциуса, При этом толщина эмали, от дентино-эмалевой границы до общей линии Ретциуса, на медиальных буграх на 80-100 мкм больше, что соответствует 16-20 дням секреции эмали. Это объясняется тем, что медиальные бугры моляров начинают минерализоваться несколько раньше, чем дистальные. Следует также обратить внимание тот факт, что минерализация в зубном раду начинается с резцов, распространяясь на остальные зубы в мезиодистальном направлении.
Учитывая вышеизложенное, можно сделать вывод, что минерализация бугров многокорневых зубов подчинена тем же принципам, что и минерализация зубного ряда в целом. Таким образом, минерализация бугров многокорневых зубов в общих чертах происходит так, как если бы они были отдельными однобугорковыми зубами. И поэтому медиальные бугры начинают минерализоваться раньше, так как находятся ближе к резцам, с которых начинается процесс минерализации зубного рада. С позиций филогенеза это явление можно интерпретировать как ещё одно подтверждение того, что формирование многобугорковых зубов происходило путем слияние в процессе эволюции простых конических зубов. И хотя их форма сильно видоизменилась, но зависимость от общих принципов развития зубочелюстной системы осталась и помогает более ясно и глубоко понимать ключевые моменты эволюционных преобразований зубочелюстной системы.
Статья в формате PDF
120 KB...
15 07 2026 8:15:24
Статья в формате PDF
288 KB...
14 07 2026 23:55:45
Статья в формате PDF
103 KB...
12 07 2026 10:40:24
Статья в формате PDF
113 KB...
11 07 2026 21:45:13
Статья в формате PDF 242 KB...
10 07 2026 23:21:48
Статья в формате PDF
181 KB...
08 07 2026 7:59:23
Статья в формате PDF
116 KB...
07 07 2026 14:35:15
06 07 2026 3:22:35
Статья в формате PDF
121 KB...
05 07 2026 18:11:24
Статья в формате PDF
128 KB...
04 07 2026 11:40:41
03 07 2026 0:38:23
Статья в формате PDF
103 KB...
01 07 2026 13:51:58
30 06 2026 17:56:39
Статья в формате PDF
127 KB...
29 06 2026 6:10:42
Статья в формате PDF
127 KB...
28 06 2026 3:20:18
Статья в формате PDF
106 KB...
27 06 2026 4:44:36
24 06 2026 9:49:13
Статья в формате PDF
331 KB...
23 06 2026 18:13:37
Для оценки современного состояния природного фона и его изменений под действием техногенных факторов выполнены геохимические исследования почв на различных объектах нефтегазового комплекса Якутии. Показано, что при попадании в почву нефть и нефтепродукты сорбируются почвогрунтами и смешиваются с нативным органическим веществом почв, что приводит к изменению природного фона вплоть до формирования аномальных поверхностных геохимических полей техногенного генезиса.
...
22 06 2026 17:19:58
Представлены породный состав, структура и концентрация поголовья овец в разрезе природно-экономических зон Республики Тыва.
...
21 06 2026 22:52:25
Статья в формате PDF
166 KB...
20 06 2026 13:45:13
Статья в формате PDF
383 KB...
19 06 2026 4:49:53
Статья в формате PDF
133 KB...
18 06 2026 6:16:36
Статья в формате PDF
111 KB...
17 06 2026 19:23:45
Статья в формате PDF
112 KB...
15 06 2026 11:26:38
Статья в формате PDF 110 KB...
14 06 2026 4:32:22
13 06 2026 4:11:45
Статья в формате PDF
110 KB...
12 06 2026 0:17:33
11 06 2026 10:18:15
Статья в формате PDF
386 KB...
10 06 2026 17:37:34
Были построены модели: первая ─ модель деятельности специалиста в сфере безопасности жизнедеятельности на производственном объекте, состоящая из блоков знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, выявленных на основе определения специфики его деятельности в условиях современных трудовых отношений (рассматривалась строительная отрасль) и составления списка умений, знаний, навыков и компетентностей. Вторая ─ модель специалиста (строится на основе первой), третья – модель обучения, включает в себя такие компоненты: цель обучения, функции, задачи, содержание, формы и методы, критерии оценки.
...
09 06 2026 12:35:47
Статья в формате PDF
300 KB...
08 06 2026 12:34:47
Статья в формате PDF
345 KB...
07 06 2026 1:14:15
Статья в формате PDF
252 KB...
06 06 2026 22:11:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::